乙丑中秋与山僧数辈自虎邱灵岩泛太湖登洞庭东山曰翠峰望湖中群山高下出没如大圆镜见百千万亿青螺髻然瑰玮绝特盖入眼未之见恨风作不能过西山睹林屋洞天之胜然已得其仿佛矣 其一

太湖三万六千顷,如今试吞无一毛。

目力未应论近远,泰山之本只秋毫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感哲理 · 山水 · 旷达 · 赞美
节日中秋节
月份八月
创作背景
南宋绍兴十五年中秋太湖游赏
本诗作于南宋绍兴十五年(1145年,岁次乙丑)中秋,作者与数位山寺僧人先后游览虎丘、灵岩后泛舟太湖,登临洞庭东山翠峰观赏湖景,因风起未能前往西山林屋洞,有感于太湖瑰玮胜景创作此组绝句,本首为组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,是古典诗词中篇幅短小、意蕴凝练的代表性体裁,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对太湖瑰玮胜景的赞叹之情,二是未能游览西山林屋洞的淡淡遗憾,三是受齐物思想影响的旷达超脱的人生襟怀,历代解读对核心情感的认知无显著争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 三万六千顷:古代文学作品中对太湖面积的惯用夸张表述,凸显太湖的广阔浩渺。2. 无一毛:形容太湖在极目远眺下显得极为轻盈渺小,反衬观览者的襟怀开阔。3. 秋毫:指秋天鸟兽新长出的细毛,古代文学中常用来指代极其微小的事物。4. 乙丑:指干支纪年中的乙丑年,本诗对应南宋绍兴十五年(1145年)。5. 洞庭东山:太湖东岸的半岛型山峰,为苏州太湖风景名胜区的核心组成部分。6. 林屋洞:位于太湖西山的道教洞天,是古代太湖游览的核心景点之一。7. 虎邱:即苏州虎丘山,是苏州著名的历史文化名山。8. 灵岩:即苏州灵岩山,位于太湖东岸,是古代游览太湖的必经点位。
逐句白话释义
1. 第一句开篇直接点明太湖的广阔规模,相传太湖面积共有三万六千顷,浩渺无边。2. 第二句写我如今站在东山之巅眺望整个太湖,仿佛要把这万顷碧波都纳入胸怀。3. 此时只觉得这偌大的太湖轻得仿佛没有一根毛发的重量,没有丝毫沉重感。4. 第三句转而引出哲思,人的目力所能到达的范围,本来就不应该用简单的远近去衡量。5. 当人站在足够高的位置,拥有足够开阔的境界时,距离的影响就会被大幅削弱。6. 第四句用大家熟知的泰山举例,巍峨高大、被尊为五岳之首的泰山。7. 若是从足够远的地方眺望,它的本体看上去也不过就像一根秋毫那样微小。8. 全诗的白话释义无额外文学修饰,完全贴合原文的字面含义与表达逻辑。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是南宋诗人史尧弼所创作的一首七言绝句,为同名组诗的第一首。2. 创作时间为乙丑年中秋节,创作地点为苏州太湖洞庭东山的翠峰之上。3. 作者当时和数位山寺僧人一同出游,先后游览了虎丘、灵岩两处名胜,之后泛舟太湖。4. 登上东山翠峰后,作者看到湖中群山错落,仿佛散落在大圆镜上的青螺发髻,景色瑰玮绝特。5. 本来打算前往西山观赏林屋洞的胜景,却因为突然起风没能成行,略有遗憾。6. 但作者已经观赏到了太湖的绝美风光,心中满是畅快,于是创作了这组诗记录此次游览经历。7. 本首诗借观赏太湖的壮阔景象,抒发了作者深受齐物思想影响的旷达襟怀。8. 传递出人的境界越高,看待事物的格局就越大,再大的事物也会显得渺小的哲思。
跨学科 · 是什么
太湖地理特征地理学
1. 太湖是中国五大淡水湖之一,位于江苏省南部,长江三角洲的核心区域。2. 太湖的形成原因学术界普遍认为是潟湖成因,也有陨石撞击等少数争议观点。3. 太湖周边有洞庭东山、洞庭西山等大小岛屿50多个,山水相依,景色秀美。4. 古代常以“三万六千顷”指代太湖的广阔面积,这一表述最早出现于唐代文学作品中。5. 按照宋代的度量衡标准,一顷约合现在的5.8公顷,三万六千顷约合2088平方公里。6. 这一数字和太湖的实际面积非常接近,说明该表述并非完全凭空的夸张。7. 古代文人在写山水题材作品时,常使用这类经过近似估算的数字来增强作品的气势。8. 太湖现在是国家级风景名胜区,也是重要的湿地保护区与饮用水源地。
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读写应用
诵读指导
1. 本诗是七言绝句,诵读时按照每句七字的节奏断句即可,整体节奏要开阔舒展。2. 第一句“太湖/三万六千顷”,断句在“太湖”之后,“三万六千顷”要拉长音调,读出浩渺的感觉。3. 第二句“如今/试吞/无一毛”,断句在“如今”和“试吞”之后,“试吞”两个字要读得有力量,凸显豪迈的气概。4. 第三句“目力/未应/论近远”,断句在“目力”和“未应”之后,语气要平和,引出哲思的感觉。5. 第四句“泰山/之本/只秋毫”,断句在“泰山”和“之本”之后,“只秋毫”要读得轻一些,凸显渺小的感觉。6. 整首诗的诵读语气要从开头的豪迈,逐渐过渡到后面的平和舒缓,符合情感表达的逻辑。7. 诵读时语速不宜过快,每句之间可以有短暂的停顿,给听众留出感受的空间。8. 可以配合轻缓的古典音乐作为背景,更能凸显诗中旷达的意境。
句式仿写指导
1. 本诗的核心句式是先用夸张手法点明景物的壮阔特征,再用对比手法引出哲思,仿写时可以参考这一结构。2. 仿写的第一步是先选定一个壮阔的景物作为描写对象,比如大海、高山、草原、星空都可以。3. 第二步是用一个约定俗成的夸张数字来点明景物的规模,比如大海可以用“十万顷”,高山可以用“五千仞”。4. 第三步是写自己观赏景物的感受,用一个有力量的动词来凸显自己的襟怀,比如“揽”“收”“吞”都可以。5. 第四步是转而引出相对主义的哲思,用大家熟知的事物做对比,凸显大小的相对性。6. 比如仿写写大海的句子可以是“沧海十万八千顷,入怀浑无半点重。眼界休将分大小,蓬岛遥看只寸峰。”7. 仿写时不需要严格遵守格律,只要符合原句的结构逻辑,表达出自己的真实感受即可。8. 这种句式非常适合用来写游记类的作文,能够快速提升文章的气势和思想深度。
名句写作应用
1. 核心名句“太湖三万六千顷,如今试吞无一毛”适合用在多种写作场景中。2. 第一种场景是写山水游记类作文,描写游览湖泊、大海等壮阔水景的感受时可以直接引用。3. 比如写游览鄱阳湖的作文时,可以写“站在湖口的石钟山上眺望,鄱阳湖浩渺无边,我终于理解了史尧弼‘太湖三万六千顷,如今试吞无一毛’的感受。”4. 第二种场景是写关于胸怀、格局、境界的议论文,用来佐证境界越高格局越大的观点。5. 比如写“当我们站在人生的更高处回望过往的困难,就会有史尧弼‘太湖三万六千顷,如今试吞无一毛’的豁达,再大的挫折也显得微不足道。”6. 第三种场景是写文旅宣传类的文案,用来凸显湖泊类景区的壮阔秀美,吸引游客前往游览。7. 引用时不需要额外解释诗句的含义,大多数读者都能理解诗句传递的壮阔与豪迈的感觉。8. 引用时要注意贴合上下文的语境,不要生搬硬套,避免出现违和感。
关联知识图谱
《庄子·齐物论》同思想
1. 本诗后两句的哲思核心来源于庄子的《齐物论》。2. 《齐物论》是庄子内篇的核心篇目,集中体现了庄子的相对主义哲学思想。3. 文中提出“天下莫大于秋毫之末,而大山为小”的观点,和本诗的表述高度一致。4. 宋代文人普遍喜欢研读庄子的作品,常将庄子的思想融入文学创作中。5. 本诗没有直接引用《齐物论》的原文,而是结合自身的游览体验对思想进行了转化。6. 这种转化让抽象的哲学思想变得更加具象,更容易被普通读者理解和接受。7. 想要深入理解本诗的哲思,可以延伸阅读《庄子·齐物论》的相关注本。8. 两者的关联有明确的文献佐证,是宋代文学和先秦哲学融合的典型案例。
范仲淹《太湖》同主题
1. 范仲淹的《太湖》是宋代咏太湖的经典作品,和本诗属于同一主题。2. 范仲淹的诗中也有“有浪仰山高,无风还练静。秋宵谁与期,月华三万顷”的表述。3. 可见“三万顷”是宋代文人描写太湖时的常用意象,已经形成了固定的文学表达传统。4. 两首诗都是借太湖的壮阔景象抒发自己的人生情怀,风格都比较豪迈旷达。5. 对比阅读两首诗,可以更好地理解宋代文人对太湖的共同认知和情感寄托。6. 也能帮助我们梳理太湖文学意象的形成和发展脉络。7. 两首诗都被收录在中华书局出版的《全宋诗》中,具有很高的文学价值。8. 想要更多了解太湖题材的古典文学作品,可以延伸阅读相关的主题诗选。

名句 CLASSIC LINES

太湖三万六千顷,如今试吞无一毛
该句以夸张笔法凸显太湖的壮阔与观览者的旷达襟怀。

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作者 POET

史尧弼 约12世纪上半叶
南宋进士、文学家

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