饯史开府奉祠归四明 其四
主眷方隆便乞身，共钦勇退解枢钧。
湖山胜槩神仙宅，文武崇勋社稷臣。
未许赤松陪杖屦，却须黄阁再经纶。
苍生指日为霖雨，仄耳宣麻宠数新。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 期许
创作背景
南宋饯别创作场景
1.本诗是南宋组诗《饯史开府奉祠归四明》的第四首，为作者胡榘在临安为领取祠禄归乡的史姓开府级官员饯行时所作。2.史开府为四明（今浙江宁波）史氏家族成员，该家族是南宋最显赫的仕宦家族之一，多人曾任宰辅要职。3.目前学界对史开府具体身份尚存争议，有史浩、史弥远、史嵩之三种说法，尚无定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1.七言律诗是中国古典诗歌的重要体裁，属于近体诗的一种，成型于唐代，在宋代发展到鼎盛。2.全诗共八句，每句七个字，要求格律严谨，对仗工整，押韵规范。3.这首诗是标准的平起首句入韵七言律诗，符合七言律诗的所有格律要求。
情感 · 解读
1.全诗核心情感包含两个层次，一是对史开府功成勇退、不恋权位的品格的钦佩之情。2.二是期盼史开府能暂归隐林泉，早日重回中枢施展才能、济世安民的美好期许。3.情感基调昂扬庄重，没有传统饯别诗的离愁别绪，体现了宋代士大夫的家国情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.乞身指古代官员主动向朝廷请求辞官归乡。2.枢钧指国家中枢的重要职务，代指宰辅类核心官位。3.胜槩也作胜概，指优美的山水景致。4.赤松指赤松子，是中国古代传说中的上古神仙，常代指归隐修仙的生活。5.杖屦指拐杖和鞋子，代指老者的日常出行活动。6.黄阁是汉代以来宰相处理公务的官署，因大门涂黄色得名，代指宰辅机构。7.经纶本指整理丝线，代指治理国家的重大事务。8.霖雨指连绵的及时雨，常用来比喻能够救民于水火的贤臣。9.宣麻指唐宋时期任命宰相等高官时，用黄白麻纸书写诏书的制度，代指朝廷发布重要任命。10.宠数指朝廷给予的特殊礼遇与恩宠。
逐句白话释义
1.第一句写史开府正得到皇帝极大的恩宠重用，却主动向朝廷请求辞官归乡。2.第二句写朝野上下都钦佩他能在地位最显赫的时候勇于抽身，辞去中枢要职的决断。3.第三句写他要归去的四明湖山秀美，风景如画，简直是神仙居住的地方。4.第四句写他文武双全，立下过显赫的功勋，是真正对江山社稷有大功的臣子。5.第五句写大家都不允许他真的追随赤松子那样的神仙去过归隐的闲散生活。6.第六句写大家都期盼他还能再回到宰辅机构，重新为治理国家施展才华。7.第七句写天下的老百姓都盼着他能像及时雨一样，很快就出来救济苍生。8.第八句写大家都侧着耳朵等着听朝廷发布新的任命诏书，给他更高的恩宠礼遇。9.全诗没有直白的离愁别绪，满是对友人的赞美与真诚期许。10.语言质朴庄重，完全符合饯别朝廷重臣的场合定位。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋时期的一首饯别七言律诗，属于组诗的第四首。2.诗歌的创作场景是作者为一位史姓的开府级官员饯行，这位官员正领取祠禄归乡。3.全诗开篇先点明友人在恩宠最盛时主动辞官的选择，表达了对友人的钦佩之情。4.接着赞美友人的文武功绩与高洁品格，肯定他对国家做出的重要贡献。5.之后笔锋一转，表达了不希望友人彻底归隐的态度。6.全诗的核心是期盼友人能在不久的将来重回朝堂，发挥才能治理国家，救济天下百姓。7.整首诗的情感基调昂扬向上，没有普通饯别诗的伤感氛围。8.体现了宋代士大夫群体“先天下之忧而忧”的家国情怀。9.也反映了宋代士大夫对贤能官员的敬重与对太平盛世的期盼。10.诗歌整体风格庄重典雅，符合官方饯别场合的礼仪要求。
跨学科 · 是什么
宋代祠禄制度历史学
1.祠禄制度是宋代独有的官员管理制度，朝廷会让部分官员去管理道教宫观，不用实际履职，还能领取俸禄。2.很多官员会主动申请祠禄职位，作为暂时辞官归隐的过渡方式。3.这种制度给了宋代士大夫更多选择空间，不用在官场和归隐之间做绝对的选择。4.史开府主动申请奉祠归乡，就是利用了这项制度，既离开了官场核心，又保留了和朝廷的联系。5.这项制度是宋代优待士大夫政策的典型体现，贯穿了两宋的整个历史时期。6.很多宋代著名的文人官员都曾经领取过祠禄，比如王安石、朱熹等人都有过这样的经历。7.这首诗里的描写，为我们了解宋代祠禄制度的实际应用场景提供了文学佐证。8.也能让我们直观感受到宋代士大夫的仕途选择空间比其他朝代更大。9.这种制度一定程度上也促进了宋代地方文化的发展，很多领取祠禄的官员会在地方讲学交友。10.是我们研究宋代政治制度和士大夫文化的重要参考资料。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是七言律诗，诵读时每句按照“四三”的节奏断句即可。2.首联两句要读出钦佩的语气，重读“勇退”两个字，突出对史开府选择的赞赏。3.颔联两句要读出赞美的语气，语速稍缓，重读“神仙宅”“社稷臣”，突出对友人的肯定。4.颈联两句要读出恳切的语气，重读“未许”“却须”，突出转折的意味和期盼的态度。5.尾联两句要读出昂扬的语气，语速稍快，重读“为霖雨”“宠数新”，突出美好的期许。6.全诗整体的诵读语速要适中，语气要庄重真诚，不要过于轻快或者悲伤。7.每联之间停顿1秒，整首诗的诵读时间控制在1分钟左右比较合适。8.诵读时要注意咬字清晰，平声字读得稍长，仄声字读得稍短，体现七言律诗的韵律感。9.可以配合稍微庄重的背景音乐，更能体现诗歌的情感基调。10.适合在正式的饯别场合诵读，表达对送别对象的赞美与期许。
基础句式仿写指导
1.可以仿写这首诗“先赞美对方选择，再表达美好期许”的结构，用于各类正式送别场景的写作。2.可以仿写“未许…却须…”的转折句式，用来表达对他人的期盼。3.比如写给即将毕业的学长学姐，可以写“未许江湖寻自在，却须家国展经纶”。4.写给即将退休的前辈，可以写“未许林泉陪杖屦，却须坛坫再传薪”。5.仿写的时候要注意前后两句的语义转折，前一句写归隐或者闲散的生活，后一句写对对方的期许。6.还要注意句式的对仗，前半句和后半句的词性要对应，结构要一致。7.可以借用本诗里的“霖雨”“经纶”等意象，提升文字的典雅程度。8.仿写的内容要符合送别的具体场景，贴合送别对象的身份。9.不要生硬堆砌典故，要做到语义通顺自然。10.这种句式既表达了对对方的尊重，也传递了美好的期盼，适用范围非常广。
核心名句写作应用
1.本诗的“未许赤松陪杖屦，却须黄阁再经纶”可以用于送别德高望重的前辈退休的场合。2.用来表达不希望前辈彻底闲下来，期盼他能继续发挥余热的心意。3.“苍生指日为霖雨”可以用来赞美有能力的贤能人士，期盼他能出来做利民的好事。4.比如写关于基层干部的文章，可以引用这句话赞美他们是为民解忧的好干部。5.写关于人才发展的文章，可以引用这句话表达对优秀人才发挥作用的期盼。6.引用的时候要注意场合的正式性，这几句名句风格偏庄重，不适合太随意的日常场景。7.也可以用于正式的发言稿，表达对参会的贤能人士的期许与敬重。8.引用的时候可以直接引用原句，也可以化用其中的意象，比如“盼为霖雨济苍生”之类的。9.要注意准确理解名句的含义，不要用错语境，避免闹出笑话。10.这几句名句流传度虽然不高，但意蕴深厚，用在合适的场合能大大提升文字的文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
1.《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典饯别诗作，和本诗一样没有普通饯别诗的伤感基调。2.两首诗都在饯别的场景下，表达了对送别对象的美好期许，情感基调昂扬向上。3.王勃的诗是送友人赴任，本诗是送友人归乡，场景不同但核心情感内核有相似之处。4.两首诗都体现了传统士大夫的开阔胸襟与家国情怀，没有局限于个人的离愁别绪。5.都属于饯别诗中的上品，突破了传统饯别诗“伤离别”的固定范式。6.读这首诗的时候搭配《送杜少府之任蜀州》阅读，能更好地理解不同朝代饯别诗的传承与变化。7.两首诗都有名句流传，适合在各类正式送别场合引用。8.可以作为同类主题写作的参考范本，学习其昂扬的情感表达与开阔的立意。9.都是中国古典诗词中送别主题的代表性作品，具有很高的文学价值。10.能帮助我们更好地理解中国传统士大夫的交往文化与精神世界。
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作者 POET
李洪 1129～？
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