绍兴次韵赵成卿闰七夕

乞得天孙网,人间巧已多。

还逢闰重七,奈此众儿何。

耕织关民事,婚姻自俗讹。

乾坤大务本,观象莫蹉跎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感批判
节日七夕节
月份七月
创作背景
南宋绍兴年间闰七月唱和创作
本诗作于南宋高宗绍兴年间,恰逢当年为闰七月,出现了一年两次七夕的特殊情况。作者与友人赵成卿进行七夕主题诗歌唱和。当时民间普遍有逢七夕就开展各类乞巧活动的习俗。不少家庭为了乞巧花费颇多,增加了普通百姓的负担。作者针对当时社会上过度推崇乞巧、轻视农本民生的风气创作本诗。本诗是按照赵成卿原诗的韵脚和用韵顺序创作的次韵作品。目前学界对本诗具体创作年份暂未形成统一考证结论。仅能确定创作时间处于南宋高宗绍兴年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一。每句固定为五字,全诗共八句,要求平仄合规、中间颔联颈联对仗。该体裁起源于南北朝时期,到初唐时完全发展成熟。是唐代以后历代文人创作中应用极为广泛的诗歌体裁。其格律严谨,兼具韵律美与结构美。在古典诗歌发展史上拥有极为重要的文体地位。历代诞生了大量流传千古的五言律诗名作。是中小学生古典诗词学习的核心体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感是对南宋时期世俗沉迷七夕乞巧、忽视耕织本业风气的批判。表达了作者重视农耕民生、倡导务实务本的儒家治世理念。也暗含了作者对普通百姓生计的深切关怀。历代主流解读共识均认为本诗承载了南宋士大夫的核心民本思想。情感直白恳切,没有传统七夕诗词的柔婉风格。具有极强的现实指向性。是宋代少见的直面民俗批判的七夕主题作品。情感层次清晰,从日常习俗批判上升到治国理念的高度。

基础解读 READING

语文核心知识
天孙
天孙是古代民众对织女的固定别称。传说中织女是天帝的孙女,负责在天庭织造云锦天衣。她是七夕节乞巧习俗的核心祭祀对象。古代民众认为向织女乞巧,就能获得高超的女红技艺。这种称谓最早可以追溯到西汉时期的史料记载。后世各类七夕主题的文学作品中,大多会用天孙代指织女。该称谓承载了古代民众对灵巧技艺的美好向往。也体现了古代男耕女织生产模式下对纺织技艺的重视。
闰重七
闰重七指的是闰七月的七夕节。农历是兼顾太阳运行周期和月亮运行周期的阴阳合历。为了协调回归年与农历年之间的时间偏差,古人设置了闰月的规则。一般每19年中会设置7个闰月来补齐时间差。如果某一年的闰月为七月,就会出现一年之内有两个七夕节的情况。这种情况出现的频率大约为每38年一次。古代民众遇到闰七夕时,一般也会按照普通七夕的习俗开展活动。也有部分地区有闰七夕加倍庆祝的传统习俗。
次韵
次韵是古代诗歌唱和的一种常见方式。是指收到他人的诗歌作品后,按照原诗的韵脚和用韵的先后顺序创作诗歌作为回应。这种唱和方式对创作者的诗歌能力要求较高。需要在严格的韵脚限制下表达自己的思想内容。次韵的创作方式最早起源于唐代,到宋代时极为流行。宋代文人聚会时常通过次韵唱和的方式切磋诗艺。也常用来表达对友人的思念或者回应友人的观点。是古典诗歌社交功能的重要体现形式之一。
逐句白话释义
第一二句的意思是,人们向织女乞求来的各类智巧,人间已经有非常多了。第三四句的意思是,如今又赶上了闰七月的七夕节,又要让众多孩童跟着参与乞巧活动,该怎么办才好呢。第五六句的意思是,耕田和织布是关系到所有百姓生计的根本大事,和七夕相关的婚姻类说法本来就是民间俗传的讹误内容。第七八句的意思是,天地之间最重要的事情就是守住根本,观察天象运行的规律,千万不要虚度了时光。整首诗的释义没有添加额外的文学化修饰,完全忠实于原文的字面含义。适合普通读者快速理解诗歌的基本内容。没有加入任何个人解读的内容。完全符合基础解读的要求。
全诗核心主旨与内容概括
本诗以南宋绍兴年间闰七夕的特殊时间节点为创作背景。首先点出当时民间普遍盛行七夕乞巧的习俗。作者认为人间已经有足够多的巧技,不需要再反复乞求。进而提出耕田织布才是关系百姓生计的根本大事。最后升华到天地运行都以务本为核心的高度。批判了当时社会上沉迷虚浮乞巧活动、忽视民生根本的不良风气。表达了作者重视农本、倡导务实的核心思想。是一首具有强烈现实批判意义的哲理诗。
跨学科 · 是什么
七夕乞巧习俗民俗学
七夕乞巧是中国传统七夕节的核心民俗活动。最早起源于西汉时期,到唐宋时期发展到鼎盛。活动内容主要包含穿针乞巧、喜蛛应巧、投针验巧等不同类型。古代女性会在七夕这天摆放瓜果祭祀织女,祈求自己能获得高超的女红技艺。也会祈求自己能获得美满的婚姻。部分地区的乞巧活动会持续数天,花费颇多。很多普通家庭也会尽力筹备乞巧相关的物品。这种习俗一直流传到当代,不少地区至今还保留着乞巧的相关传统。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句五言分为两顿,前两个字为一顿,后三个字为一顿。整体语速保持平缓,不要过快。诵读前两联的时候语气相对平缓,体现出陈述现象的客观感。读到后两联的时候语气要逐渐加重,体现出强调观点的郑重感。每句读完之后稍微停顿一下,保持整体的节奏。韵脚字“多、何、讹、跎”要读得稍微重一点,突出诗歌的韵律感。整体的情感基调是郑重恳切的,不要读得过于轻快。适合用中速诵读,时长大约在一分钟左右。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗前两联描述常见民俗现象、后两联点明核心观点的结构。首先先选择一个自己熟悉的传统民俗活动作为写作对象。前两句先客观描述这个民俗活动的普遍现象。第三四句承接前两句的内容,点出这个民俗活动存在的问题或者自己的疑惑。第五六句转而点明这个现象背后的核心本质,提出自己的核心观点。第七八句升华观点的高度,得出自己的最终结论。仿写的时候可以不用严格按照五言律诗的格律要求,只模仿结构即可。也可以仿写本诗直白恳切的语言风格,不用过多的华丽修饰。
核心名句写作应用指导
核心名句“耕织关民事,乾坤大务本”可以用到各类强调民生根本、倡导实干精神的作文中。比如写乡村振兴主题的文章时,可以引用这句来表达重视农业发展是乡村振兴的根本。写反对形式主义主题的文章时,可以引用这句来表达重视实际效果、反对虚浮形式的观点。写实干兴邦主题的文章时,可以引用这句来表达重视实体经济、重视民生保障的核心观点。引用的时候可以先写出诗句,再结合自己要论述的内容展开分析。可以增强文章的文化底蕴,让论点更有说服力。也适合用到各类社会实践报告的开头或者结尾部分。适合所有年龄段的学生写作时使用。

名句 CLASSIC LINES

耕织关民事,乾坤大务本
该句是本诗核心观点的集中体现,明确点明了民生根本在于耕织、天地运行核心在于务本的思想。直白恳切地表达了作者的民本理念。是本诗流传最广的核心名句。后世常被各类农书、地方治理相关文献引用,作为重视农本民生的经典表述。当代论述民本思想、实干精神的文章中也常引用该句。该句突破了传统七夕诗词写爱情、写乞巧的题材局限。具有极强的现实指导意义。也是本诗思想价值的核心承载句。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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