入黄溪闻猿

诵读本诗的时候整体语气要低沉缓慢，体现悲伤的情绪。第一句的断句是溪路/千里曲，重读“曲”字，突出路的蜿蜒。第二句的断句是哀猿/何处鸣，重读“哀”字，突出猿啼的悲伤。第三句的断句是孤臣/泪已尽，重读“尽”字，突出悲伤到极致的状态。第四句的断句是虚作/断肠声，重读“虚”字，突出无奈的情绪。每句之间停顿1秒左右，全诗读完大概需要15秒。不要读得太快，不然体现不出诗里的悲伤情绪。初学者多练习几次就能掌握正确的诵读节奏。

本诗的仿写可以学习前两句写景后两句抒情的结构。先选择一个具体的场景，比如雨天、风天、听到某一种声音。然后用两句简单的话描写这个场景的特点。再用两句直接抒发自己当时的心情。不需要用复杂的修辞，直白表达就好。比如可以写“山路十八弯，风声何处来。游子愁已深，空吹落叶声”。仿写的重点是学习情景结合的表达方式，不用强求押韵。多练习几次就能掌握这种简单的抒情写作方法。

核心名句“孤臣泪已尽，虚作断肠声”可以用在描写失意悲伤的作文里。比如写自己遇到重大挫折，努力很久都没有结果的心情时可以引用。也可以用在描写历史人物遭遇不公的文章里，比如写屈原、岳飞等人物的故事时。还可以用在读后感、观后感里，表达对主人公悲惨遭遇的共情。引用的时候要注意符合语境，不要用在轻松愉快的场景里。比如写“看着他一次次失败却无人理解，我突然想到了柳宗元的那句‘孤臣泪已尽，虚作断肠声’”。引用不需要修改原句，直接用就可以。能让文章的情感表达更有感染力。