语文核心知识
重点字词注释
“饶”是多、遍布的意思,“萦回”指绕来绕去的样子,“被”是覆盖的意思,“陂水”指池塘里的水,“竟”是结束、完毕的意思,“樵牧”指砍柴的人和放牧的人,“念”是关心、提醒的意思,“𫗴”指稠一点的粥。这些字词都是唐代口语中常用的表达,没有生僻的通假字和古今异义情况,理解起来难度较低。
逐句白话释义
古老的道路上长了很多蒺藜,弯弯曲曲绕到古城的角落。红色的蓼花盖满了堤岸,池塘的水因为天寒显得更绿了。这个时候秋收刚刚结束,落日下有很多砍柴和放牧的人往家走。风很大,榆树柳树的叶子变得稀疏,霜下得厚,梨和枣都成熟了。过路的人分不清要走的路,野鸟都争着找地方栖息。田家的老人笑着关心我,说天黑了走野外的路要小心。今年幸好收成稍微好一点,你不要嫌弃我们家只有稀粥可以招待。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人秋日在永州郊外行走时看到的景象,前半部分主要描写秋收之后郊野的自然风光,后半部分写自己迷路时遇到田家老人,老人不仅好心提醒他路不好走,还热情邀请他到家里做客的经历。整首诗没有华丽的修饰,非常朴素地展现了乡村生活的真实状态,也表达了诗人对田家淳朴善良品质的喜爱和赞美。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓、朴实,不需要太夸张的情绪起伏。每句的断句可以按照“二三”或者“二一二”的节奏来,比如“古道/饶/蒺藜,萦回/古城/曲”“蓼花/被/堤岸,陂水/寒/更绿”。读到描写风景的句子时语速可以稍慢,读到田翁说话的部分时语气可以稍微温和一点,体现出老人的亲切。整首诗读下来大概需要1分钟左右的时间,不要读得太快。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“风高榆柳疏,霜重棃枣熟”的对仗句式来写句子,这个句式的结构是“两个字的环境特点+三个字的事物状态”,前后两句要对仗工整,描写的是同一个季节或者场景的特征。比如写春天的景色可以写“冰消溪水涨,花开燕雀忙”,写冬天的景色可以写“雪飘山野白,梅开院落香”。仿写的时候注意前后句的词性要对应,形容词对形容词,名词对名词,动词对动词。
名句写作应用指导
“风高榆柳疏,霜重棃枣熟”这句诗可以用在描写秋日乡村景色的作文里,比如你写秋天去乡下爷爷奶奶家玩,看到村口的景色的时候就可以用上这句诗。也可以用在描写秋日登山、秋游的作文里,用来引出深秋的季节特征。比如你可以写“沿着山间小路往上走,两边的景色渐渐变了,真可谓是‘风高榆柳疏,霜重棃枣熟’,到处都是秋天丰收的气息。”用的时候要注意贴合句子的场景,不要用在描写春夏景色的作文里。