晚步
东原郁已秀，嘉树蔼初绿。
众卉发春阳，前山可遐瞩。
端居日康倦，涉涧步墟曲。
景幽恣所寻，悟悦何由足。
鸟鸣华薄深，泉响乱流续。
握手一同忻，吾生讵幽独。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 游赏 · 闲适
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴，每句由五个字构成。它不受近体诗格律、押韵、平仄的严格限制，创作自由度较高。五言古诗起源于汉代，历经魏晋南北朝的发展，到唐代成为成熟的诗歌体裁。历代都有大量优秀五言古诗作品传世，是中国古典诗歌的核心体裁之一。这类作品往往风格质朴自然，擅长抒发真实随性的情感，也适合全景式展现山水田园风貌。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个清晰层次，首先是观赏春日郊野秀美风光的纯粹愉悦之情。其次是脱离日常疲惫、漫步幽境探寻佳景的自在闲适之感。最后是享受独处时光、与自然神交的旷达心境，完全没有传统文人伤春的哀怨情绪。整体情感基调明快舒展，充满对自然生机的热爱与对朴素生活的认同，极易引发读者的共情。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“郁已秀”的“郁”指草木茂盛的样子，“秀”指草木繁茂秀丽。“蔼初绿”的“蔼”形容树木枝叶密集、绿意柔和的状态。“遐瞩”就是远远眺望的意思，“端居”指平时闲居在家的状态。“涉涧”是徒步跨过山间的小溪，“墟曲”指乡村偏僻的角落。“华薄”指丛生的花草，“悟悦”指领悟到自然乐趣之后的愉悦心情。
逐句白话释义
东边的原野草木繁茂，已经是一片秀丽的景象。美好的树木长出了嫩绿的新叶，绿意柔和又浓密。各类花草在春日的阳光下纷纷绽放，前面的山峦清晰可见，可以远远眺望。平时闲居在家每天都有些困倦疲惫，于是跨过山间小溪，漫步在乡村偏僻的角落。景色清幽，我尽兴地探寻各处美景，感受到的愉悦怎么都不够。鸟儿在茂密的花丛深处鸣叫，泉水在交错的溪流中持续发出叮咚的声响。感受到和自然心神相交的快乐，我的生活怎么会算得上孤独呢。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人春日傍晚在郊野漫步的所见所感。开篇先总写春日郊野的秀美全景，接着交代了出门漫步的原因是居家困倦，想要外出散心。随后具体描写了漫步途中看到的清幽景色，听到的鸟鸣、泉响等生动声音。最后抒发了自己游赏春景的愉悦心情，以及和自然为伴、独处也不会感到孤独的旷达心境。整首诗内容朴素自然，情感真挚动人，很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
春季植物返青开花现象植物学
春天到来之后，气温逐渐升高，光照时间也慢慢变长。休眠了一个冬天的树木会慢慢长出嫩绿的新叶，整棵树看上去充满生机。各类草本花卉也会相继长出花苞，在阳光下绽放出五颜六色的花朵。这些都是春季十分常见的自然现象，人们看到这样的景象，往往会感受到春天的生机与活力。这种变化是植物适应季节气候变化的自然规律，不同地区的植物返青开花的时间会因为纬度、海拔的差异有所不同。诗人描写的正是初春时节植物刚进入生长旺盛期的状态，和真实的自然规律完全吻合。这样的描写也让诗歌的场景更有真实感，读者很容易产生代入感。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要柔和舒展，贴合诗歌闲适的基调。前四句描写全景，语速可以稍慢，重读“郁已秀”“蔼初绿”“可遐瞩”这些体现春景特征的词语，带出开阔的感觉。中间四句交代行动和感受，语气可以稍微轻快一些，体现出门散心的轻松状态。后四句写景抒情，“鸟鸣华薄深”可以读得轻一点，“泉响乱流续”稍微拖长尾音，模拟泉水流淌的感觉。最后两句要读出旷达的语气，重读“何由足”“讵幽独”，凸显愉悦的心境。
基础句式仿写指导
这首诗的写景句多用“景物+特征”的简洁结构，非常适合仿写日常看到的景色。仿写的时候可以先选定一个具体的场景，比如秋日的公园、夏天的海边都可以。先写全景的整体感受，再选2-3个具体的景物，分别描写它们的典型特征。比如仿写秋日景色可以写“西园寂已清，银杏耀金黄”，和原句的结构完全一致。还可以仿写视听结合的句子，比如“风过林梢响，桂香满院浮”，和“鸟鸣华薄深，泉响乱流续”的结构对应。仿写的时候不用追求华丽的辞藻，准确写出景物的特征就可以。
核心名句日常写作应用
“鸟鸣华薄深，泉响乱流续”这句非常适合用来描写山林或者郊野的清幽景色。日常写游记、写景作文的时候都可以引用，比如写春日登山的作文，可以写“沿着山路往上走，周围越来越安静，真有‘鸟鸣华薄深，泉响乱流续’的意趣”。写乡村生活的随笔也可以用这句，体现乡村环境的清幽美好。还可以用在表达对自然的喜爱的文章里，用这句来表现自己对山野风光的深刻印象。引用的时候不用加多余的解释，读者很容易就能理解其中的意境。
关联知识图谱
杨万里《晚步》同主题
杨万里的《晚步》同样以傍晚漫步为题材，描写了春日郊野的景色，和本诗主题高度一致。杨万里的诗风格更活泼有趣，本诗风格更清幽淡雅，都是描写春日漫步的优秀作品。两首诗都选取了植物、鸟鸣这类典型的春日景物，都抒发了游赏春景的愉悦心情，关联依据十分充分。读者可以对比阅读两首诗，感受不同诗人描写同主题内容的风格差异。
名句 CLASSIC LINES
鸟鸣华薄深，泉响乱流续
这两句采用以动衬静的手法，用鸟鸣、泉响凸显山野的清幽。
标签 TAGS
作者 POET
朱熹 1130年-1200年
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