寄黄子衡

朱熹 · 宋

远宦去乡井，终日无一欢。

援琴不能操，临觞起长叹。

我友客京都，肃肃云天翰。

别去今几时，各在天一端。

有酒不同斟，中情谁与宣。

裁诗一问讯，重使心思传。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

创作背景

南宋绍兴二十三年（1153年），24岁的朱熹中进士后赴任福建路泉州同安县主簿，受宋代避籍制度限制远离家乡婺源，宦居初期生活孤寂，遂作此诗寄赠客居京都临安的好友黄子衡，倾诉思念之情。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗简称五古，是中国古典诗歌重要体裁，起源于汉代乐府，成熟于魏晋，唐代后与近体诗明确区分，无严格平仄、对仗、押韵限制，创作自由度高，擅长抒发真挚自然的情感，历代均有大量优秀作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是远宦异乡、无人共情的孤寂惆怅，二是对挚友黄子衡的深切思念，三是渴望传递心意、与友人叙旧的恳切，情感层层递进，真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.远宦指在远离家乡的地方担任官职。2.乡井代指家乡、故乡，古代村落多以井为核心聚集，因此用乡井指代故土。3.援琴指拿起、持握琴具。4.操此处指弹奏琴曲。5.临觞指面对着酒杯，觞是古代的盛酒器具。6.肃肃形容清高端正的样子，也有高远的含义。7.云天翰指高飞在云天的大鸟，此处用来比喻友人品行高洁、才识出众。8.中情指内心的真实情感、心事。9.裁诗指构思、创作诗歌。10.问讯指问候、打探近况。

逐句白话释义

1.我远离家乡到外地做官，一整天都没有一点欢乐。2.我拿起琴却没有兴致弹奏，对着酒杯忍不住站起身来长长叹息。3.我的好友如今客居在京都，品行端正就像高飞在云天的大鸟。4.我们离别到现在已经有多久了呢，如今各自处在天的一边相隔遥远。5.有美酒也不能和你一同畅饮，我内心的情感又能和谁倾诉呢。6.我写下这首诗来问候你的近况，希望能把我的思念心意传递给你。7.全诗没有华丽的辞藻，语言直白质朴，情感真挚自然。8.每一句都紧扣自己的孤寂和对友人的思念展开。9.没有刻意的修饰，却能让人感受到深厚的情谊。10.读起来十分真切动人。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是南宋理学家朱熹写给好友黄子衡的寄赠之作。2.全诗开篇先交代自己远宦异乡的处境，抒发了内心的孤寂惆怅。3.紧接着转向对居于京都的好友的思念，感叹两人相隔遥远无法相见。4.最后点明自己创作这首诗的目的，就是向友人传递思念之情。5.整首诗的情感十分真挚，没有矫揉造作的成分。6.既写出了自己宦居异乡的苦闷，也写出了对友人的牵挂和重视。7.充分展现了朱熹和黄子衡之间深厚的挚友情谊。8.也能让读者感受到古人重视友情的美好品质。9.语言平实朴素，却有着很强的感染力。10.是宋代寄赠诗中情感真挚的代表性作品之一。

跨学科 · 是什么

同安县地理沿革地理学

1.诗中提到的远宦地点是南宋时期的同安县。2.宋代同安县隶属于福建路泉州管辖。3.同安县的地理位置在今福建省厦门市境内的同安区。4.距离朱熹的家乡婺源（今江西上饶婺源）有近千里的路程。5.在宋代交通不便的情况下，往返需要数月的时间。6.因此朱熹远离家乡到此处任职，自然会产生思乡思友的情绪。7.同安县地处东南沿海，和北方的京都临安相隔遥远。8.这也是诗中提到两人“各在天一端”的地理原因。9.如今同安区已经成为厦门重要的行政区之一。10.当地还保留有不少朱熹任职时期留下的历史遗迹。

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读写应用

诵读指导

1.诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉，体现出思念的惆怅感。2.开头两句“远宦去乡井，终日无一欢”语速稍慢，重音落在“无一欢”上，读出孤寂的情绪。3.三四句“援琴不能操，临觞起长叹”，“长叹”二字可以适当拖长，体现出叹息的质感。4.五六句“我友客京都，肃肃云天翰”，语气可以稍微上扬，读出对友人的赞美之情。5.七八句“别去今几时，各在天一端”，重音落在“各在天一端”，读出相隔遥远的无奈感。6.九十句“有酒不同斟，中情谁与宣”，语气要低沉，读出无人倾诉的苦闷。7.最后两句“裁诗一问讯，重使心思传”，语速放缓，读出恳切的心意。8.整首诗的节奏不要太快，每句之间可以有适当的停顿。9.要把诗人内心的孤寂和对友人的思念真切地表达出来。10.诵读的时候可以代入自己思念亲友的感受，更容易共情。

句式仿写指导

1.这首诗的前两句用写实的手法交代自己的处境和心情，是非常值得学习的抒情开头方式。2.仿写的时候可以先交代自己当下的处境，再说出对应的心情。3.比如可以仿写“居家上网课，终日少笑颜”，先交代自己的处境，再说出对应的情绪。4.也可以仿写“独自去旅行，沿路多新奇”，先交代行为，再说出感受。5.诗中的“别去今几时，各在天一端”用设问的方式感叹相隔遥远，也可以仿写。6.比如仿写“分开才三月，恍若隔三年”，用夸张的方式表达思念的深切。7.仿写的时候不用刻意追求押韵，只要能够自然表达自己的情感就可以。8.可以先从简单的生活场景入手，多练习几次就能掌握这种写法。9.这种写法非常适合在写日记、写信的时候使用。10.能够很自然地抒发自己的真实情感，不会显得生硬。

名句写作应用

1.“别去今几时，各在天一端”这句名句非常适合用来表达对久别亲友的思念之情。2.当你和很久没见的好朋友分隔两地的时候，就可以用这句诗来表达你的思念。3.比如给很久没联系的好友发消息的时候，可以引用这句诗开头，显得很有文采。4.在写关于友情、思念主题的作文的时候，也可以引用这句诗来增强文章的感染力。5.在毕业留言册上给同学写留言的时候，引用这句诗也能很好地表达不舍之情。6.逢年过节给远方的亲友送祝福的时候，也可以搭配这句诗，显得情感更加真挚。7.这句诗没有生僻字，通俗易懂，大家都能理解其中的含义。8.用在日常的交流和写作中都非常合适，不会显得晦涩难懂。9.使用的时候可以直接引用原句，也可以根据自己的需要稍微调整一下。10.能够很好地提升表达的质感，让你的话语和文字更有温度。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》（王勃）同主题

1.《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的送别寄友诗，和本诗主题相近，都是表达对亲友的思念和情谊。2.两首诗都提到了友人相隔遥远的处境，都抒发了对友人的牵挂之情。3.不同的是王勃的诗更加豁达乐观，而本诗更加侧重抒发孤寂和思念的情绪。4.两首诗都是古典寄赠诗中的经典作品，情感都十分真挚。5.都能让读者感受到古人对友情的重视。6.阅读本诗之后再读《送杜少府之任蜀州》，可以对比不同诗人面对离别思念的不同态度。7.也能更好地理解古典寄赠诗的常见内容和情感表达。8.两首诗的语言都十分质朴自然，没有华丽的修饰，却都有很强的感染力。9.都适合用来作为表达友情的参考作品。10.在中小学语文学习中都是需要重点掌握的古典诗词作品。