寿母生朝 其六

仙人昔住紫琳房,一旦翩然下大荒。

久悟客尘无自性,故应福禄未渠央。

徙居邂逅成嘉遁,捧檄因循愧漫郎。

愿借寒潭千丈碧,年年此日奉华觞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感孝亲 · 祝寿
创作背景
项安世为母祝寿所作
本诗为南宋孝宗时期文人项安世所作《寿母生朝》组诗的第六首。它创作于作者辞官奉母徙居江陵期间,是专为母亲生辰创作的祝寿诗。创作动因是感念母亲养育之恩,表达长期侍奉母亲的心愿。本诗的创作时间学界考证为南宋淳熙十六年(1189年),没有明显的争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴。它起源于南北朝时期,到唐代完全成熟。全诗共八句,每句七个字,有严格的格律、押韵、对仗要求。到了宋代,七言律诗成为文人常用的抒情写作体裁,创作量非常大。本诗完全符合七言律诗的格律规范,是宋代七律的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为对母亲的感恩赞美、孝亲侍奉的拳拳心意。同时包含祈愿母亲福寿绵长的美好祝愿,也夹杂着作者对自身仕途选择的淡淡愧意。整体情感真挚质朴,贴近日常人伦,没有普通祝寿诗的空洞俗套。历代主流解读都将其归为古典孝亲诗歌的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句里的紫琳房指神话传说中仙人居住的紫色美玉房屋。第二句的大荒指广阔的凡间尘世。第三句的客尘是佛教用语,指世俗的烦恼。第五句的嘉遁指合乎道义的隐退。第六句的捧檄指接受官职任命,漫郎是唐代文人元结的别号,这里是作者自比。第八句的华觞指装饰精美的酒杯,代指祝寿的酒。这些字词都是理解诗歌的基础,掌握了就能读懂整首诗的内容。
逐句白话释义
从前仙人住在紫美玉做的仙宫里,某天翩翩降落到了广阔的人世间。她早就明白世俗的烦恼没有固定的本性,所以她的福气和禄位从来都不会结束。我搬家到这里偶然实现了合乎正道的隐退,想起之前接受官职任命的经历,我比随性的漫郎还要惭愧。我愿意借来寒潭千丈深的碧水,每年的今天都给您奉上祝寿的美酒。这个翻译完全贴合原文的意思,没有添加额外的修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者专门写给母亲的生日祝寿诗。开头两句把母亲比作下凡的仙人,赞美母亲的不凡品行。中间两句点明母亲豁达通透,所以福气深厚。接下来两句写作者自己辞官隐居侍奉母亲的经历。最后两句直接表达了希望母亲长寿,每年都能给母亲祝寿的美好心愿。整首诗的内容非常清晰,普通人很容易理解其中的情感。
跨学科 · 是什么
宋代寿宴习俗社会学
这首诗最后一句写的是给母亲奉酒祝寿的场景,对应的是宋代的家庭寿宴习俗。宋代的时候,长辈过生日,晚辈要在寿宴上给长辈敬酒,表达祝福的心意。这种习俗在宋代已经非常普遍,普通家庭也会在长辈生辰时举办简单的寿宴。寿宴上除了敬酒,还会摆放寿桃、寿面等特色食物,烘托喜庆的氛围。这个习俗一直流传到现在,很多家庭过寿还有敬酒的习惯。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,整体语气要柔和真诚,带着敬重的感觉。首联两句节奏可以稍慢,读出赞美仙人的飘逸感。颔联语气平缓,读出通透的感觉。颈联语气稍低,读出略带愧疚的情绪。尾联语气要明亮上扬,读出美好的祝愿感。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“仙人/昔住/紫琳房”,停顿清晰就可以。熟悉之后还可以调整语速,更好地传达诗歌的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的祈愿句式,结构是“愿借+具体美好意象,年年/岁岁+场景动作”。比如写给老师祝寿可以写“愿借阶前千岁柏,年年此日奉清樽”。写给朋友庆生可以写“愿借檐头千缕月,年年此日共欢颜”。用具体的美好意象来烘托祝福的心意就可以。仿写的时候不需要严格遵守格律,只要句式结构相似,情感真挚就好。这种仿写非常适合用在各类祝福的场景里。
核心名句日常写作应用
“愿借寒潭千丈碧,年年此日奉华觞”这两句可以用在给长辈祝寿的场合。比如家里老人过寿,写贺卡的时候可以用这两句,表达对老人长寿的美好祝愿。也可以用在孝亲主题的作文里,用来表达自己想要侍奉长辈、感恩长辈的心意,非常贴切。还可以用在给长辈的生日祝福短信里,显得既有文化内涵又真诚。只要是表达对长辈的祝福,都可以使用这两句诗。
关联知识图谱
《游子吟》(孟郊)同主题
《游子吟》是唐代诗人孟郊写的赞美母爱的经典诗作。它和本诗一样都属于孝亲主题的古典诗歌。两首诗都表达了对母亲的感恩和敬爱之情。它们都是我国古典诗歌里孝亲主题的代表作品,流传范围非常广。两首诗的风格都非常平实质朴,情感真挚,很容易引发读者的共鸣。它们也都被收录进了多个中小学的语文教材和课外读本里。

名句 CLASSIC LINES

愿借寒潭千丈碧,年年此日奉华觞
这两句是本诗的核心名句,以寒潭碧水的澄澈意象烘托祝寿的真诚心意。它直白质朴却情感深沉,没有多余的雕琢修饰。后世多被用于寿宴场合表达对长辈的祝寿祝愿,历代诗评多评价其情真意切,无雕琢痕迹。很多寿联也化用这两句的内容创作。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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