丁丑冬在温陵陪敦宗李丈与一二道人同和东坡惠州梅花诗皆一再往反昨日见梅追省前事忽忽五年旧诗不复可记忆再和一篇呈诸友兄一笑同赋

江梅欲破江南村,无人解与招芳魂。

朔云为断蜂蝶信,冻雨一洗烟尘昏。

天怜绝艳世无匹,故遣寂寞依山园。

自欣羌笛娱夜永,未要邹律回春温。

连娟窥水堕残月,的砾泣露晞晨暾。

海山清游记玉面,衰病此日空柴门。

相逢不敢话畴昔,能赋岂必皆成言。

雕镌肝肾竟何益,况复制酒哦空樽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
创作背景
南宋乾道三年追和旧作
本诗作于丁丑年(南宋乾道三年,公元1167年)冬日,作者五年前曾于温陵陪同李敦宗及数位道人,多次唱和苏轼贬谪惠州时所作的梅花诗,此次忽见梅花追念旧事,旧作已散佚,故作此篇寄赠友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古体诗,是古体诗的重要分支,起源于汉代,魏晋南北朝时期逐步发展成熟,到唐代形成固定形制。宋代七言古体诗不受近体诗格律束缚,形式灵活自由,侧重表意功能,常被诗人用来抒发复杂情感、表达哲理思考,在宋诗体系中占有重要地位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“丁丑”指南宋乾道三年,即公元1167年。“温陵”是福建泉州的古称。“敦宗李丈”指姓李的同族长辈,官居敦宗郎。“东坡惠州梅花诗”指苏轼贬谪广东惠州时所作的咏梅花诗作。“羌笛”是古代西北少数民族的吹奏乐器,古有羌笛吹奏《梅花落》曲的传统。“邹律”相传战国时邹衍吹律能使地暖生春,此处指催暖的春意。“的砾”是形容梅花明亮鲜洁的样子。“晨暾”指清晨初升的太阳。
逐句白话释义
江边的梅花正要在江南的村落里绽放,没有人懂得为它招引芳魂。北方吹来的寒云阻断了蜂蝶传来的春信,冻雨落下洗去了天地间的烟尘昏蒙。上天怜惜这绝美的花姿世间没有第二份,特意让它寂寞地生长在依山的园子里。它自在地听着羌笛度过漫漫长夜,不需要邹衍的律管唤来春日的温暖。秀美的花影探向水面好像坠落的残月,鲜洁的花瓣沾着露水被朝阳慢慢晒干。还记得当年游海山时见过你如玉的模样,如今我衰老多病空守着柴门。相逢的时候不敢说起从前的旧事,擅长赋诗的人也未必都要写成完整的篇章。费尽心思雕琢文字又有什么益处,何况现在我节制饮酒只能对着空酒杯吟咏。
核心内容与主旨
这首诗是一首咏梅追和之作。诗人由眼前开放的梅花,想起五年前和友人一同唱和苏轼梅花诗的旧事。诗歌前半部分着力刻画梅花孤高绝艳、不羡春温的高洁品格。后半部分由梅花转到自身的经历,抒发时光流逝、年老多病的感慨。整首诗以梅自况,寄寓了诗人淡泊自守、不慕荣利的人生态度。文字平实自然,情感深沉内敛,没有刻意的雕琢修饰。将咏物、叙事、抒情三者自然融合,读来真切动人。体现了宋代咏物诗寄意深远的典型特点。
跨学科 · 是什么
江梅植物学
江梅是梅花的一个常见野生品种,属于蔷薇科李属落叶乔木。它的耐寒性较强,多生长在江南沿江的村落、山野地带。花期在每年的寒冬腊月,开花时多为白色单瓣,香气淡雅清新。在传统文化中,江梅一直是高洁、坚贞品格的象征,常常出现在历代咏物文学作品中。它对土壤的适应性较强,在酸性、中性土壤中都能正常生长。野生江梅的花可以提取芳香油,木材也可以制作小型器物。与园艺栽培的梅花品种相比,江梅的花型更加简约自然,野趣更足。是我国南方冬季山野间最具代表性的观赏花卉之一。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗整体节奏要舒缓低沉,符合冬日咏怀的情感基调。每句七言的断句大多为“四三”结构,比如“江梅欲破/江南村”“朔云为断/蜂蝶信”。读到描写梅花的前六句时,语气可以稍带舒展,体现梅花孤高的气质。读到后半部分抒发感慨的内容时,语气要放缓,略带沉郁感。“天怜绝艳世无匹,故遣寂寞依山园”是核心名句,诵读时可以稍作停顿,加重语气突出重点。尾句的情绪要慢慢收束,体现诗人淡泊的心境。整体语速不要过快,每句之间留适当的停顿空隙。要读出宋诗平实内敛、余味悠长的特点。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“天怜XX世无匹,故遣XX”的句式,用来写各类具有独特品格的事物。比如写菊花可以写“天怜清韵世无匹,故遣萧条傍竹篱”。写松树可以写“天怜劲骨世无匹,故遣巍峨立险峰”。仿写时要先抓住所写事物最核心的特点,前半句点明它的独特之处,后半句交代它的生长环境或者存在状态。要注意前后两句的逻辑关联,符合事物的实际特点。用词要尽量简洁凝练,符合七言诗句的节奏韵律。不要堆砌过于华丽的辞藻,贴合宋诗平实自然的风格。多加练习就可以熟练运用这种句式来写咏物类的内容。
名句写作应用指导
“天怜绝艳世无匹,故遣寂寞依山园”这句可以用来写那些才华出众却淡泊名利、不随流俗的人。比如写某位扎根偏远地区的科研工作者,可以引用这句赞美他的出众才华和淡泊坚守的品质。也可以用来写各类小众而珍贵的事物,比如藏在深山的非遗技艺、少有人知的传统文化遗存。应用时可以直接引用,也可以化用其中的意境。适合用在写人物品格、咏物抒怀类的作文中。能够提升文字的文化底蕴,让表达更有诗意。这句的情感基调是赞赏且略带怜惜,要注意贴合使用场景的情感氛围。不要用在过于热闹、喜庆的内容中,避免违和。
关联知识图谱
苏轼《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》同主题|酬唱赠答
本诗是追和苏轼贬谪惠州时所作的梅花诗而创作。苏轼的这首梅花诗作于宋哲宗绍圣二年,当时苏轼被贬惠州,见到松风亭下的梅花盛开,作诗抒发自己逆境中淡泊自守的心境。朱熹早年非常推崇苏轼的文学品格,多次唱和苏轼的咏梅诗作。两首诗都以梅花自况,寄寓了作者在人生境遇不顺时的高洁追求。是宋代咏梅诗中非常具有代表性的一组唱和作品。后世研究宋代咏梅文学时,常常将两首诗放在一起对比分析。体现了宋代文人之间跨时代的精神共鸣。也反映了梅花意象在宋代文学中的重要地位。

名句 CLASSIC LINES

天怜绝艳世无匹,故遣寂寞依山园
本句为全诗核心名句,以拟人手法将梅花孤高绝艳的品格与寂寞生长的处境相对照,暗合作者自身的人生追求。

标签 TAGS

作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待