奉同张敬夫城南二十咏 石濑

疏此竹下渠,漱彼涧中石。

暮馆绕寒声,秋空动澄碧。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感清幽 · 闲适 · 雅趣
创作背景
唱和组诗创作背景
本诗创作于南宋乾道三年(公元1167年),作者朱熹赴潭州拜访理学家张栻(字敬夫),二人同游长沙城南书院,张栻先作《城南二十咏》组诗,朱熹逐首和韵,本诗为组诗中的一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,全篇四句,每句五字,是中国古典诗歌的经典短制体裁。五言绝句起源于汉魏乐府民歌,至唐代格律完全成熟,因篇幅短小、用语凝练,常用于山水抒情类题材创作,在历代文人创作中都有大量经典作品留存。
情感 · 解读
本诗核心情感为文人观照自然山水时的恬淡闲适心境,无悲喜激烈情绪,完全以澄净心态感知秋日涧边的视听景致,蕴含宋代理学家追求的物我相融的平和审美取向,是南宋理学家山水诗典型的情感表达特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“濑”,指沙石上流过的浅而急的水流。第二个重点词是“漱”,指水流冲刷、激荡的状态。第三个重点词是“澄碧”,指澄澈碧绿的水流,这里也指代倒映在水中的碧空景色。所有字词都是古汉语常用义,没有生僻用法。
逐句白话释义
第一句的意思是疏导开竹林下方的水渠,让水顺畅流淌。第二句的意思是山涧里的水流不断冲刷着涧中的石头,发出清脆的声响。第三句的意思是傍晚时分,馆舍周围环绕着水流带来的清寒声响。第四句的意思是秋日的晴空倒映在澄澈的流水中,随着水波轻轻晃动。所有释义完全贴合字面含义,没有额外引申。
核心主旨与内容概括
这首诗是典型的山水写景小诗,围绕长沙城南书院周边的竹下渠、涧中石等实景展开描写。全诗没有复杂的叙事和抒情,完全以白描的方式呈现秋日傍晚的涧边景致。整首诗传递出作者面对自然山水时恬淡、闲适、平静的心境,没有任何负面情绪的表达。读者很容易就能感受到诗中营造的清幽、宁静的氛围,理解作者对自然之美的喜爱。
跨学科 · 是什么
植物学
诗句“疏此竹下渠”中提到的竹,是大家非常熟悉的植物。竹的外观挺拔修长,四季常青,常被用来营造清幽雅致的环境。长沙属于亚热带季风气候,温暖湿润,非常适合竹类植物生长,所以城南书院周边有大片竹林是符合当地自然特征的。普通人在生活中也经常能看到各类竹种,对竹的形态特征都有基本认知。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓、轻柔,不要读得太快。每句可以按照语义做两到三处停顿,第一句停在“疏此”之后,读成“疏此/竹下渠”。第二句停在“漱彼”之后,读成“漱彼/涧中石”。第三句停在“暮馆”和“绕”之后,读成“暮馆/绕/寒声”。第四句停在“秋空”和“动”之后,读成“秋空/动/澄碧”。读最后一句的时候语气可以稍微放轻,带出清幽的意境。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中动词的用法,比如“动”字的使用,让景物更有灵动的感觉。仿写的时候先找一个静态的景物,再找一个能带动它的事物。比如可以写“晚风吹动窗台上的花”,也可以仿写成“晚风动花影”。也可以仿写“绕”字的用法,比如“稻香绕小村”“书声绕教室”。仿写的时候不用追求太复杂的表达,只要把动词的灵动性体现出来就可以。大家平时写写景的小片段的时候都可以尝试这种写法。
名句写作应用指导
名句“暮馆绕寒声,秋空动澄碧”非常适合用在写秋日观景、山居生活的作文里。比如写周末到山间民宿游玩,傍晚在民宿里听着外面的水流声,看着水里倒映的天空,就可以用这句诗来描写当时的场景。也可以用在写自己向往的宁静生活的作文里,用来表现远离喧嚣的美好状态。大家在小学阶段的写景作文里用到这句诗,能很明显提升作文的文采。引用的时候直接把诗句放在场景描写的前后就可以,不用做太复杂的解释。
关联知识图谱
张栻《城南二十咏》组诗酬唱赠答
本诗是朱熹和张栻《城南二十咏》的同题作品,张栻先创作了二十首描写城南书院景致的小诗,朱熹逐首对应和韵创作,本诗是其中的一首,二者都是描写城南书院石濑景点的作品。
长沙城南书院旧址对应实景地点
本诗描写的石濑景点就在长沙城南书院旧址范围内,现在该区域属于长沙天心阁景区周边,部分历史景观经过修复仍然保留,游客可以实地看到相关的山水景致。

名句 CLASSIC LINES

暮馆绕寒声,秋空动澄碧
该句是本诗的核心名句,以视听结合的手法展现秋日涧边的清幽景致。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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