雪梅二阕奉怀敬夫 其二
梅花发寒梢，挂着瑶台月。
瑶台月，和羹心事，履霜时节。
野桥流水声呜咽，行人立马空愁绝。
空愁绝，为谁凝伫，为谁攀折。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌忆秦娥
情感忧国忧民 · 思念 · 济世
创作背景
寄赠友人唱和之作
本词作于南宋孝宗乾道四年（1168年）冬。乾道三年（1167年）朱熹曾赴湖南长沙拜访理学家张栻，二人论学三月，结下深厚友谊。别后朱熹见冬日寒梅盛放、月挂梢头，感念二人共同的济世志向，故作此二阕寄赠张栻，以表思念和共勉之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代词体文学，采用《忆秦娥》仄韵变体格式。词是宋代文学的代表体裁，起源于唐代，配合音乐演唱，句式长短错落，具有独特的格律要求。《忆秦娥》又名《秦楼月》，最早相传为李白所作，多用来抒发沉郁惆怅的情感。
情感 · 解读
本词核心情感分为两层，第一层是作者对友人张栻的深切思念，二人论学相交，情谊深厚，分别后作者见景生情，思念之情油然而生。第二层是作者的济世忧国情怀，作者作为南宋儒者，怀揣匡扶时局、安民济世的远大志向，对当时南宋的偏安局势充满担忧。两层情感相互融合，格调沉郁高洁。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
瑶台月指传说中神仙居所瑶台上方的月亮，这里形容月色澄澈高洁。和羹本指调和羹汤，古代用来比喻贤才辅佐君主治理国家。履霜出自《易经》，指踩在霜上预判寒冬将至，这里指局势初现动荡苗头。凝伫指久久站立凝望。这些字词多带有特殊的文化含义，是理解本词核心内容的基础。
逐句白话释义
梅花在寒冷的枝头绽放，澄澈的月亮仿佛挂在梅梢之上。瑶台般的明月啊，我们都有辅佐君主治理国家的远大志向，如今正是霜落的初冬时节。野外的桥下流水声呜咽凄凉，过路的人勒住马站立，心中只剩无尽的愁绪。无尽的愁绪啊，我是为谁久久站立凝望，又是为谁攀折这枝梅花呢。
核心主旨与内容概括
这首词是南宋理学家朱熹寄赠给友人张栻的作品。词人冬日见到寒梅映月的清冷景象，触景生情，既抒发了对志同道合的友人的深切思念，也表达了自己和友人共同想要匡扶时局、济世安民的远大志向。整体格调清冷高洁，情感真挚深沉。
跨学科 · 是什么
梅花植物学
文学中常把梅花作为高洁品格、坚韧意志的象征，本词中用寒梅绽放的意象烘托作者的高洁志趣。科学层面梅花是蔷薇科李属植物，耐寒性极强，可在0℃以下的环境中开放，花期多在冬末春初，是我国传统名花之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本词时首句语速要稍慢，语调清冷，读出冬景的空旷清寒之感。两处三字叠句“瑶台月”“空愁绝”要稍微重读，适当拉长尾音，读出回环往复的韵律感。最后两句设问句语速放缓，语调轻柔，读出深沉的思念感。
基础句式仿写指导
可以仿写本词的叠句结构，先点明核心景物，再用三字叠句重复核心意象，最后抒发情感。比如写秋景思乡可以仿写为“金桂绽秋枝，沾着梧桐雨。梧桐雨，思乡心事，归期何许。”仿写时要注意叠句的承接作用，以及前后内容的关联性。
名句日常写作应用
“和羹心事，履霜时节”适合用在表达个人理想、家国情怀主题的写作中。比如描写新时代青年的责任担当可以写：“正值青春的我们，也有着和羹心事，哪怕正处在履霜时节，也绝不会停下为国家发展贡献力量的脚步。”应用时要注意贴合语境，避免生硬堆砌。
关联知识图谱
张栻酬唱赠答
张栻字敬夫，是南宋著名理学家，与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”，是湖湘学派的代表人物。朱熹与张栻学术观点相近，情谊深厚，本词是朱熹寄赠给张栻的唱和之作，表达了对友人的思念。
忆秦娥同词牌
《忆秦娥》是中国古代经典词牌名，又名《秦楼月》《碧云深》，正体为仄韵，多用来抒发沉郁惆怅的情感，本词采用的是《忆秦娥》的南宋变体格式。
名句 CLASSIC LINES
和羹心事，履霜时节
“和羹心事，履霜时节”是本词的核心名句，句中连用两个儒家经典典故，含蓄凝练地表达了作者的济世志向和对时局的预判，既有文学美感，又有深厚的文化内涵。该名句后世常被用来形容士人匡时济世的远大抱负，文化影响力深远。
标签 TAGS
作者 POET
朱熹 1130年-1200年
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