语文核心知识
重点字词注释
“分韵赋诗”指古人雅集时规定若干字为韵，每人分得一字，按该字所属韵部作诗的活动。“尘网”指世俗的束缚与纷扰。“清湍”指清澈湍急的水流。“飞瀑”指从高处落下的瀑布。“茗椀”就是茶碗，指代饮茶。“兰皋”指生长着兰草的水边高地。“银竹”这里比喻大雨的雨丝像银色的竹子一样。“蹙恧”指惭愧不安的样子。
逐句白话释义
仙洲高耸几千仞，下面有云雾缭绕的山谷。不知道道人哪一年来到这里，借地搭建了茅屋。想来应该是厌恶世俗束缚，寄居在这清幽之处独享独处的乐趣。搭建的亭子俯对着清澈的急流，开辟小径可以观赏飞泻的瀑布。交往的都是有名的雅士，往来常有诗歌唱和的文书。有时候很多人拄着拐杖穿着草鞋一起来，一同在岩下住宿。夜里的灯烛照着大家的奇妙诗句，早上扶着拐杖出去游赏开阔眼界。一起喝着甘冽寒凉的茶，长满兰草的水边送来清新的香气。到现在墙壁上留下的题字，来的人一定会反复诵读。拜谒仰望高山，不由得心神肃穆敬畏。
核心主旨概括
本诗记录了作者朱熹与友人同游武夷山昼寒亭、分韵赋诗的完整过程。诗中先追忆了前代道人在此隐居的高洁事迹，又描写了重游时遇到大雨，众人冒雨登山赏景的乐趣。全诗还记录了和友人雅集唱和的欢快场景，抒发了作者喜爱山水、追慕高洁、摆脱世俗烦恼的悠然心境。整体语言质朴自然，情感真挚动人，充满了宋代士人特有的清雅意趣。
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓悠长，读出山水诗的清雅之感。每句五言按照“二三”的节奏断句，比如“仙洲/几千仞，下有/云一谷”。描写山水景致的句子要读得开阔有气势，描写雅集场景的句子要读得欢快轻松。最后两句作者自谦的句子要读得平缓沉稳，体现出长者的谦和之感。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“云泉增旧观，怒响震寒木”的写景句式，用前后两句分别写视觉和听觉的景致。比如写公园秋景可以写“金风翻落叶，清响透疏林”，前一句写视觉上的秋风吹动落叶的样子，后一句写听觉上的风声穿过树林的声音。仿写的时候要注意前后两句对仗工整，意象协调，符合五言句式的简洁特点。
名句应用指导
本诗的核心名句“云泉增旧观，怒响震寒木”可以用于描写山林雨后的壮丽景色。比如写游记作文描写雨后登山的场景时就可以用这句话，形容原来熟悉的山林在雨后因为云气和泉流的点缀变得更加美丽，泉流的声响震动了山林里的树木，让景色更有雄浑的气势。这句话也可以用来形容熟悉的地方因为新的变化带来了全新的观感。