次刘圭甫和人梅花韵

朱熹 · 宋

意行欲遍江村路，恰到诗人断魂处。

梅花未肯笑春风，蔓草何须怨零露。

归来四壁无余声，俯槛祇有寒塘青。

美人邂逅一笑粲，倒影的皪踈枝横。

寸心久矣遗纷杂，不但老禅斋夏腊。

此时悢悢欲何言，本根落落几难合。

走遍诸君诗卷中，西湖东阁病还同。

划然长笑惊梦破，碧云散尽山丛丛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗

创作背景

南宋乾道年间与友人刘圭甫唱和而作

这首诗是朱熹的和韵之作，创作于南宋孝宗乾道年间（1165-1173），当时朱熹隐居福建崇安五夫里讲学授徒，与友人刘圭甫以梅花为主题唱和交流，诗歌融入了他这一时期的理学思考和人生感悟，是他理学思想逐渐成熟阶段的作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，简称七古，属于古体诗的范畴。它不受近体诗严格的平仄、对仗、押韵规则限制，形式灵活自由，篇幅长短不限。七古起源于汉代，经过魏晋南北朝的发展，到唐代达到成熟，宋代七古在继承唐代传统的基础上，融入了更多的议论和哲理元素，形成了独特的风格。这首《次刘圭甫和人梅花韵》是宋代七古的代表作品之一，兼具文学性和思想性。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 次韵：指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗唱和。2. 意行：指随意行走，没有固定的目的地。3. 断魂处：指景色凄清动人，容易引发人愁思的地方。4. 零露：指落下的露水，古人常用来代指霜露导致草木凋零。5. 四壁：形容家中清贫，没有多余的财物陈设。6. 粲：形容笑容灿烂明亮的样子。7. 的皪（lì）：形容光亮鲜明的样子。8. 夏腊：指僧人出家的年数，僧人每年夏季坐禅，所以用夏腊计算出家时长。9. 悢悢（liàng）：形容惆怅失意的样子。10. 划然：形容突然、忽然的样子。

逐句白话释义

1. 我随意行走想要走遍江村的所有小路，刚好走到了让诗人触动愁思的凄清地方。2. 梅花不肯迎着春风率先开放讨好时节，蔓草也不必怨恨霜露打湿自己导致凋零。3. 回到家后四壁空空没有多余的声响，俯身在栏杆边只能看见寒冷的塘水一片青碧。4. 仿佛邂逅了美人对着我粲然一笑，塘中的倒影清晰明亮，稀疏的梅枝横斜在水面。5. 我的心早就已经摒弃了各种繁杂的思绪，不止是像年老的僧人那样修行多年心境澄明。6. 这个时候心里怅惘还想要说些什么呢，事物的本源本就疏落不齐，本来就难以彼此契合。7. 我看遍了各位友人的诗卷里的咏梅作品，不管是西湖还是东阁的病中愁思都是相通的。8. 忽然我放声长笑惊醒了恍惚的梦境，天上的碧云全部散去，只剩下一丛丛的青山立在眼前。

全诗核心主旨

1. 这首诗是朱熹和友人的咏梅唱和之作。2. 全诗围绕梅花的品性展开描写，融入了自己的人生感悟。3. 诗人借梅花不肯趋时开放的特点，表达了自己不趋炎附势的人生态度。4. 用蔓草不怨零露的表述，传递了安然接受际遇、不怨天尤人的豁达心境。5. 诗中也融入了朱熹的理学思想，体现了他追求本心澄明、不为世俗纷杂干扰的追求。6. 最后以梦醒云散山青的场景收尾，展现了他豁然开朗的通透心境。7. 整体风格清冷冲淡，没有华丽的辞藻，却蕴含了深厚的人生哲理。8. 是朱熹咏物诗中兼具文学性与思想性的代表作品。

跨学科 · 是什么

梅花植物学

1. 诗中提到的梅花是中国传统十大名花之一，自古以来就受到文人的喜爱。2. 梅花的耐寒性很强，能够在低温环境下开放，是冬末初春最具代表性的花卉。3. 民间常把梅花当作高洁、坚强、谦虚的象征，常用来比喻品格高尚的人。4. 梅花和兰花、竹子、菊花一起被称为“花中四君子”，是古典诗词中最常见的意象之一。5. 中国栽培梅花的历史已经超过3000年，各地都有知名的赏梅胜地。6. 梅花的花色丰富，有白色、粉色、红色等多个品种，花香清淡幽雅。7. 除了观赏价值外，梅花的花蕾还可以入药，具有疏肝解郁、开胃生津的功效。8. 很多地方还会在梅花开放的季节举办梅花节，吸引游客前往观赏。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是七言古诗，诵读的时候节奏可以稍微舒缓一点，不用太急促。2. 每句的停顿可以按照“二二三”的节奏来断句，比如“意行/欲遍/江村路，恰到/诗人/断魂处”。3. 前四句描写所见之景，语气要平缓，带着一点清冷的感觉。4. 中间四句写归家后的所见，语气要柔和，体现出心境的澄明。5. 接下来四句抒发人生感悟，语气要沉稳，带着一点思考的感觉。6. 最后四句从怅惘转到豁然开朗，最后两句的语气要上扬，展现出通透的感觉。7. 全诗的整体基调是冲淡平和的，不需要太过强烈的情绪起伏。8. 诵读的时候可以适当放慢语速，体会诗中蕴含的哲理。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写诗中“XX未肯XXX，XX何须XXX”的转折句式，用来表达自己的人生态度。2. 仿写的时候前半句可以写一种事物坚守自身品性的特点，后半句写另一种事物不必抱怨际遇的态度。3. 比如可以写“青松未肯迎霜倒，黄叶何须怨风高”，对应青松不怕霜雪，黄叶不必怨风的内容。4. 仿写的时候要注意前后两句的意象要协调，最好是同一类场景下的事物。5. 句式的对仗不需要太严格，只要前后两句的逻辑通顺就可以。6. 这种句式可以用在抒情或者议论的写作中，能够清晰地表达自己的观点。7. 仿写的时候还可以融入自己的真实感受，让句子更有感染力。8. 除了写自然景物之外，也可以用人物的行为来仿写这个句式。

核心名句写作应用

1. 核心名句“梅花未肯笑春风，蔓草何须怨零露”可以用在表达人生态度的作文中。2. 当想要表达自己不趋炎附势、不随波逐流的态度的时候，可以引用前半句。3. 当想要表达安然接受命运的安排、不怨天尤人的豁达心境的时候，可以引用后半句。4. 比如写关于坚守本心的作文时，可以写“古往今来，多少坚守原则的人都有着‘梅花未肯笑春风’的傲骨，不肯为了利益放弃自己的底线”。5. 写关于面对挫折的作文时，可以写“遇到困难的时候与其怨天尤人，不如有着‘蔓草何须怨零露’的豁达，坦然接受挑战”。6. 这句诗还可以用在赞美他人高洁品格的写作中。7. 引用的时候不需要修改原句，直接用就可以，能够提升文字的文化底蕴。8. 除了作文之外，日常表达自己的人生态度的时候也可以引用这句诗。

关联知识图谱

林逋《山园小梅·其一》同主题

1. 两首诗都是中国古典咏梅诗的代表作品，都以梅花为核心意象。2. 林逋的诗侧重描写梅花的形态美和隐逸气质，朱熹的诗侧重借梅花表达自身的思想志趣。3. 两首诗都用了拟人的手法来描写梅花的品性，赋予了梅花人格化的特点。4. 两首诗都对后世的咏梅创作产生了重要的影响，是咏梅诗的经典范本。5. 两首诗中的名句都被后世广泛引用，成为了梅花品格的代表性表述。6. 阅读这两首诗可以更好地理解古典诗词中梅花意象的文化内涵。7. 两首诗的风格虽然不同，但都体现了中国文人对高洁品格的追求。8. 都是宋代咏梅诗中的代表作品，具有很高的文学价值。

名句 CLASSIC LINES

梅花未肯笑春风，蔓草何须怨零露

这句是全诗的核心名句，以拟人手法刻画梅花不趋时开放的高洁品性，以反问语气传递蔓草不怨霜露的豁达态度，对仗工整、内涵深厚，既贴合咏梅的主题，又蕴含了普遍的人生哲理。

标签 TAGS

历史学哲学植物学社会学

作者 POET

朱熹 1130年-1200年

南宋官员、理学家、文学家、教育家