语文核心知识
重点字词注释
蹑石指踩踏山间的石头前行。急磵指水流湍急的山间涧水。俛是通假字,同“俯”,意思是低头向下。云房原指神仙或僧道居住的房屋,这里指李常当年在山中读书的居所。台阁指宋代的朝廷中枢官署,这里指代在朝中做官。耿光指明亮的光辉,这里形容苏轼的文章富有光彩。遗烈指先贤遗留下来的功业与高尚风范。荐指供奉、祭祀的意思。
逐句白话释义
沿着湍急的涧水踩着石头前行,穿过树林翻过一重又一重的山冈。低头进入幽深的山谷,抬头看见苍翠的奇峰矗立在眼前。李常年少才俊的时候,就在这山中的居所里读书。后来他离开山中到朝廷做官,出仕为官的经历十分慷慨磊落。苏轼曾经为他的藏书作记,留下的文字至今还散发着光彩。二人在主业之外也擅长创作诗文,随手写下的笔墨也刚劲有力。两位先贤都已经逝去不再回来,岁月匆匆这里已经变得荒芜。用什么来纪念他们遗留的风范呢,就用寒冽的泉水献祭这山间的孤芳吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是朱熹游览庐山楞伽院李氏山房时的和作。诗歌先写前往山房路上的山水景色。接着回忆了李常年少在此读书、后来出仕的经历。又提到苏轼为李氏山房作藏书记的往事。表达了对李常、苏轼两位先贤的景仰之情。也抒发了诗人对先贤遗留的文脉遗风的珍视。还暗含了想要传承先贤高尚志趣的心愿。全诗语言质朴,情感真挚厚重。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时整体节奏要舒缓厚重。每句五字,停顿为二二一式,比如“蹑石/循/急磵”。前四句写景部分语气可以稍轻快,读出山水的清幽感。中间八句回忆先贤部分语气要庄重平缓。最后两句抒情部分语气要深沉,读出景仰追怀的情感。句尾不要拖音,咬字要清晰有力。整体情感要克制真诚,不要过于夸张。可以在每联结束后稍作停顿,凸显诗歌的节奏感。
句式仿写指导
可以仿写诗歌前四句的移步换景句式。先写行走的动作,再写所见的景色。比如“踏雪寻寒梅,迎风过短墙。低见青苔润,抬头闻暗香”这种结构。仿写时要注意动作描写和景色描写相结合,按照行走的顺序依次写出景物变化。要保持每句五字的结构,语言质朴自然,不用过于华丽的辞藻。可以适当融入个人的感受,让内容更有真情实感。仿写时要注意前后句子的逻辑连贯,符合行走的真实体验。也可以将写景和后续的抒情结合起来,提升内容的完整性。
名句写作应用
“何用建遗烈,寒泉荐孤芳”可以用在纪念先贤的文章中。也可以用在表达对高尚品格的景仰之情的写作场景里。比如写纪念某位文化前辈的文章时,可以用这句话表达自己的追缅之情。也可以用在谈论文化传承主题的作文开头或结尾,升华主旨。这句话适合用在不需要华丽辞藻、侧重真情实感的写作场景中。可以直接引用,也可以化用其中的意象表达相似的情感。引用时要注意贴合上下文的语境,避免生硬堆砌。也可以用于描写自然景物时,赋予景物高洁的精神内涵。