奉和子服老弟黄杨游岩二诗 其一

闻道黄杨山上头,千峰环抱百泉幽。

羡君柱杖年年去,饱看人间万顷秋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适 · 隐逸
创作背景
唱和诗作创作背景
本诗为南宋诗人戴复古为酬和弟弟戴子服所作《黄杨游岩二诗》而创作的唱和作品。创作于戴复古晚年闲居台州时期,无明确纪年,学界大致考证为嘉定年间完成。创作动因是作者读了弟弟的游山诗作后,被诗中描写的山水景致触动,因此作诗回应。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗的核心体裁之一。每首作品共四句,每句为七个汉字。创作要求严格符合平仄、押韵、对仗等近体格律规范。是唐宋时期文人创作最常用的诗歌体裁之一,在历代文学史上拥有极高的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,第一层是对黄杨山清幽自然风光的喜爱之情。第二层是对弟弟常年寄情山水、不受俗务牵绊的生活状态的羡慕之情。第三层是作者自身对淡泊自在、贴近自然的隐逸生活的向往之情。这套情感解读是历代学界的主流共识,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
奉和是古代文人之间常见的诗文交际方式。指创作者依照对方诗作的题材、韵律进行创作。用新作来回应对方的诗作,表达呼应或者酬答的心意。本诗就是作者回应弟弟诗作的唱和作品。黄杨山是本诗描写的核心游览地点,因山中多生长黄杨木得名。柱杖也写作拄杖,指手持手杖辅助行走。在本诗中代指闲适的徒步登山出游行为。也能体现出游者不受俗事牵绊的自在状态。
逐句白话释义
第一句的意思是我听闻在黄杨山的山顶之上。第二句的意思是有上千座山峰环绕在周围,上百道泉流清幽静谧。第三句的意思是我十分羡慕你每年都拄着手杖前往那里游玩。第四句的意思是能够尽情饱览这人世间辽阔无边的秋日盛景。整首诗的语言直白浅显,没有晦涩的用词。读者很容易就能感受到诗中传递的轻松惬意的情感。没有复杂的典故,普通人都能轻松读懂内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人戴复古创作的唱和诗。是专门用来回应弟弟戴子服写的游黄杨山的诗作。诗歌首先描绘了听闻中黄杨山清幽开阔的自然环境。之后表达了对弟弟能够常年不受牵绊、游览山水的生活状态的羡慕。同时也流露出诗人自己对闲适自在、贴近自然的生活的向往。整体情感真挚自然,没有刻意的雕琢痕迹。读起来让人感觉轻松舒展,很有感染力。核心是传递出对远离世俗喧嚣的山野生活的喜爱。
跨学科 · 是什么
黄杨山地貌特征地理学
黄杨山属于括苍山余脉,是典型的丹霞山地貌。山地周围有多座低矮的山峰环绕,形成天然的屏障。山中地下水资源丰富,有多处天然出露的泉眼,常年流水不断。因此形成了千峰环绕、多泉流的自然景观。当地的气候湿润,植被茂密,整体环境十分清幽。是非常适合徒步游览的自然景区。现在也是台州当地知名的自然旅游景点。每年秋季都会有很多游客前往登山赏景。
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读写应用
基础诵读指导
这首七言绝句的诵读节奏可以按照“二二三”的结构断句。第一句断为“闻道/黄杨/山上头”,第二句断为“千峰/环抱/百泉幽”。第三句断为“羡君/柱杖/年年去”,第四句断为“饱看/人间/万顷秋”。诵读的时候整体语气要轻快舒缓,读出轻松惬意的感觉。读到最后一句的时候可以适当加重语气,拖长尾音,体现出开阔的意境。不需要用太过沉重或者激昂的语气。整体语速稍慢,能够让人感受到诗中描写的清幽氛围。是非常适合作为诵读练习的短篇古诗。
基础句式仿写指导
本诗的最后两句“羡君柱杖年年去,饱看人间万顷秋”是非常适合仿写的句式。结构是先表达对他人行为的羡慕,再点明羡慕的核心原因。仿写的时候可以替换对应的内容,贴合自己想要表达的场景。比如可以仿写为“羡君携书时时到,饱看湖边十里荷”。也可以仿写为“羡君乘舟日日游,饱看江上万里风”。仿写的时候要注意前后两句的内容要对应,逻辑通顺。用词尽量直白自然,不需要太过华丽的修饰。只要能够表达出真实的情感就可以。
名句日常写作应用
核心名句“饱看人间万顷秋”适合用在多种日常写作场景中。首先可以用在描写秋日登高、秋游的记叙文里,用来形容看到的开阔秋景。其次可以用在表达豁达人生态度的抒情散文里,传递出舒展自在的人生观念。也可以用在给朋友的赠语里,祝福对方能够拥有自在惬意的生活。比如写秋游作文的时候可以用“站在山顶向下望去,漫山遍野都是金黄色的秋叶,真有种饱看人间万顷秋的畅快”。应用的时候不需要改动原句,直接引用就可以。适配的场景非常广泛,不会有生硬的感觉。
关联知识图谱
《黄杨游岩二诗》酬唱赠答
本诗是戴复古为唱和弟弟戴子服的《黄杨游岩二诗》而创作。内容完全呼应原诗描写的黄杨山秋景主题。是典型的宋代兄弟间的唱和诗作。这种唱和形式是宋代文人常见的交际方式。既能交流情感,也能切磋诗文创作技巧。本诗的艺术水准比原作更高,因此流传度也更广。是宋代唱和诗中的代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

饱看人间万顷秋
既写出了秋日登顶黄杨山所见的辽阔自然风光,又蕴含着豁达舒展的人生态度。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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