放船二首 其二
畴昔清溪峡，船头戏彩翰。
十年空往事，一梦记前滩。
陡绝垂苍壁，澄虚列翠峦。
今宵诗卷里，重得纵遐观。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
南宋孝宗淳熙年间重游清溪峡
本诗为朱熹中年时期所作，此前十年他曾途经福建清溪峡游览，此番奉命赴任途中放船经行旧地，见两岸风景依旧，触发过往回忆，因此创作《放船二首》组诗，本首为组诗第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国传统近体诗体裁的一种，定型于初唐时期，每首八句，每句五字，要求颔联、颈联对仗，平仄、用韵符合固定规范。该体裁在宋代得到进一步发展，成为文人抒情写景的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层层次，一是对十年前游历清溪峡往事的追忆怅惘，二是重见旧地山水美景的畅快欣喜，整体情感冲淡平和，寄寓了作者对自然山水的恒久热爱，无悲戚怨怼的负面情绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“畴昔”指从前、过往。“彩翰”指羽毛彩色的飞鸟。“陡绝”指极其陡峭。“澄虚”指澄澈明净的水面。“遐观”指向远方眺望。这些字词都是宋代诗文的常用语，没有生僻含义，理解难度较低。
逐句白话释义
从前我曾经游历过清溪峡，船头有彩色的飞鸟嬉戏。十年过去往事已经成空，一场梦里还能记起当年经过的前滩。陡峭至极的苍色峭壁从岸边垂下，澄澈的水面上倒映着排列的翠色山峦。今晚在我写的诗卷里，又能够重新尽情地向远方眺望。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者十年后重游清溪峡的经历。开头先回忆当年游峡的轻松趣事，中间抒发岁月流转的淡淡感慨，再集中描写眼前所见的峡谷奇丽风光，最后表达了能再次赏览美景的畅快愉悦心情，整体内容明朗清新，没有晦涩的表意。
跨学科 · 是什么
清溪峡丹霞地貌地理学
清溪峡位于我国福建省南平市，地处东南丘陵区域，属于典型的丹霞地貌峡谷。峡谷两侧是红色砂岩构成的陡峭崖壁，崖壁上附着绿色的植被，看起来就是诗里写的苍色峭壁。峡谷中间的河道水流平缓，水质澄澈，能清晰倒映出周边的绿色山峦。这里属于亚热带季风气候区，全年降水充足，植被覆盖率超过90%，一年四季都能看到翠色山峦的景观。现在的清溪峡是福建省级风景名胜区，每年都有大量游客前来放船游览。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言律诗时，每句按照“二三”的节奏断句，比如“畴昔/清溪峡，船头/戏彩翰”。前四句读的时候语气平缓，带着淡淡回忆的感觉。读到颈联“陡绝垂苍壁，澄虚列翠峦”的时候语气可以略微上扬，突出风景的壮丽感。最后两句读的时候语气放缓，表现出闲适放松的状态。整首诗的诵读速度不需要太快，保持每分钟80到100字的节奏就可以。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的正对写景句式，上下句字数相同，词性相对，分别描写同一环境下的两种不同景物。比如可以写“静谧铺银月，轻盈落素梅”，上句写天上的月光，下句写树上的落梅，和原句的对仗结构一致。仿写的时候要注意上下句的意境统一，都围绕同一个场景展开，不要出现内容割裂的情况。刚开始练习的时候可以先从简单的写景内容入手，熟练后再加入情感表达。
核心名句写作应用
核心名句“陡绝垂苍壁，澄虚列翠峦”适合用在山水游记类的作文里，用来形容峡谷、山水相映的美景。比如写游览长江三峡的作文时可以用：“站在游船甲板上眺望两岸，只见陡绝垂苍壁，澄虚列翠峦，扑面而来的壮丽景观让人心胸开阔。”也可以用在介绍风景名胜的说明文中，用来概括景区的核心景观特征，增强文字的文学性。使用的时候要注意贴合场景，不要用在平原、城市等不符合地貌特征的场景里。
关联知识图谱
朱熹同作者
本诗的作者是南宋著名理学家、文学家朱熹，他一生创作了大量山水诗，本诗是他的山水诗代表作之一。
清溪峡酬唱赠答
本诗的核心描写对象是福建南平清溪峡，全诗内容都围绕作者游览清溪峡的经历展开。
名句 CLASSIC LINES
陡绝垂苍壁，澄虚列翠峦
该句是本诗的核心写景名句。
标签 TAGS
作者 POET
朱熹 1130年-1200年
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