昭德源

全诗整体语速要放缓，语调平和清淡，符合诗的闲适基调。第一句“景幽/人迹少”，在“景幽”后稍作停顿，重读“少”字，突出清幽的特点。第二句“惟有/此源长”，在“惟有”后停顿，拖长“长”字的读音，表现水流绵延的感觉。第三四句“水接/天池绿，花分/绣谷香”，两句节奏一致，重读“绿”和“香”，读出景致的明丽感。第五六句“僧闲/多老大，寺古/半荒凉”，语调放低稍缓，读出古寺的沧桑感。第七句“却怪/寻山客”，语调稍上扬，表现出疑惑的情绪。第八句“何由/到上方”，最后“上方”读音稍拖长，结尾语调平缓下落，留有余味。全诗整体诵读时长控制在20到25秒左右为宜。

可以仿写第三四句的对仗句式，用来描写自然风光。这两句的结构是“景物+动作+地点+景物特征”，前后两句词性完全对应。仿写时首先要确定要描写的两种关联的自然景物。再分别匹配对应的动作词、地点词和景物特征词。要注意前后两句的平仄和押韵可以适当放宽，保证语义通顺即可。比如描写春日西湖的景致，可以仿写为“水接断桥碧，桃分苏堤香”。仿写的句子要符合实景的特征，不要凭空编造不符合逻辑的内容。平时可以多观察身边的景致，用这种句式练习描写，能快速提升写景能力。

名句“水接天池绿，花分绣谷香”适合用于描写山间清幽秀美的春景类的作文内容。比如写春游探访山间古寺的作文时，可以直接引用这句来描写沿途的景致。也可以用来描写家乡周边有山有水有花的自然风景区的景色。使用的时候可以放在段落的开头，总起要描写的景致特点。也可以放在段落的结尾，作为对所写景致的总结性描写。比如写“沿着山间步道一路上行，眼前的景色豁然开朗，真可谓‘水接天池绿，花分绣谷香’，让人沉醉不已”。使用时要注意场景匹配，不要用在描写城市景观或者秋冬景致的内容里。恰当引用这句能让作文的写景内容更有文采，增强感染力。