语文核心知识
重点字词释义
1.“史君”是宋代对地方知州的尊称,相当于“使君”。2.“矜”在这里是怜悯、体恤的意思。3.“白衣老人”指参与祈晴的民间老者,也代指普通百姓。4.“香火未收”指祈晴的香火还没来得及收拾完毕。5.“六龙”是古代神话中驾驶日神马车的六条龙,代指太阳。6.“太清”指澄澈的高空、天空。7.“岁事”指一年的农事收成情况。8.“种不土”指麦种无法播种到土壤里。
逐句白话释义
1. 首句点明常州知州叶梦锡忧念民生,心意极为诚恳。2. 当时久雨不晴,上天也被他的诚意打动,生出怜悯之心。3. 参与祈晴的白衣老者无需刻意逢迎,祈晴仪式的香火还未收拾完毕,东方就已经露出晨光放晴了。4. 仿佛有人指挥着六龙托着太阳升空,所有阴云都被卷走,露出澄澈的晴空。5. 天晴后女子纷纷出门采摘柔嫩的桑叶养蚕,男子抓紧时间到田里耕作。6. 安乐祥和的气息充满了整个春日的常州城。7. 去年的农事收成本就不佳,田头的老农们都纷纷议论。8. 要是浙西地区再连下五天雨,麦根就会全部烂掉,连种子都没法播撒进土里。
核心主旨概括
1. 本诗是南宋诗人项安世呈赠给常州知州叶梦锡的作品。2. 全诗围绕“久雨得晴”的事件展开。3. 开篇先赞美叶梦锡忧民至诚的品格,点明祈晴得晴的缘由。4. 中间描写天晴后百姓纷纷恢复农事的安乐景象。5. 结尾用去年的歉收和浙西可能出现的灾情做对照。6. 凸显了此次天晴对农事的重要意义。7. 也侧面烘托了叶梦锡恤民行动的价值。8. 整体表达了诗人对关心民生的地方官的认可,以及对农事有望的喜悦心情。
读写应用
基础诵读指导
1. 本诗整体基调明快愉悦,诵读时语气要轻松上扬。2. 前两句“史君忧民出至诚,欲晴未晴天所矜”语速稍慢,读出前期的担忧感。3. 读到“香火未收东方明”时语气可以稍微上扬,带出惊喜感。4. “指挥六龙扶日行,群阴卷尽见太清”语速加快,读出豁然开朗的感觉。5. “女撷柔桑男趁耕,熙熙和气满春城”语气柔和,读出安乐祥和的感觉。6. 最后四句读的时候可以稍微压低语气,读出对灾情的担忧,反衬当下晴好的可贵。7. 全诗的断句可以按照七言诗的“二二三”节奏停顿,比如“史君/忧民/出至诚”。8. 诵读时不需要用太夸张的语气,贴合诗歌平实的风格即可。
句式仿写指导
1. 本诗“女撷柔桑男趁耕”用了并列结构描写不同人群的活动,是很实用的写景句式。2. 仿写的时候可以先选定一个场景,再选取两个不同群体的典型动作组合。3. 比如描写校园场景可以写“师授新知生伏案”。4. 描写集市场景可以写“婆挑鲜菜翁提篮”。5. 描写节日场景可以写“童放花炮母蒸糕”。6. 这种句式的特点是前后半句对仗工整,画面感很强。7. 仿写的时候要注意前后半句的内容要属于同一个场景,动作要符合人物身份。8. 多练习这种句式可以提升写景作文的画面感。
名句写作应用
1. 核心名句“女撷柔桑男趁耕,熙熙和气满春城”适合用在描写乡村振兴、春日农事、安乐生活的作文中。2. 比如写春日去乡村游玩的作文,可以写“走在乡间的小路上,随处可见村民们忙碌的身影,真可谓是‘女撷柔桑男趁耕,熙熙和气满春城’。”3. 也可以用在描写新农村建设成果的文章中,体现百姓安居乐业的状态。4. 还可以用在描写传统节日春日庙会的文章中,烘托热闹祥和的氛围。5. 这句诗自带温暖的春日气息,能为文章增添古典韵味。6. 应用的时候要注意贴合场景,不要用在悲伤或者严肃的话题中。7. 也可以截取后半句“熙熙和气满春城”单独使用,形容城市里安乐祥和的氛围。8. 使用的时候要注意加上引号,标明出处。