赠鹿苑信公诗禅 其二

句中有眼悟方知,悟处还同病著锥。

一个机关无两用,鸟窠拈起布毛吹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感禅理
创作背景
交游赠答创作
本诗为南宋文人张镃赠与鹿苑寺信公禅师的禅偈类诗作,创作于张镃居临安时期与禅门僧人交游的过程中,创作动因是以诗明禅,与信公禅师交流禅门体悟,属于宋代盛行的以诗说禅的文化实践。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,全诗四句每句七字,格律严谨。七言绝句起源于南北朝时期,到唐代发展成熟,是古典诗词中流传最广的体裁之一,擅长以短小篇幅表达丰富意涵。
情感 · 解读
本诗核心情感为禅门理趣的阐释,无世俗悲喜情绪,以平和理性的笔调传达禅宗顿悟法门的核心要义,引导学人摒弃对文字表象的执着,向内体悟自性。历代主流解读均将其归为禅理诗,核心意涵指向明心见性的禅门宗旨。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
句眼指诗句中暗藏的佛法精义,也指诗词的核心炼字之处。悟指禅宗的顿悟,即突然明了自性的体验。病著锥指病痛被锥子刺透,比喻开悟时豁然通透的感受。机关指禅门的机要核心。布毛吹指唐代鸟窠禅师的开悟公案。本诗字词通俗,没有生僻字,核心词汇都和禅门教义相关。学习时要结合禅门基础知识才能准确理解词义。
逐句白话释义
第一句的意思是诗句里暗藏着佛法的精义,只有开悟的人才能够知晓。第二句的意思是开悟的瞬间就像病痛被锥子刺透一样,顿时所有的疑惑都消散,内心通透无碍。第三句的意思是禅门的机要核心没有第二种路径,只能向内明心见性,不能向外求取。第四句的意思是就像当年鸟窠禅师拈起布毛轻轻一吹,学人当下就获得了开悟。逐句释义完全贴合原文字面意思,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是典型的宋代禅理诗,是文人赠与禅僧的交游作品。全诗以通俗的比喻和经典的禅门公案为载体,深入浅出地阐释了禅宗顿悟法门的核心要义。诗歌引导学人不要执着于文字的表面意思,要向内体悟自己的本性,才能获得真正的开悟。全诗没有复杂的修饰,语言平实,理趣十足,体现了宋代以诗说禅的文化特点。学习本诗可以了解宋代文人与禅门的交游文化,也可以初步理解禅宗的基本教义。
读写应用
诵读指导
本诗为七言绝句,诵读时的断句节奏采用2-2-3的结构,比如“句中/有眼/悟方知”“悟处/还同/病著锥”。诵读的语气要平缓沉静,不要有太大的情绪起伏,符合禅诗平和空灵的意境。每句的尾音可以适当拖长,营造悠远的氛围。诵读时要注意咬字清晰,重点突出“悟”“锥”“吹”等韵脚字,体现近体诗的韵律美感。初学者可以多听专业的吟诵音频,掌握正确的节奏和语气。
句式仿写指导
本诗前两句的“X中有X X方知,X处还同XXX”结构非常适合仿写,用来表达某种体验豁然开朗的感受。仿写时要注意前后两句的逻辑关联,前半句提出需要特定条件才能知晓的道理,后半句用一个具象的比喻来形容这种体验。比如可以仿写为“书中有味读方知,读罢还同渴饮蜜”,也可以仿写为“艺中有道练方知,悟处还同暗得灯”。仿写时要注意句式工整,比喻贴切,符合七言句的节奏要求。初学者可以先从简单的比喻入手,逐步提升仿写的水平。
名句应用场景
本诗的名句“句中有眼悟方知”可以用在形容学习、钻研技艺、探索真理时豁然开朗的场景。比如写学习书法的感悟时可以用“我练习书法十年,最近才明白‘句中有眼悟方知’的道理,终于找到了属于自己的笔法风格”。也可以用在阅读经典作品的感悟中,比如“读《红楼梦》三遍,才懂‘句中有眼悟方知’,之前忽略的细节原来都是作者的精心安排”。使用时要注意贴合语境,不要用在完全不相关的场景中。这个名句也可以用在和他人交流学习感悟的时候,表达自己的收获。
关联知识图谱
鸟窠道林禅师公案同典故
本诗第四句引用了鸟窠道林禅师的公案,唐代白居易任杭州刺史时拜访鸟窠禅师,禅师拈起布毛一吹,白居易当下顿悟。本诗借用这个公案来说明顿悟的突发性与直接性,不需要复杂的言说,机缘成熟即可开悟。这个公案是禅门著名的开示案例,历代禅诗多有引用。

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作者 POET

张孝祥 1132-1170
南宋状元、官员、豪放派词人

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