偈颂一百二十三首 其一○三

诵读这首偈颂的时候整体语气要平稳有力。前两句“西天四七，唐土二三”要读得厚重，每四个字一顿。第三句“天下老和尚”语速稍缓，读出包容感。第四句“的的相承”要加重语气，突出传承的笃定。第五句“不容眨眼”要读得稍快，体现出紧要感。最后一句“老德山因甚拆却佛殿”要放慢语速。末尾的疑问语气要留有余韵，不要太尖锐。读完之后可以稍作停顿，留出思考的空间。

这首偈颂前两句用数字对仗的句式，很有节奏感。仿写的时候可以先写两个并列的四字短句，嵌入数字对应。比如可以写“春播一粒，秋收万颗”这样的句式。后面再写几句铺垫的内容，最后用一个反诘问句收尾。这种结构很适合用来写带有启发性质的短句。比如写劝学的内容，可以写“寒窗十载，金榜一朝。天下读书人，孜孜以求，不敢懈怠，孔夫子因甚说读书无益？”。仿写的时候要注意前面的铺垫和最后的反诘要有反差感。反诘的内容要能引导人思考，不能为了提问而提问。

“老德山因甚拆却佛殿”这句适合用在需要打破固有认知的场景里。比如写关于不要执着形式、关注本质的作文时可以引用。比如写议论文讨论双减政策的时候，可以说“我们总在说要重视素质教育，减少不必要的形式主义考核，老德山因甚拆却佛殿？就是要提醒大家不要把手段当成目的”。也可以用在讨论传统文化传承的文章里。比如写传承非遗不要只做表面功夫，要关注文化内核的时候可以引用。还可以用在日常表达里，提醒自己或者朋友不要钻牛角尖。引用的时候不用解释完整的禅门公案，只要点明是打破执着的意思即可。能让文章或者表达更有深度和趣味性。