宣州杂诗二十首 其一八

斫漆高崖畔,千筒不一盈。

野粮收橡子,山屋点松明。

只见树堪种,曾无田可耕。

儿孙何所乐,向此是平生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感民生
创作背景
宣州巡察纪实
本诗作于北宋景祐三年(1036年)前后,诗人时任宣州建德县(今安徽池州东至县)知县,巡察境内山区时目睹当地百姓生计实景,有感而作此组杂诗,为《宣州杂诗二十首》的第十八首,属于即时纪实类创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合宋代近体诗创作的基本格律规范。五言律诗起源于南北朝时期,定型于初唐,是古典诗歌的主流体裁之一,宋代多以其写写实性民生题材。
情感 · 解读
全诗核心情感为诗人对宣州山区百姓艰辛劳作状态的如实体察,以及对民众安于质朴山居生活状态的理解与共情,无刻意煽情,情感克制平实,符合宋代现实主义诗作的情感表达特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“斫”指用刀斧砍削,这里指砍伐漆树获取生漆。“千筒不一盈”指收集生漆的竹筒很多,却很少能装满。“橡子”是栎树的果实,过去山区百姓常用来充当粮食。“松明”是含有松脂的老松木,点燃后可以用来照明。“堪种”指适合种植。整首诗的字词都贴近口语,没有生僻表述。这一注释能帮助读者快速理解诗句描述的具体生活场景,不会产生语义偏差。
逐句白话释义
第一二句写山民在高高的悬崖边砍伐漆树割取生漆,上千个收集生漆的竹筒都很难装满一个。第三四句写百姓收集野外的橡子作为粮食,山里的房屋点着松明来照明。第五六句写这里只适合种植树木,从来没有可以耕种的田地。第七八句写这里的子孙后代有什么快乐的事呢,他们一辈子就是这样生活的。整个翻译平实直白,完全还原了诗句的原义,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了北宋宣州山区百姓的日常生计状态,他们靠山吃山,靠割漆、采橡子、种树木为生,没有耕地可以耕种,世世代代都过着这样质朴的山居生活。诗人没有评判这种生活的好坏,只是如实记录了当时的民生实景,表达了对底层劳动者生活状态的关注与理解。整首诗没有华丽的修辞,内容完全来自现实生活的观察,是典型的写实类诗歌。
跨学科 · 是什么
橡子的生物学特征植物学
诗句里的橡子是壳斗科栎属植物的果实,外壳是坚硬的杯状总苞,内部的果仁含有丰富的淀粉。过去生产力不发达的时候,山区百姓会在秋季收集橡子,经过浸泡去除涩味之后,可以磨成粉制作食物,充当补充粮食。橡子的产量比较稳定,即使遇到灾年也能有收获,是古代山区重要的救荒食物。现在很少有人把橡子当主食,大多用来制作特色小吃或者饲料。这一知识点能帮助读者理解“野粮收橡子”的实际生活背景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓平实,不需要过多的情绪起伏。每句的节奏可以按照“2-2-1”的结构断句,比如“斫漆/高崖/畔,千筒/不一/盈”。读到颔联“野粮收橡子,山屋点松明”的时候可以稍微放慢语速,突出这两句的画面感。整首诗的诵读速度要适中,不要过快,要让听众能清晰感受到诗句描写的质朴生活场景。诵读的时候发音要准确,不要把“斫”读成“zhuó”以外的读音,不要把“橡”读成“xiàng”以外的读音。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“野粮收橡子,山屋点松明”用了“场景+具体事物”的白描句式,前后两句对仗工整,没有修饰词,直接勾勒生活场景。仿写的时候可以先选定一个你熟悉的生活场景,比如乡村、校园、市井,然后找出两个最具代表性的细节,用对仗的句式写出来。比如可以仿写为“园畦摘青菜,柴灶煮南瓜”,描写乡村日常的饮食场景。仿写的时候不要添加多余的形容词,尽量用最朴素的语言还原场景本身的特点,这样才能达到和原句一样的表达效果。
核心名句写作应用
“野粮收橡子,山屋点松明”这句诗可以用在描写乡土生活、怀旧记忆、传统山居生活主题的作文里。比如写爷爷奶奶过去的山区生活的时候,可以引用这句诗来表现当时生活的质朴与艰辛。比如示例:“爷爷总是回忆起年少时在皖南山区的生活,那时家家户户都是‘野粮收橡子,山屋点松明’,日子虽然清苦,却有着别样的踏实与安宁。”引用的时候要注意贴合上下文的语境,不要用在描写现代都市生活的内容里,避免出现语境不符的问题。
关联知识图谱
《田家语》《汝坟贫女》同主题
《田家语》《汝坟贫女》都是梅尧臣的现实主义诗作,和本诗一样都是诗人关注底层百姓民生、如实记录劳动人民生活状态的作品,风格都以平实白描为主,没有华丽的修辞,情感克制真挚,是梅尧臣写实诗风的典型代表。这些作品都创作于诗人担任地方官时期,内容都来自诗人对民间生活的实际观察,没有虚构的内容。

名句 CLASSIC LINES

野粮收橡子,山屋点松明
这两句以极简的白描手法勾勒出皖南山区百姓的典型生活场景。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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