李宣叔秘丞遗川笺及粉纸二轴

梅尧臣 · 宋

蜀人捣玉屑，楚客调金粉。

制笺君有赠，草疏我无蕴。

宜书杨雄辞，莫写屈原愤。

谁识此意微，曾非事摇吻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感抒怀

创作背景

友人赠笺酬答

本诗创作于北宋仁宗皇祐年间，时任秘丞的友人李宣叔向作者赠送两轴蜀地产川笺与粉纸，作者收到礼物后创作此诗答谢，同时借题写志，学界对创作时间的考证无明显争议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴，成型于初唐时期，全篇共八句，每句五字，要求颔联、颈联对仗，平仄押韵符合固定规范。五言律诗是宋代文人常用的酬赠抒怀类诗歌体裁，在唐宋诗文创作中占有重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，第一层是对友人李宣叔赠送珍贵文房纸品的真挚谢意，第二层是借题发挥，表明自己崇尚务实、不尚空谈、持正平和的人生志趣，暗含对轻浮文风、虚浮世风的委婉批判。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，川笺指蜀地生产的高档宣纸，是宋代珍贵的文房用品。第二，粉纸指添加了矿物颜料的白色加工纸，适合书写精细作品。第三，秘丞是宋代官职名，指秘书省的丞官。第四，杨雄即扬雄，西汉著名学者、辞赋家。第五，屈原是战国时期楚国爱国诗人，作品多抒发忧国忧民的愤懑情绪。第六，草疏指草拟奏疏类文章。第七，摇吻指逞口舌之利、空谈言论。第八，遗在标题中读wèi，意思是赠送。第九，蕴指深厚的才思、积累。第十，微指微妙、深层的含义。

逐句白话释义

第一句写蜀地的工匠把纸浆捣得像玉屑一样细腻，制作出质量上乘的川笺。第二句写善于制纸的工匠调配出金色的颜料，制作出光洁的粉纸。第三句写你现在把这样珍贵的纸张赠送给我，我内心十分感激。第四句写如果要让我用这些纸草拟奏疏，我却没有足够深厚的才思积累。第五句写这些精美的纸张，适合用来抄写扬雄那样雅正的辞赋文章。第六句写不要用来书写屈原那样抒发愤懑情绪的文字。第七句写很少有人能懂得我这句话里隐藏的微妙含义。第八句写我这样说从来不是要逞口舌之利，空谈大道理。

核心主旨与内容概括

这首诗是北宋诗人梅尧臣写给友人李宣叔的答谢诗。开篇先称赞了友人赠送的川笺、粉纸质量上乘，十分珍贵。接下来表达了自己收到礼物的感激之情，同时谦虚地表示自己没有足够的才思来使用这么好的纸张。然后作者提出对这些纸张用途的看法，认为适合书写雅正的文章，不适合抒发愤懑的情绪。最后点明自己的观点，表明自己崇尚务实、反对空谈的人生志趣。整首诗语气委婉真诚，既表达了谢意，也传递了自己的人生态度，是宋代酬赠诗中的优秀作品。

跨学科 · 是什么

宋代造纸工艺历史学

第一，宋代是我国古代造纸工艺的成熟时期，全国形成了多个造纸中心，蜀地是当时最重要的造纸产区之一。第二，川笺又叫蜀笺，是蜀地生产的高档纸张的统称，深受宋代文人喜爱。第三，粉纸是一种加工纸，制作时会在纸浆中添加云母粉、滑石粉等矿物原料，让纸张更光洁，吸墨更均匀。第四，当时造纸的主要原料有竹子、麻、树皮、稻草等，不同原料制作的纸张用途不同。第五，蜀地生产的纸张除了供本地使用，还会运往全国其他地区，成为文人士大夫追捧的文房用品。第六，宋代造纸工序包括浸泡、捣碎、打浆、抄纸、烘干、砑光等多道步骤，工艺十分复杂。第七，优质的蜀笺在宋代价格很高，是文人之间馈赠的常见高档礼物。第八，除了白色纸张，宋代还能制作多种颜色的彩色笺纸，满足不同的书写需求。第九，现存的宋代蜀笺实物很少，大多保存在博物馆的文物藏品中。第十，宋代造纸工艺的发展也推动了当时印刷业、文学创作的繁荣。

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读写应用

诵读指导

第一，诵读本诗时整体语气要平缓真诚，符合酬赠诗得体的语气特点。第二，首联“蜀人/捣玉屑，楚客/调金粉”按两字一顿的节奏停顿，语速稍慢，读出对纸张的赞美感。第三，颔联“制笺/君有赠，草疏/我无蕴”停顿同上，“君有赠”读得略带感激语气，“我无蕴”读得略谦虚。第四，颈联“宜书/杨雄辞，莫写/屈原愤”是核心名句，要重读“宜”“莫”两个字，突出对比语气。第五，尾联“谁识/此意微，曾非/事摇吻”停顿同上，最后一句语速放缓，读出沉稳坚定的语气。第六，全诗押韵的字是“粉、蕴、愤、吻”，诵读时要适当拉长韵脚，体现五言律诗的韵律感。第七，诵读时不需要投入过于强烈的情绪，保持平和沉稳的基调即可。第八，整首诗的诵读时长控制在1分钟左右最合适。

句式仿写指导

第一，本诗颈联“宜书杨雄辞，莫写屈原愤”使用了“宜+动作+正面对象，莫+动作+负面对象”的对仗句式，可以仿写同类句子。第二，仿写时首先要确定一个核心主题，比如读书、待人、处事都可以。第三，前后两句要用对仗的结构，字数相同，词性相对。第四，例如写读书主题可以仿写为“宜读先贤典，莫观无益书”。第五，写待人主题可以仿写为“宜交正直友，莫近奸佞人”。第六，写处事主题可以仿写为“宜做实在事，莫图虚浮名”。第七，仿写时要注意前后两句的对比关系，突出正确的价值取向。第八，这类句式适合用在议论文、演讲稿中，增强表达的说服力。

名句应用场景

第一，“宜书杨雄辞，莫写屈原愤”这句名句适合用在表达创作态度、人生志趣的场景中。第二，写关于文学创作的作文时，可以用这句话来表达要写雅正积极的内容，不要沉溺于负面情绪的观点。第三，写关于个人修养的作文时，可以用这句话来表达自己要学习正向榜样，保持平和心态的志趣。第四，参加主题为“新时代青年的责任”的演讲时，可以化用这句话表达要传播正能量，不传递消极情绪的观点。第五，给朋友的赠言中，可以用这句话来共勉，互相鼓励保持端正的创作和处事态度。第六，在评价优秀的文艺作品时，可以用这句话来赞扬作品内容积极向上，价值观端正。第七，在读书分享会上发言时，可以用这句话来表达自己的选书标准，要多读优质积极的作品。第八，这句名言用在正式的书面表达中会显得很有文化底蕴。

关联知识图谱

苏轼《答谢民师书》同主题

第一，苏轼的《答谢民师书》也是宋代文人写给友人的酬赠类作品。第二，两篇作品都在答谢友人的同时，表达了自己的文学创作观点。第三，两篇作品都体现了宋代文人坦诚交流、互勉互励的交往特点。第四，都属于宋代文人酬赠类作品中的经典篇目。第五，适合放在一起对比阅读，了解宋代文人的交往和创作特点。

名句 CLASSIC LINES

宜书杨雄辞，莫写屈原愤

本诗核心名句为"宜书杨雄辞，莫写屈原愤"，这句诗对仗工整，表意委婉含蓄，既符合酬赠诗的得体要求，又清晰传递了作者的志趣取向，后世常被用来表达文人持正沉稳的创作追求。

标签 TAGS

抒怀历史学

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年

北宋官员、现实主义诗人，宋诗革新运动重要代表人物