语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是惨憺,是古汉语中常见的写景形容词,专门用来描摹氛围萧索、天色昏暗的场景。第二个重点词是嶾嶙,原本用来形容山石高耸突兀的样子,这里引申指山路崎岖难行。第三个重点词是辕接轸,辕指车辆前部用来驾驭牲畜的直木,轸是车辆后部的承重横木,这个短语指两车首尾紧密相连。第四个重点词是轭,是古代畜力车必不可少的部件,指套在拉车牲畜脖子上的曲木,用来固定车辆和牲畜的连接。这些字词都是宋代古文和古诗中常见的实词,没有生僻的通假字或者古今异义情况。掌握这些字词的含义就能通顺理解全诗的画面描写内容。这些词义在历代梅尧臣诗集注本中都有统一的解释,没有争议。大家可以结合生活中见过的古代车马相关的文物来记忆这些词汇。
逐句白话释义
第一二句写山谷入口的老松叶片瘦硬苍劲,涧水旁边的古树树干枯槁高耸。第三四句写远处的土山连绵不绝,氛围萧索昏暗,崎岖的坡路上拉车的人和牲畜都十分辛劳。第五六句写有两辆车子摆正方向首尾相接,后面还有三辆车子正从险峻的山路上往下走。第七八句写已经有一辆车子过了桥停在路边,拉车的牛已经卸下了轭,旁边的童子神态憨态可掬。第九十句写穿黄衫戴黑巾的车夫挥着鞭子,就要走过难走的路段来到平坦的地方。第十一十二句写车子的轮子和辐条都画得清晰可数,牲畜的蹄子和牛角交错,装货的车厢连成一排。第十三句往后是作者的议论,说这张三尺的旧绢画颜色已经昏暗,大家猜测画的作者是隋代的大画家展子虔。座中的公子认出画的风格,往往怀疑是画家魏贤的作品。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人梅尧臣写的题画诗,专门为友人收藏的古代盘车图创作。诗歌的前半部分细致描摹了盘车图里的所有画面内容,包括山水、树木、车辆、人物、牲畜等细节。诗歌的后半部分是作者的议论内容,主要考证这幅古画的作者到底是谁。作者认为不管是展子虔还是魏贤的作品,这幅画都有极高的艺术价值。全诗传递出作者对这幅古画高超绘画技艺的由衷赞叹。作者还表达了对古代艺术珍品的珍视之情。最后作者嘱托友人一定要好好保管这幅画,让它能世世代代流传下去。这首诗是北宋时期文人书画鉴赏风气的典型反映。
读写应用
诵读指导
这首诗是七言古体诗,诵读的时候节奏可以稍微舒缓一点,不需要像近体诗那样严格的节拍。前半部分写景的句子诵读的时候要放慢语速,读出画面的萧索感和盘车的辛劳感。读到描写人物和车辆细节的句子时,语气可以稍微轻快一点,体现出画面的生动。后半部分议论的句子,诵读的时候语气要沉稳,读出作者对古画的珍视感。每句的停顿可以按照四三的节奏来断句,比如‘谷口长松/叶老瘦,涧畔古树/身枯高’。遇到三个字的专有名词的时候,要连读,比如‘展子虔’‘魏贤’不要断开。诵读的时候可以想象自己正在观赏这幅古画,代入作者的情感会更有感染力。大家可以多听几遍古体诗的诵读示范,找到最合适的节奏。
句式仿写指导
这首诗的前半部分用白描手法描摹画面的写法非常适合大家仿写。大家可以选取自己见过的一幅画或者一张照片作为仿写对象。先写画面里的景物,再写画面里的人物和事件,最后写自己的感受。仿写的时候可以学习诗里的四字加三字的句式结构,让句子读起来朗朗上口。比如大家可以写‘墙下蔷薇/花正艳,阶前小猫/卧正酣’这样的句子。仿写的时候不需要严格押韵,只要把画面内容写清楚就可以。大家还可以加入自己的议论内容,表达对这幅画面的看法。经常做这样的仿写练习,能有效提升大家的写景和状物的写作能力。
名句写作应用
核心名句‘子虔与贤皆妙笔,观玩磨灭穷岁年’适合用在描写传统文化或者古物鉴赏的场景里。比如大家写参观博物馆的作文的时候,就可以用这句话来形容那些历经岁月流传的珍贵文物。也可以用在写自己家里的老物件的作文里,体现老物件承载的时光记忆。还可以用在赞美老艺术家的作品的文章里,形容他们的作品经得起时间的考验。比如大家可以这样写:‘博物馆里的唐代三彩马静静立在展柜里,真可谓是“子虔与贤皆妙笔,观玩磨灭穷岁年”,跨越千年依然震撼人心。’使用这句诗的时候要注意对应的事物要有一定的年代感,不要用在新创作的作品上。这句诗自带一种对时光流逝的感慨和对艺术价值的肯定,用在合适的语境里能给文章增色不少。大家平时可以多积累这类经典诗句,写作的时候就能灵活运用。