和孙端叟蚕具十五首 蚕薄
河上纬萧人，女归又织苇。
相与为蚕曲，还殊作筠篚。
入用此何多，往售获能几。
愿丰天下衣，不叹贫服卉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悯农
创作背景
庆历年间和咏蚕具组诗
本诗是梅尧臣《和孙端叟蚕具十五首》组诗中的篇目，创作于北宋仁宗庆历年间，是诗人与友人孙端叟唱和吟咏蚕桑生产工具的作品。创作动因是诗人目睹底层蚕农劳作艰辛，借咏蚕具抒发对民生的关切。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
仄韵五言律诗是中国古典近体诗的分支体裁，全诗共八句，每句五字，以仄声字为韵脚，格律要求较平韵律诗更灵活。本诗严格遵循仄韵五律基本形制，是宋代悯农题材近体诗的典型代表。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层：第一层是对蚕农辛苦劳作却收入微薄的深切同情，第二层是期盼天下百姓丰衣足食的宏大民本抱负。情感表达朴素真挚，完全源自对底层劳动人民生活的真实观察。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“纬萧”指用蒿草编织席类器物。“女归”指女子出嫁。“织苇”指用芦苇编织器物。“蚕曲”即诗题中的蚕薄，是养蚕用的平底苇编或竹编器具。“筠篚”指竹子编织的圆形筐子。“入用”指投入养蚕使用。“往售”指拿到市场售卖。“服卉”指穿草木纤维编织的粗劣衣物。
逐句白话释义
河边有靠编织蒿草器物谋生的人家，女儿出嫁之后也还在做编织芦苇的活计。大家一起动手制作养蚕用的蚕薄，这些蚕薄和普通的竹筐并不一样。养蚕的时候需要用到的蚕薄数量这么多，蚕农把多余的蚕薄拿到市场售卖又能赚到几个钱呢。只希望天下人的衣服都能足够丰足，再也不会有穷苦人因为穿粗劣的草木衣物而叹息。
诗歌核心主旨
本诗通过描写蚕农编织蚕薄的辛苦劳作，以及他们付出多收入少的生存现状，抒发了诗人对底层劳动人民的深切同情。同时也寄托了诗人希望天下百姓都能丰衣足食的美好民本理想，内容朴素真挚，充满人文关怀。
跨学科 · 是什么
诗中涉及的植物原料植物学
诗中提到的萧就是蒿草，是一种常见的多年生草本植物，茎部坚韧适合编织。苇就是芦苇，多生长在河边湿地，茎秆柔韧，是古代编织器物的常用原料。筠指的是竹子的青皮，也代指竹子，竹子质地坚硬耐用，适合制作各类筐篓器具。这三种植物在宋代江南地区分布十分广泛，是普通农户制作生产生活器具的主要原料。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要平缓朴实，不要有过于夸张的起伏。前四句描写劳作场景的时候语速稍慢，读出叙事的沉稳感。第五六句反问的时候语气要稍重，带出对蚕农处境的同情。最后两句抒情的时候语气要舒展，读出诗人的宏大抱负。每句中间按照“二三”的结构断句，比如“河上/纬萧人，女归/又织苇”。
句式仿写指导
可以模仿本诗先叙事再抒情的结构进行仿写。前四句先描写一个具体的劳动场景或者生活小事，用词要朴实直白，不需要过多修饰。第五六句可以用反问句来点明这个场景里隐含的矛盾或者问题。最后两句用直白的语言抒发自己的感悟或者美好愿望。仿写的时候要注意每句都是五个字，保持句式的整齐。
名句写作应用
“愿丰天下衣，不叹贫服卉”这句适合用在表达民生关怀主题的作文里。比如写关于扶贫、乡村振兴的文章的时候，可以用这句来引出古代文人的民本思想，再对比现在的政策成就。也可以用在描写劳动人民、赞颂奉献精神的文章里，体现对底层劳动者的关切。应用的时候不需要改动原文，直接引用即可，能够增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《陶者》同主题
《陶者》是梅尧臣另一首著名的悯农诗，和本诗一样都采用朴素直白的语言描写底层劳动者的辛苦，抒发对民生的关切。两首诗都是梅尧臣现实主义创作风格的典型代表，体现了他一贯的民本思想。
名句 CLASSIC LINES
愿丰天下衣，不叹贫服卉
这两句直白抒发了诗人期盼天下人都有暖衣穿，不再有穷人因穿粗劣草木衣物而叹息的美好愿望。
标签 TAGS
作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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