送方云秀才下第

从来钓者意,岂不在得鱼。

饵寡鱼口多,曾非投竿疏。

向登百金贵,首尾必吹墟。

竭泽古所戒,但保腹中书。

风雷变有诗,且复归孟猪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝慰
创作背景
送别落第友人创作
本诗创作于北宋仁宗年间,文人方云参加科举考试落第,即将返回家乡,梅尧臣作此诗为其送行,以生活化的比喻消解对方的失意情绪,传递正向鼓励。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁,全篇由五字句构成,没有严格的平仄、押韵限制,创作自由度较高,是汉魏以来诗歌创作的重要体裁之一,在宋代仍有不少文人沿用该体裁创作。
情感 · 解读
全诗核心情感为宽慰科举落第的友人,消解其自我怀疑情绪,劝诫对方不必因一时失意气馁,坚守自身才学,未来仍有实现人生价值的机会,情感恳切真诚,无悲戚酸腐之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
下第指科举考试落第。饵指钓鱼用的鱼饵。投竿指抛出鱼竿钓鱼。竭泽指排干湖水抓鱼,也就是竭泽而渔。孟猪是古代的湖泊名字,也叫孟诸,是方云家乡所在的地方。这几个字词是理解全诗的基础,没有生僻用法。
逐句白话释义
从古以来钓鱼的人的心意,难道不都是想要钓到鱼吗。鱼饵少但是想吃饵的鱼太多,这根本不是你抛鱼竿的技术不好。之前就算登上了价值百金的富贵位置,转眼之间可能就会变成一场空。排干湖水抓鱼是古人就告诫不能做的事,你只要保住肚子里的学问就好。以后遇到风云变化的时候还能写诗,现在暂且先回到家乡孟猪去吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是梅尧臣送给科举落第的友人方云的送别诗。全诗用钓鱼这件常见的事做比喻,告诉友人落第不是他能力不行,只是客观上竞争太激烈。作者劝友人不用因为一时的失意难过,只要保住自己的才学,以后总会有机会的。整首诗的语气非常诚恳,没有说空话,能让人感觉到真切的安慰。
跨学科 · 是什么
孟猪泽地理学
孟猪是中国古代著名的大型湖泊,位置在今天的河南省商丘市东北方向,先秦时期属于宋国境内,是当时中原地区知名的泽薮。现在这个湖泊已经因为黄河多次改道带来的泥沙淤积完全消失了,只留下了相关的历史记载。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,每句按照2/3的节奏断句就可以,读的时候语气要平缓诚恳,不用读得特别激昂或者悲伤,读出安慰人的暖意就好。每句之间停顿半秒,段落之间停顿一秒,能更好地传递诗歌的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写“XX古所戒,但保XXX”的句式,这个句式前半句点明古人的劝诫,后半句点明要坚守的内容,很有说服力。比如可以仿写“骄奢古所戒,但保心中志”,或者“浮躁古所戒,但保脚下路”,都能清晰传递观点。
名句写作应用
“竭泽古所戒,但保腹中书”这句可以用在鼓励考试失利、创业受挫、遭遇阶段性失败的人的写作场景里。比如写鼓励同学的话可以说:“这次竞赛没有拿到奖项不用灰心,要知道‘竭泽古所戒,但保腹中书’,沉下心积累知识,以后总会有收获的。”
关联知识图谱
梅尧臣同作者
梅尧臣是本诗的作者,为北宋著名诗人,是宋诗革新运动的核心人物之一,世称宛陵先生,诗风以平淡深远为特色。
竭泽而渔同典故
本诗核心名句化用了竭泽而渔的典故,该典故是古代常用的劝诫不可贪图眼前利益的经典典故。

名句 CLASSIC LINES

竭泽古所戒,但保腹中书
该句是全诗核心名句,化用先秦经典典故传递劝慰主旨,语言平实有力,历代常被用来鼓励失意学人坚守才学、不为一时得失动摇,文化传播度较高。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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