语文核心知识
重点字词注释
1.蔡君谟即北宋书法家蔡襄,君谟是其字,密学是枢密直学士的简称,为当时官职。2.薛老大字指福州鼓山薛老峰上的天然岩石纹理,形似古文字。3.长乐太守指蔡襄,当时他任福州知州,福州古称长乐。4.銙是宋代建茶的计量单位,指方形茶饼。5.漆箧是涂漆的小箱子,用来存放贵重物品。6.饭齑指吃切碎的腌菜,形容生活清贫。7.辟雍是古代最高学府,此处代指北宋国子监。8.情悰指心情、情绪。
全诗白话释义
1.薛老峰上的天然大字留在山峰,百尺高倒插山间仿佛不是人力所为。2.峰下有福州知州蔡襄的书法,矫健多变好似神渊里的蛟龙。3.薛老果然有意,千年后竟与蔡襄的奇妙笔墨相逢。4.蔡襄先祖是东汉蔡邕,书法名气与魏晋王羲之、钟繇齐名。5.他寄信怜惜我这个衰老老翁,还有青色茶笼用藤条缠封。6.纸上共有七十一个字,好似丹砂和铁珠攒聚成芙蓉花模样。7.光芒照进我的陋室,我怕它飞走,就用漆箱锁起来封了好几层。8.打开茶饼碾出的茶末发白,中午喝一口就赶走了昏沉疲倦。9.颜回枕着胳膊喝瓢里的水,韩愈吃腌菜住在国子监。10.我虽穷且老也不输古人,远远感谢好心人宽慰我的心情。
全诗核心主旨
1.这首诗是北宋诗人梅尧臣收到好友蔡襄寄来的手书和茶叶后写的答谢诗。2.诗的前半部分重点夸赞蔡襄的书法造诣高超。3.中间部分写自己收到礼物后十分珍惜,把书信好好收藏。4.后半部分写自己饮茶后的舒适感受。5.最后用颜回和韩愈的典故表明自己虽清贫但志向不改。6.全诗感情真挚,无华丽修饰,读来十分感人。7.体现了两位文人之间深厚的友情。8.也能看出北宋时期文人常互寄书画、茶叶作为礼物的风气。9.梅尧臣诗风一贯平淡质朴,这首诗极具代表性。10.整首诗无刻意雕琢,都是真情实感的自然流露。
读写应用
诵读节奏指导
1.这首是七言古诗,诵读时每句可按四三节奏断句。2.比如“薛老大字/留山峰,百尺倒插/非人踪”。3.前半部分夸赞书法的句子要读得昂扬,体现赞叹语气。4.中间写收到礼物的部分要读得轻快,体现欣喜心情。5.写收藏书信的部分要读得郑重,体现珍惜之感。6.饮茶的部分要读得舒缓,体现舒适感受。7.最后用典故的部分要读得沉稳,体现旷达心境。8.整首诗语速不需要太快,感情要真挚自然。9.遇到韵脚的地方可以稍微拖长音,体现古诗的韵律感。10.读时要注意重音落在关键词上,比如“神渊龙”“丹砂铁颗”“锁以漆箧”等处。
比喻手法仿写指导
1.本诗用“丹砂铁颗攒芙蓉”比喻书法形态,运用了比喻修辞手法。2.仿写时可先找想要描写的事物,比如别人送你的字画、文具等。3.然后找和该事物特点相似的具体物品打比方。4.比如写朋友送你的钢笔字,可以说“纸上三十有余字,墨珠银钩缀寒梅”。5.要注意比喻的事物要和描写对象特点贴合,书法刚健就用铁、玉之类,柔美就用花之类。6.还要注意句子的字数和结构尽量和原句相近。7.仿写时不需要刻意追求华丽,要符合表达的感情。8.多练习这种比喻手法,能让作文语言更生动。9.也可以用这种手法描写其他物品,比如写朋友送的画,可说“画中八九株桃树,粉霞红云绕春山”。10.多观察生活里的事物,就能找到更多合适的比喻素材。
名句写作应用
1.“光照陋室恐飞去,锁以漆箧缄重重”可用来写收到珍贵礼物的心情。2.比如收到长辈送的祖传物件、偶像的签名,就可用这句形容珍惜的心情。3.示例:“我终于拿到了崇拜已久的作家的签名书,真有‘光照陋室恐飞去,锁以漆箧缄重重’的感觉,赶紧放到书柜最里面好好收起来。”4.也可用来形容书画作品的珍贵。5.比如去博物馆看古代名家书法真迹,可说“那幅王羲之的书法真迹摆在展柜里,真让人有‘光照陋室恐飞去,锁以漆箧缄重重’的同感,难怪博物馆要做这么好的保护措施。”6.用的时候要注意场景是对某件事物特别珍视,怕弄坏或弄丢的心情。7.这句感情真挚,用在作文里能生动表达珍惜的情绪。8.平时写记叙文遇到收到珍贵礼物、收藏心爱物品的场景都可以用。9.也可以用在描写他人珍视某件物品的场景里,比如写爷爷收藏的老照片,就可用这句形容爷爷的心情。10.用的时候不用生硬照搬,可以稍微调整符合上下文语境。