王侍讲原叔挽词三首 其二

稽古逢尧舜,锵金侍冕旒。

生员尊郑学,子舍预夔谋。

翰苑事犹著,岱宗魂已游。

无情是天地,玉树掩蒿丘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
嘉祐二年悼王洙
本诗作于北宋仁宗嘉祐二年(公元1057年),时任侍讲学士的著名学者王洙(字原叔)病逝,梅尧臣作这组挽词悼念,本首为组诗第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合平水韵押韵规范,是宋代挽词类律诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为对逝去学者王洙的崇敬称颂,以及对贤才早逝的深切痛惜,情感沉挚厚重,悲而不伤,符合宋代挽词的抒情规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
稽古指研习古代经典,锵金形容上朝时佩戴的器物碰撞发出清脆的金属声,冕旒指代皇帝。郑学指东汉郑玄开创的经学流派,夔谋指参与朝廷重要谋划。岱宗是泰山的别称,蒿丘指长满野草的坟墓。玉树在这里比喻才德出众的贤人。这些字词都是宋代诗文常用的书面表述,没有生僻异义。
逐句白话释义
首句写王洙研习古学恰逢圣明的君主在位,第二句写他作为近臣佩戴朝饰在皇帝身边任职。第三句写学子们都尊崇他像郑玄一样精湛的经学造诣,第四句写他的儿子也能参与朝廷的辅政谋划。第五句写他在翰林院的功绩还清晰地被人记得,第六句写他的魂魄已经去往了泰山。第七句感叹天地实在是太过无情,最后一句写才德出众的贤人被掩埋在了荒草覆盖的坟墓里。
核心主旨概括
这首诗是悼念已故侍讲学士王洙的挽词,先依次称颂了王洙的仕途际遇、学术成就、治家能力和为官功绩,再通过他功绩尚存却早已离世的反差,抒发了诗人对贤才早逝的深切痛惜,以及对命运无常的慨叹,情感真挚朴实,没有过度的浮夸修饰。
跨学科 · 是什么
宋代侍讲制度社会学
侍讲是中国古代专门为帝王讲解儒家经典、历史知识的官职,宋代的侍讲通常由学识渊博的文官担任,日常需要陪同皇帝参与经筵活动,虽然品级大多只有六七品,但因为能接近皇帝,所以身份十分受人尊敬,很多宋代著名学者都担任过侍讲一职。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体节奏要平缓沉郁,首联读的时候语气平稳,读出称颂的意味,每句断句为“稽古/逢/尧舜,锵金/侍/冕旒”。颔联节奏稍快,突出王洙的功绩,颈联语速放缓,读出转折的沉重感。尾联语气要低沉,重读“无情”“掩”两个字,读出悲痛惋惜的情绪,句尾可以适当延长,余音放缓结束。
句式仿写指导
可以仿写本诗先铺叙人物功绩、再转折抒情的结构,也可以仿写尾联“无情是XX,XX掩XX”的直抒胸臆句式,比如写悼念抗疫医护人员可以写“无情是疫魔,白衣掩松丘”。仿写的时候要注意前后意象的对应,前半句点明造成悲剧的对象,后半句用美好的事物和荒凉的意象形成反差,增强情感的冲击力,不需要过度修饰,直白的表达更有感染力。
名句写作应用
“无情是天地,玉树掩蒿丘”这句适合用在悼念德才兼备的前辈、痛惜人才意外逝去的悼文、纪念文章里,比如写纪念去世的学界泰斗的文章时可以用:“先生一生潜心学术,桃李满天下,却猝然离世,怎不让人慨叹‘无情是天地,玉树掩蒿丘’。”也可以用在感叹杰出人物英年早逝的评论类文章里,能够快速烘托出沉痛惋惜的氛围,引发读者的情感共鸣。
关联知识图谱
北宋学者王洙酬唱赠答
王洙字原叔,是北宋著名经学家、目录学家,曾参与编撰《崇文总目》,担任侍讲学士,是本诗的悼念对象,和梅尧臣同朝为官私交甚好。
东汉经学家郑玄同典故
郑玄是东汉最著名的经学大师,他融合古今文经学开创的郑学是汉代经学的集大成者,后世常用来指代正统的经学研究,本诗用郑学称颂王洙的学术造诣。

名句 CLASSIC LINES

无情是天地,玉树掩蒿丘
本句以客观天地的无情反衬人的主观悲痛,用玉树比喻贤才,蒿丘指代坟墓,直白沉痛。

标签 TAGS

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待