书李学士北使集后
苏武艰穷只四篇，五言风格到今传。
节旄零落都无咏，枉在胡中十九年。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感气节 · 赞美
创作背景
庆历二年题李绚《北使集》
本诗作于北宋仁宗庆历二年（公元1042年），当时北宋与契丹（辽）处于对峙状态，边境摩擦频发，出使契丹是风险极高的外交任务。官员李绚奉命出使契丹，顺利完成使命归国后，将出使途中的见闻、感受整理为诗集《北使集》，梅尧臣受邀为这部集子题跋，因而创作了本诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁，全首共四句，每句七字，在平仄、押韵、对仗方面有严格的规范。这种体裁萌芽于南朝，定型于初唐，是唐代以来文人创作使用频率极高的诗歌体裁，适合用来表达凝练的观点与含蓄的情感。本诗属于平起首句入韵式七言绝句，完全符合近体诗的格律要求。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是借西汉苏武持节不屈的典故，褒扬李学士出使契丹不辱使命的使节风骨，认同其坚守民族气节的行为。第二层是肯定李学士将出使见闻整理为诗集的做法，暗含对“文字可留存精神、传承事迹”的价值认可，体现了宋代文人重文、重记录的普遍取向。全诗情感内敛委婉，没有直接的夸赞语句，却将对友人的肯定完全融于咏史内容之中。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
李学士指北宋官员李绚，字公素，庆历年间曾任知制诰、翰林学士等职。北使指奉命出使契丹（辽）。节旄是古代使臣所持符节上装饰的牦牛尾，是使臣身份和朝廷权威的象征。胡中指古代少数民族统治的北方区域，这里特指匈奴控制的区域。十九年指西汉使臣苏武被匈奴扣留的时长。四篇指相传为苏武所作的四首五言诗。
逐句白话释义
第一句的意思是西汉苏武身处极端艰难穷困的境地，最终只留下了四篇诗作。第二句的意思是苏武创作的五言诗的艺术风格，直到今天还在流传。第三句的意思是苏武手中符节的节旄都全部掉光了，却没有相关的诗作来记录这件事。第四句的意思是他白白在匈奴的地界里待了十九年的时间。整首诗没有晦涩的字词，表意直白清晰。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人梅尧臣为李学士出使契丹归来后编写的《北使集》题写的后跋。全诗借助西汉苏武持节出使匈奴被扣留十九年的典故，表面上是感慨苏武虽然坚守了气节，却没有留下足够的诗作来记录自己的经历，实际上是在夸赞李学士不仅圆满完成了出使契丹的外交任务，坚守了使节的风骨，还留下了完整记录出使经历的诗集，比苏武的经历更圆满。
跨学科 · 是什么
苏武牧羊历史典故历史学
苏武是西汉时期的官员，汉武帝天汉元年（公元前100年）奉命出使匈奴，却被匈奴单方扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，想要让苏武投降，苏武始终坚守气节，不肯屈服，后来被迁到北海边牧羊，扬言要公羊生子才能释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年，始终手持汉节，不肯屈服，直到汉昭帝始元六年（公元前81年）才被放回汉朝。他的事迹成为了中国历史上坚守民族气节的经典代表。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语速要平缓，情绪不要过于激烈。每一句按照七言诗通用的“二二三”节奏断句，第一句“苏武/艰穷/只四篇”，第二句“五言/风格/到今传”，第三句“节旄/零落/都无咏”，第四句“枉在/胡中/十九年”。读最后一句的时候，语气可以略微放沉，带出一点感慨的情绪，符合全诗的情感基调。
句式仿写指导
可以模仿这首诗前两句“XX（人物事迹）只XX，XX（相关事物）到今传”的句式，创作咏史类的短句。比如写岳飞的事迹可以仿写为“岳帅精忠只万字，满江红韵到今传”，写祖逖的事迹可以仿写为“祖逖击楫只数语，中流意气到今传”。仿写的时候要注意前半句概括人物的核心事迹，后半句点明相关文化内容的传承价值，句式要整齐，表意要凝练。
名句写作应用
本诗的核心名句“节旄零落都无咏，枉在胡中十九年”可以用在描写坚守使命、不辱使命的人物的作文中。比如写隐姓埋名的科研工作者，可以用这句诗引出“很多人默默奉献却没有留下姓名，我们应当主动记录他们的事迹”的观点。写外交人员、戍边战士的时候，也可以用这句诗来凸显他们坚守岗位的可贵，以及记录他们事迹的重要意义。
关联知识图谱
苏武牧羊同典故
本诗的核心创作依托就是苏武牧羊的历史典故，全诗所有内容都围绕这个典故展开，通过这个典故来表达作者的写作意图，这个典故是理解全诗主旨的核心基础。
名句 CLASSIC LINES
节旄零落都无咏，枉在胡中十九年
这两句反向提出“苏武没有留下记录自身气节的诗作”的遗憾。
标签 TAGS
作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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