和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 游延羲阁后药栏
授经闻汉帝，尝此讲秦余。
一日承丹诏，同时见子虚。
来游琼阁外，闲傍药栏初。
柳絮轻黏履，薇条涩惹裾。
解归巢上燕，思寄袖中书。
此鸟如矜慎，飞飞与客疏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感淡泊 · 闲适
创作背景
北宋嘉祐年间馆阁唱和
本诗创作于北宋仁宗嘉祐四年（1059年）春，当时梅尧臣任国子监直讲，参与馆阁典籍校勘工作。同僚范镇、王畴先作《殿中杂题三十八首》，梅尧臣依韵次和，本诗为其中一篇，创作契机是奉诏与二人同游延羲阁后药栏，属于梅尧臣中期成熟作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。每句五字，全诗共十二句，超出五言律诗八句规格，格律严格符合近体诗平仄、押韵、对仗要求。五言排律起源于南朝，唐代发展成熟，宋代多用于官场唱和、宴游题咏等正式场合，是考验创作者诗力的重要体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层：一是游赏延羲阁后药栏的闲适恬淡，春日漫步时心境轻松愉悦；二是对北宋馆阁文事活动的尊崇认同，暗含对文治昌明的欣喜；三是身处宫禁的谨慎自持，以燕子矜慎的意象暗合官员身份要求。整体情感平和中正，符合梅尧臣平淡自然的诗风。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
范景仁指北宋史学家、文学家范镇；王景彝指北宋翰林学士王畴；延羲阁是北宋皇宫校勘、收藏典籍的馆阁场所；丹诏指皇帝的朱砂诏书；子虚原指司马相如《子虚赋》，此处代指文臣才学；药栏指药用植物种植区；矜慎指拘谨慎重；秦余指秦朝遗留典籍。
逐句白话释义
首联听闻汉代皇帝曾在此接受授经，讲解秦朝遗留典籍；颔联某天我们接到皇帝诏书，如司马相如一般展现文才；颈联来到延羲阁外游玩，悠闲漫步在药栏旁；第四联柳絮轻粘在鞋上，粗糙的薇条勾住衣襟；第五联燕子飞回巢穴，我们想寄出走袖中的书信；尾联燕子拘谨慎重，飞远后与客人疏远。
核心主旨与内容概括
本诗记录诗人奉诏与同僚同游延羲阁后药栏的过程，开篇用汉代典故点明馆阁的历史底蕴，中间描写春日药栏景致，结尾以燕子意象暗含宫禁中的谨慎心态。整体基调平和闲适，既表达游赏愉悦，也体现对北宋文治的认同，符合梅尧臣平淡诗风特点。
跨学科 · 是什么
柳絮、薇的生物属性植物学
柳絮是柳树的种子，覆白色绒毛，质量轻易飘散，附着力强易粘衣物；薇是豆科野豌豆属草本植物，全株可入药，茎部有细表皮毛，触摸有涩感易勾织物，两种均为春季常见物种，符合本诗创作时间背景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时语速放缓、语气平和闲适，按“二三”结构停顿，如“授经/闻汉帝”；韵脚字“余、虚、初、裾、书、疏”适当拖长；首两联读得庄重，中间写景部分轻柔，结尾部分舒缓，保持整体中正平和，避免夸张语气。
基础句式仿写指导
仿写“柳絮轻黏履，薇条涩惹裾”核心是用触觉细节写景，选取两种春日常见景物，对应软、涩等触觉体验，用精准动词关联景物与人的动作/衣物，避免华丽形容词，用平实语言表达真实感受，写完后调整字词符合五言节奏。
核心名句写作应用
名句适合用于春日出游记叙文、校园春景散文、故乡春日回忆类文章，可直接引用，也可展开表述，比如“漫步春日河堤，忽然体会到‘柳絮轻黏履，薇条涩惹裾’的妙处，古人的闲情与我们今时的感受是相通的”，增强文章文学性。
关联知识图谱
《宛陵先生集》卷十八馆阁唱和组诗同作者|同主题
本诗属于《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵》组诗，共38首，均为梅尧臣馆阁任职期间与同僚的唱和之作，全面记录北宋馆阁文事活动与官员日常生活，是研究梅尧臣中期创作的重要材料，风格平淡细腻。
名句 CLASSIC LINES
柳絮轻黏履，薇条涩惹裾
本诗核心名句为“柳絮轻黏履，薇条涩惹裾”，以白描手法描写游赏时的触觉体验。
标签 TAGS
作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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