送李泰伯归建昌
推天以知命，自古岂不然。
桓魋及臧仓，尝毁圣与贤。
后人何蹈之，其事实好还。
君居麻源谷，学礼如郑玄。
声名久已大，籍籍四海传。
昨因丞相举，便谓升云烟。
朅来太学馆，食贫向三年。
忽怀枌榆下，归思独绵绵。
得告许暂往，落莫求楚船。
捋髯沧江上，仰看饥飞鸢。
谁识鹓雏志，闲诵庄叟篇。
喜问里中儿，重到旧林泉。
洗荡俗尘垢，焚烈跨马鞯。
不向世路去，徒取悉肠煎。
鸡豚粗可养，禾黍亦足田。
不惭莎衣虫，以叶自包缠。
及其饱满时，曷异冠貂蝉。
君意我强写，虽慕何由缘。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
送别李觏归乡
北宋庆历年间，学者李觏（字泰伯）经名臣范仲淹举荐，赴汴京任太学助教，任职三年后未得升迁，辞官归乡建昌。梅尧臣与李觏交谊深厚，于汴京创作本诗为其送行，创作时间学界公认约为庆历六年（1046年）。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属古体诗范畴，句式长短灵活，不受近体诗格律、平仄、押韵的严格限制，是北宋中期文人创作送别类作品的常用体裁。古体诗起源于汉代，历经魏晋南北朝发展，至宋代形成了平易质朴的创作风格。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层：一是对友人李觏才学卓著、品行高洁的由衷赞赏；二是对其怀才不遇、仕途失意的深切同情；三是对其选择归隐田园、独善其身的认同与美好祝福，同时暗含对北宋中期人才选拔制度弊端的隐晦批判。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 李泰伯：即北宋学者李觏，字泰伯，建昌军南城人，著名思想家。2. 建昌：北宋军名，治所在今江西省抚州市南城县。3. 桓魋：春秋时期宋国大夫，曾意图谋害孔子。4. 臧仓：战国时期鲁国小人，曾进谗言阻碍鲁平公见孟子。5. 郑玄：东汉著名经学家，遍注儒家经典，以精通礼学著称。6. 枌榆：原指汉高祖刘邦家乡的社树，后代指家乡。7. 鹓雏：传说中与凤凰同类的瑞鸟，庄子中用以比喻志向高洁之士。8. 冠貂蝉：貂蝉是汉代侍从官员帽上的装饰物，代指高官厚禄。
逐句白话释义
1. 推究天道就能知晓命运，自古以来难道不是这样。2. 桓魋和臧仓这类小人，曾经诋毁圣贤之人。3. 后人为什么要重蹈他们的覆辙，做坏事终究会遭到报应。4. 你居住在麻源谷，像东汉经学家郑玄一样精研礼学。5. 你的声名早就很大了，四海之内都传扬着你的名声。6. 前些天因为丞相的举荐，大家都以为你会青云直上。7. 你来到太学任职，过了近三年清贫的生活。8. 忽然怀念起家乡，归乡的思绪绵长不断。9. 获得批准暂时返乡，失意地寻找去往楚地的船只。10. 在沧江边捋着胡须，抬头看饥饿的鸢鸟在空中飞翔。11. 谁能理解你像鹓雏一样高洁的志向，你悠闲地诵读庄子的文章。12. 你会高兴地询问家乡的孩童，重新回到旧时的山林泉边。13. 洗去身上的世俗尘垢，烧掉骑马用的鞍鞯。14. 不再追逐世俗的仕途，只会白白让内心忧愁煎熬。15. 家里的鸡猪勉强可以养活，田地也足够种植庄稼。16. 不用羡慕莎衣虫，用树叶把自己包裹起来。17. 等到内心充实满足的时候，和穿貂蝉冠的高官又有什么区别。18. 我勉强写下你的心意，虽然很羡慕却没有缘分追随你。
核心主旨概括
1. 本诗是北宋诗人梅尧臣为送别友人李觏归乡创作的赠别诗。2. 开篇先议论历史上小人诋毁圣贤的规律，为友人的遭遇做铺垫。3. 中间部分称赞李觏的才学与人品，叙述其怀才不遇的经历。4. 后半部分想象友人归乡后的闲适生活，肯定其归隐的选择。5. 全诗既表达了对友人的深厚情谊，也抒发了对人才遭受不公待遇的感慨。6. 体现了北宋士大夫在仕途失意时选择独善其身的价值取向。7. 整体语言质朴平实，情感真挚厚重，没有华丽的辞藻修饰。8. 是北宋中期送别诗中反映文人境遇的代表性作品。
跨学科 · 是什么
北宋太学制度历史学
1. 诗中提到的太学是北宋的最高学府，主要培养官员后备人才。2. 太学的教师分为博士、助教等职位，由学识出众的文人担任。3. 北宋太学生员最多时达到上万人，是当时全国的文化教育中心。4. 太学官员的选拔通常需要经过考核或者大臣举荐。5. 范仲淹举荐李觏入太学是北宋官员举荐人才制度的典型案例。6. 太学官员的俸禄较低，所以诗中说李觏“食贫向三年”。7. 北宋中期太学参与了庆历新政的教育改革，影响很大。8. 太学制度为北宋培养了大量优秀的官员和学者。
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读写应用
诵读指导
1. 本诗为五言古体，诵读时每句节奏可划分为“二三”停顿，如“推天/以知命，自古/岂不然”。2. 开篇四句议论语气要沉稳厚重，体现对历史规律的慨叹。3. 写李泰伯才学的诗句语气要明亮上扬，体现赞赏之情。4. 写其太学三年食贫的诗句语气要放缓，带同情意味。5. 写归思的诗句语气要轻柔舒缓，体现对故乡的思念。6. 写归隐生活的诗句语气要旷达洒脱，体现对其选择的认同。7. 结尾两句语气要诚恳，体现二人深厚的友情。8. 全诗整体语速偏慢，情感真挚厚重，避免过于激昂。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗“及其……时，曷异……”的反问句式，用来表达价值判断。2. 示例1：“及其志得意满时，曷异当年旧少年”，表达不忘初心的主题。3. 示例2：“及其阖家团圆时，曷异富贵封侯日”，表达亲情重于功利的主题。4. 也可以仿写“……久已大，籍籍四海传”的句式，用来称赞他人的声名。5. 示例：“德望久已大，籍籍四海传”，用来称赞德高望重的长辈。6. 仿写时要注意语言质朴平实，符合古体诗的语言风格。7. 可以结合自己的生活经历，赋予句式新的内涵。8. 这种反问句式和叠词句式适合用在抒情、议论类的写作中。
名句应用示例
1. 核心名句“及其饱满时，曷异冠貂蝉”适合用在表达超脱功利、追求内心富足主题的写作中。2. 示例1：“古人说‘及其饱满时，曷异冠貂蝉’，比起追逐世俗的功名利禄，内心的充实满足才是真正的幸福。”3. 示例2：“很多人一生都在追名逐利，却忘了‘及其饱满时，曷异冠貂蝉’的道理，平凡的生活也可以有很高的幸福感。”4. 也可以用在称赞他人淡泊名利的品格的语境中。5. 示例：“老先生一生隐居乡村教书育人，从不羡慕高官厚禄，真正做到了‘及其饱满时，曷异冠貂蝉’。”6. 应用时要注意语境，避免用在过于功利化的场合。7. 这句名句具有很强的文化底蕴，能提升文章的文化含量。8. 适合用在议论文、散文等文体中。
关联知识图谱
《庄子·秋水》鹓雏寓言同典故
1. 本诗中“谁识鹓雏志，闲诵庄叟篇”化用了《庄子·秋水》中的鹓雏寓言。2. 《庄子·秋水》中记载，鹓雏是一种高洁的瑞鸟，非梧桐不栖，非练实不食，非醴泉不饮。3. 庄子用鹓雏比喻自己高洁的志向，不屑于和小人争夺功名利禄。4. 本诗中用这个典故比喻李觏志向高洁，不屑于追逐世俗的官位。5. 这个典故后世经常被用来形容人的品行高洁、淡泊名利。6. 很多古代文人的作品中都化用过这个典故。7. 理解这个典故能帮助读者更好地把握本诗的核心情感。8. 是中国古典文学中常用的经典典故之一。
名句 CLASSIC LINES
及其饱满时，曷异冠貂蝉
本句为全诗核心名句，意为只要内心充实满足，归隐生活与高官厚禄并无本质差别，体现了北宋士大夫“穷则独善其身”的价值取向，后世常被用来表达对功利世俗的超脱态度，历代宋诗选本多将其作为本诗的核心选句。
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作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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