语文核心知识
重点字词注释
峨峨:形容山体高耸挺拔的样子。道人:这里指金山寺的昙颖禅师,是北宋著名的高僧。席屦:坐席和鞋子,代指禅师日常居住活动的地方。信都公:指欧阳修,欧阳修当时被封信都开国侯,所以用这个称呼指代他。衣冠:代指官职、仕途身份。浩然趣:指旷达正大的人生志趣。平素:指过往的生平旧事。大家可以通过这些字词的意思,初步读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
长江之中耸立着高高的金山,山上住着一位有道的禅师。狂风巨浪拍打着山寺的殿阁发出声响,云雾就从禅师居住的地方升起。禅师好像听不到这些喧闹的声响,禅师好像也不在意这些云雾缭绕的景象。谁能懂得禅师的这份心境呢,只有来来往往的鸥鹭陪伴在他身边。我在汴京待了三十年,在世俗的尘埃里和你相遇相识。我和欧阳修两个人,都已经过了仕途的鼎盛时期。我们平生一直坚守着仁义的准则,忽然就到了头发牙齿都衰老的暮年。世间的俗事拘束不了我,我心里本来就有旷达正大的志趣。可惜还没有机会遇到老朋友,和他一起坐在石头上聊聊过往的旧事。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人梅尧臣写给金山寺昙颖禅师、同时送给好友欧阳修的作品。诗的前半部分描写了昙颖禅师住在长江中的金山寺,不为风涛云雾的外界环境所动,只有鸥鹭相伴的超然境界,表达了诗人对禅师的赞颂和向往。诗的后半部分回顾了自己和欧阳修多年来在仕途奔波的经历,感慨两个人已经到了暮年,表达了自己坚守仁义、不受世俗事务拘束、追求旷达人生的志趣,也流露出对老朋友的思念之情。全诗语言朴素平淡,情感真挚自然。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓从容,符合诗歌平淡旷达的基调。断句参考:江中/峨峨山,上有/道人住。风涛/响殿阁,云雾/生席屦。道人/如不闻,道人/如不顾。谁能/识此心,来往/只鸥鹭。京洛/三十年,尘埃/一相遇。我与/信都公,已落/衣冠故。平生/守仁义,齿发/忽衰暮。世事/不我拘,自有/浩然趣。未由/逢故人,坐石/语平素。诵读前半部分描写禅师的内容时语气可以稍带悠远的感觉,后半部分抒发志趣的内容语气要坚定舒展。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗“事物+状态+人物反应”的句式来表达人物的心境,比如仿写“风涛响殿阁,云雾生席屦。道人如不闻,道人如不顾”的句式,可以写“蝉鸣绕窗牖,暑气入帘幕。闲人如不闻,闲人如不顾”,来表现人物不受外界干扰、沉静专注的状态。仿写的时候注意前后内容要连贯,前两句写外界的环境,后两句写人物的反应,突出人物的心境特点,不用刻意追求对仗,符合五言句式的节奏就可以。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句“世事不我拘,自有浩然趣”适合用在表达超脱世俗、坚守本心的主题的作文里,比如写关于人生追求、不慕名利的作文时,可以这样用:很多人都在世俗的规则里奔波劳碌,却忘了自己本来的追求,其实只要守住内心的准则,就能达到“世事不我拘,自有浩然趣”的境界,收获真正的精神富足。“谁能识此心,来往只鸥鹭”适合用在表达不被他人理解、坚守自我的主题的作文里,用来体现人物超然物外的心境。