淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一九

尔或自陷,予疚予恫。

曷使予怀,寘于尔衷。

基础信息 BASIC

体裁
情感爱民
创作背景
南宋淳熙四年静江劝农
本诗作于南宋孝宗淳熙四年(公元1177年)农历二月十六,时任静江府(治所位于今广西桂林)长官张某奉朝廷诏令到郊野开展劝农活动,创作二十四章四言劝农诗分发百姓传唱,本首是第十九章
源流与释义
体裁 · 源流与定位
四言诗是我国最早的成熟诗歌体裁,源于先秦《诗经》,本首是南宋官方劝农组诗的组成部分,采用四言体,句式规整,语调庄重,契合官方公告的正式属性
情感 · 解读
本首诗核心表达地方长官面对百姓可能出现的生计困境的自责愧疚,以及期盼施政理念能被百姓理解接纳、共同实现安居乐业的恳切心意,是南宋官方劝农政策中仁政理念的具象体现

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一句中的“自陷”特指百姓因为各种原因陷入生计困顿的处境。第二句中的“疚”是愧疚、自责的意思,用来描述官员的自我反思心态。第二句中的“恫”是痛苦、痛心的意思,体现官员对百姓境遇的共情。第三句中的“曷”是古代汉语常见的疑问词,意思是如何、怎样。第四句中的“寘”通“置”,是放置、传递的意思。第四句中的“衷”指人的内心。这些字词都是宋代官方文书中常见的书面用语,表意庄重直白。没有生僻的通假字或者古今异义内容,容易被普通百姓理解。
逐句白话释义
第一句的白话意思是如果你们(指百姓)不小心陷入了生计的困境。第二句的白话意思是我作为地方长官会感到深深的愧疚和痛心。第三句的白话意思是到底要怎么做才能把我的心意。第四句的白话意思是完完整整传递到你们每一个人的心中。全诗没有使用复杂的修辞,全部采用直白的口语化表达。符合劝农诗面向普通百姓传播的功能定位。每一句表意都非常清晰,没有歧义。整体语气恳切,没有当官的架子。
核心主旨与内容概括
本首诗是南宋官方劝农组诗的一部分。创作目的是拉近官员和百姓的距离,鼓励百姓好好务农。核心内容是地方长官向百姓表态,会把百姓的疾苦放在心上。同时也希望百姓能理解官府鼓励农业生产的政策初衷。全诗整体氛围非常恳切,充满了对百姓的体恤之情。体现了南宋时期朝廷对农业生产的重视。也反映了当时地方官推行仁政的施政导向。是研究南宋乡村治理政策的重要一手材料。
跨学科 · 是什么
南宋劝农制度社会学
劝农是中国古代官方推行的鼓励农业生产的制度。南宋时期每年春天地方官都要到郊野开展劝农活动。活动的主要目的是提醒百姓及时耕种,不要耽误农时。还会同时宣讲朝廷的惠农政策,解决百姓的生产难题。创作劝农诗发给百姓传唱是当时常见的宣传方式。这种方式可以让不识字的百姓也能听懂政策内容。体现了中国古代以农为本的治国理念。南宋的劝农制度对当时的农业发展起到了积极作用。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放慢,语调要平缓恳切。第一句“尔或自陷”末尾稍微停顿,语调微微下沉。第二句“予疚予恫”要读得沉重一点,体现出愧疚的情绪。第三句“曷使予怀”语调稍微上扬,带出疑问的语气。第四句“寘于尔衷”语调放缓放柔,体现出恳切的心意。每句之间的停顿时间大概在一秒左右。不需要用太激昂的语气,要尽量贴近日常说话的感觉。咬字要清晰,确保每个字的发音都能被听清楚。
句式仿写指导
这首诗采用的是“假设+表态+疑问+期许”的四句式结构。仿写的时候可以先设定一个自己关心的场景。第一句先写可能出现的不好的情况。第二句写自己面对这种情况的心情。第三句提出如何实现自己的心愿的疑问。第四句写自己想要传递的心意内容。可以模仿四言的句式,每句四个字,读起来朗朗上口。尽量用直白的语言,不要用太复杂的修辞,表意清晰就好。
名句写作应用
这首诗的核心名句“尔或自陷,予疚予恫”适合用在表达责任担当的作文场景里。比如写关于公职人员为人民服务的主题时就可以引用。可以用来体现一个人把服务对象的利益放在第一位的心态。也可以用在表达对他人的共情和责任感的文章里。比如写班干部对班级同学的责任的时候也可以化用。引用的时候不需要额外解释太多,就能传递出强烈的责任意识。比直接说“我会对你们负责”更有文化底蕴,也更有感染力。使用的时候要注意贴合语境,不要用在太轻松的话题里。
关联知识图谱
《诗经·七月》同体裁
《诗经·七月》是我国最早的四言劝农类诗歌作品。本首诗采用的四言体就是继承了《诗经》的体裁传统。两首作品的核心内容都是和农业生产、百姓生计相关。都体现了中国古代诗歌和社会民生紧密结合的特点。后世的劝农诗大多都参考了这两类作品的创作思路。都是研究中国古代农业政策的重要文学史料。二者的创作目的都是为了引导百姓重视农业生产。都采用了直白易懂的语言风格,适合面向普通百姓传播。

名句 CLASSIC LINES

尔或自陷,予疚予恫。曷使予怀,寘于尔衷
本句是全诗核心内容,直白表达了地方官体恤百姓的责任意识

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作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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