语文核心知识
重点字词注释
第一个需要掌握的字词是“元晦”,它是南宋著名理学家朱熹的字,古人称呼对方的字是表示尊重。第二个字词是“著”,在这里的意思是增添、附加,形容飞雪之外又添了寒溪的景致。第三个字词是“愁襟”,襟原本指衣襟,这里代指心怀、情绪,愁襟就是愁怀、惆怅的心情。本诗字词没有通假字,也没有明显的古今异义,整体用词直白浅近,符合宋诗平易的特点。
逐句白话释义
第一句“眼看飞雪洒千林”的意思是,抬眼望去,飞舞的雪花纷纷扬扬洒落在成片的树林之上。第二句“更著寒溪水浅深”的意思是,雪景之外还有清冷的溪流,溪水有的地方深有的地方浅,潺潺流淌。第三句“应有梅花连夜发”的意思是,我本来料想天气寒冷,梅花应该已经连着好几夜陆续开放了。第四句“却烦诗句写愁襟”的意思是,没想到并没有看到梅花,只能劳烦我写下诗句,来排遣心中淡淡的惆怅。
核心主旨与内容概括
本诗作者是南宋理学家张栻,是他和友人朱熹同游南岳衡山时的唱和之作。诗歌前两句描写了衡山冬日飞雪漫天、寒溪流淌的清丽景色,后两句抒发了作者专程寻梅却没有见到梅花的小小失落。整首诗的情绪十分平和,没有激烈的悲喜,处处透着文人同游的悠然雅兴,读来清新自然,很有感染力。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和,不要太快。每句的断句方式为二二三结构:眼看/飞雪/洒千林,更著/寒溪/水浅深,应有/梅花/连夜发,却烦/诗句/写愁襟。读前两句的时候语气要清冷却带着欣赏的感觉,体现看到雪景的愉悦。读后两句的时候语气要稍微放软,带一点点淡淡的怅惘,不用太沉重。最后一个“襟”字可以稍微拖长一点余韵,体现悠然的感觉。
基础句式仿写指导
本诗的后两句是非常典型的转折句式,结构为“应有[预想的事物]连夜发,却烦[应对的行为]写愁襟”,仿写的时候可以替换对应的内容,贴合自己想要表达的情绪。比如我们仿写春日寻花不遇的场景,就可以写“应有桃花连夜发,却烦细雨阻归程”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑关联,前半句是预期的美好场景,后半句是预期落空后的应对,转折要自然合理。
核心名句日常写作应用指导
“应有梅花连夜发,却烦诗句写愁襟”这句诗非常适合用来表达求而不得的淡淡失落情绪,应用场景十分广泛。比如你专程去某个景点看花海,却错过了花期,就可以用这句诗来表达自己的心情。再比如你期待了很久的活动临时取消,也可以用这句诗来调侃自己的小失落。用的时候不用刻意贴合寻梅的场景,只要是预期落空的轻微怅惘都可以用,非常贴合日常表达的需求。