语文核心知识
重点字词注释
1.瑶墀指宫殿的玉石台阶,代指朝廷。2.鸳鹭行指朝官的班列,因朝官排列整齐如鸳鹭成行得名。3.双引指唐代官员赴任的仪仗规制,由两名旗手在前引导。4.沅湘指沅江和湘江,都是湖南境内的主要河流,代指朗州所在地域。5.杜若是一种香草,古代常用来比喻君子高洁的品行。6.史笔指史官记录史实的笔,这里指代温右史的史官身份。7.朝缨指官员帽子上的系带,代指官职身份。8.沧浪指古水名,古代常用来指代隐居或高洁的居所。9.建章是汉代的宫殿名,这里代指唐代朝廷。
逐句白话释义
1.首句写友人暂时离开京城的朝官队伍,即将远赴外地。2.第二句写友人的出行仪仗十分齐整,由两面彩旗引领前往沅湘流域的朗州。3.第三句描绘朗州城郊的春日景色,清澈的流水旁,桃花瓣纷纷飘落随水流走。4.第四句写居处的帘幕之外,和煦的春风吹过,带来了杜若香草的芬芳气息。5.第五句感慨友人拥有史官的出色才学,如今却只能在公务文书的末尾署名,无法施展才能。6.第六句说身为朝廷官员,并不适合到沧浪水边去洗濯冠缨,暗含不要萌生退隐之意的规劝。7.第七句提起友人的家族有先辈在云台建功的光荣过往,家族声誉向来卓著。8.第八句发出疑问,不知道什么时候朝廷会从宫中发出征召的诏书,召你返回京城任职。
核心主旨概括
1.这首诗是诗人写给即将赴任朗州的温姓右史的赠别之作。2.诗歌首先交代了友人赴任的身份与行程背景。3.接着描绘了朗州当地清新秀丽的春日风光,烘托轻松的氛围。4.随后对友人如今未能充分施展才学的处境表示同情。5.同时规劝友人不要产生退隐的念头,要坚守为官的志向。6.最后以友人的家族荣耀为激励,期盼友人能早日建立功业,获得朝廷征召返回京城。7.全诗情感真挚,既有关切也有勉励,没有普通赠别诗的伤感基调。8.整体风格明快昂扬,体现了诗人积极乐观的人生态度。
读写应用
诵读指导
1.诵读本诗时整体语速要平缓明快,不要过于低沉。2.首联两句语速稍快,突出友人赴任的轻松氛围。3.颔联两句语速放缓,语气柔和,读出春日景色的优美感。4.“桃花过”“杜若香”两处可以稍作停顿,突出景物的特点。5.颈联两句语气稍沉,带出对友人处境的同情与规劝之意。6.尾联前半句语气昂扬,读出勉励的意味。7.最后半句“征诏何时出建章”语调稍扬,带出期盼的情绪。8.全诗整体节奏要舒展,体现出七言律诗的韵律感。
句式仿写指导
1.本诗颔联“城边流水桃花过,帘外春风杜若香”是典型的春日景物对仗句式。2.仿写时首先要选定两个并列的春日景物作为描写对象。3.上下两句要做到词性相对,结构相同。4.上句可以先写动态的景物,比如风中飘动的柳枝、飘落的花瓣等。5.下句可以搭配静态或者嗅觉类的景物,比如青草的香气、婉转的鸟鸣等。6.要注意两句的意境要统一,都围绕同一个核心主题展开。7.比如可以仿写为“堤上游人风筝舞,岸侧浅草荠花香”。8.仿写时不需要严格遵循平仄要求,只要句式对仗、意境通顺即可。
名句写作应用
1.名句“城边流水桃花过,帘外春风杜若香”可以用来描写江南春日的秀丽景色。2.适合用在描写春季出游、乡村风光、春日景色的作文中。3.比如在写清明时节到江南乡村游玩的作文时,可以引用这句诗。4.用来描绘当地春日桃花盛开、春风送香的优美场景。5.也可以用在描写春日庭院景色的散文中,烘托闲适惬意的氛围。6.还可以用在赞美南方城市生态环境优美的宣传类文稿中。7.引用时可以直接引用整句,也可以化用其中的意象来描写景色。8.引用时要注意场景匹配,不要用在秋冬季节或者北方景色的描写中。