酬杨司业巨源见寄

辟雍流水近灵台,中有诗篇绝世才。

渤海归人将集去,棃园弟子请词来。

琼枝未识魂空断,宝匣初临手自开。

莫道专城管云雨,其如心似不然灰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀
创作背景
大和三年酬赠创作
本诗作于唐文宗大和三年(公元829年),刘禹锡时任太子宾客分司东都洛阳,友人杨巨源任国子司业,寄诗给刘禹锡,刘禹锡作此诗酬答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为唐代七言律诗,属近体诗范畴,格律严谨,共八句五十六字,中间两联对仗工整,是唐代酬赠诗的典型体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对友人杨巨源才学声名的倾慕与赞誉,二是对自身处境的淡然调侃,三是抒发虽处闲职仍壮志未泯的豁达心志,无消沉颓丧之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
辟雍指古代中央官学国子监,灵台指古代观测天象的官署,这里代指洛阳宫城区域。渤海归人指出使渤海国返程的使者。棃园即梨园,是唐代宫廷教习歌舞的机构。琼枝在这里指代才华出众的杨巨源。专城指主管一方的地方官员。不然灰指不会熄灭的灰烬,比喻心志未泯。所有字词都是唐代常用的书面语,没有生僻的通假字和古今异义现象。
逐句白话释义
第一句说国子监临近宫城的灵台,周边流水环绕。第二句说这里住着才华盖世的诗人杨巨源。第三句说渤海国的使者返程时都要把杨巨源的文集带回去。第四句说梨园的弟子也会主动来向杨巨源求取歌词。第五句说我早就仰慕你的才华却没有机会见面,只能空自魂牵梦萦。第六句说今天我像打开宝匣一样亲手翻开你寄来的诗集。第七句说你不要以为我现在担任地方长官就能呼风唤雨。第八句说我的心可不像死灰一样再也没有热度。每句翻译都忠实于原文,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
本诗是刘禹锡写给友人杨巨源的酬答诗,首先夸赞了杨巨源的才学高、声名远播,之后表达了自己对杨巨源的倾慕之情,最后调侃了自己的闲职处境,抒发了自己虽然现在没有机会施展抱负,但仍然心志坚定、充满希望的人生态度。全诗情感真挚,语气轻松,没有一般贬谪诗的消沉情绪。
跨学科 · 是什么
唐代国子监制度历史学
国子监是唐代的最高教育机构,主要负责培养贵族子弟和科举考生,长官是祭酒,副长官就是杨巨源担任的司业。唐代国子监在长安和洛阳都设有机构,洛阳的国子监是东都的最高学府。这一制度是中国古代教育体系的核心组成部分。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时采用七言诗常规的2221或者2212停顿节奏,首联语气舒展,读出对友人的赞誉感。颔联语速稍快,突出友人才名远播的状态。颈联语气柔和,读出倾慕之意。尾联语气坚定,读出豁达刚健的情感。整体语调轻松明快,不需要过于沉重。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的对仗句式,先写一个远方的场景,再写一个近处的场景,两个场景共同烘托同一个核心主题。比如写一个画家的声名,可以写“海外藏家求画去,城中学子拜师来”,和原句的结构完全一致,也能清晰表达人物的受欢迎程度。
名句应用示例
核心名句“莫道专城管云雨,其如心似不然灰”可以用在写人生态度的作文里,比如当你遇到挫折被别人质疑的时候,就可以用这句话来表达自己虽然现在处境一般,但仍然有追求、有志向,不会轻易被打倒。比如:“面对周围人的质疑,他笑着说‘莫道专城管云雨,其如心似不然灰’,转身继续投入到自己的研究中。”
关联知识图谱
唐代酬赠诗同体裁
本诗属于唐代典型的酬赠诗,这类诗歌是文人之间交往的重要载体,用来传递友情、表达心意、展示才学,唐代很多著名诗人都写过大量酬赠诗,比如白居易和元稹的酬唱作品就是这类诗歌的代表。

名句 CLASSIC LINES

莫道专城管云雨,其如心似不然灰
该句为本诗核心名句,反用汉代韩安国“死灰复燃”典故,颠覆传统失意文人消沉心态,传递出豁达刚健的精神内核,后世常被用来形容人虽处低谷仍心志坚定。

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作者 POET

刘禹锡 772年-842年
唐代著名诗人、政治家,永贞革新参与者,中唐诗坛代表人物

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