次徐漕韵贺留守刘观文祷雪感应

许及之 · 宋

雪霜之忍有至慈，一片到地五谷滋。

所以腊中重三白，史讥失时书直辞。

我公卧护北门北，百姓爱公如爱日。

及冬祷雪乃爱民，若有鬼神宜率职。

要晴要雨天必从，玉山何独閟烛龙。

一夜风师擘冰絮，坐使东国成雪宫。

晓起清愁无复有，如在春风饮醇酒。

欲歌零雨劳公归，正尔补天须妙手。

基础信息 BASIC

情感爱民 · 赞美

创作背景

祷雪感应次韵贺诗

本诗创作于南宋孝宗时期，时任淮南东路留守的刘观文因腊月无雪可能影响来年农业收成，主持官方祷雪仪式后不久果然降下瑞雪。当时担任淮南转运副使的徐谊先创作了贺诗，本诗作者依照徐谊原诗的韵脚和用韵顺序创作此诗，以示庆贺。全诗没有涉及作者个人生平信息，完全围绕本次祷雪感应事件展开。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言古风是中国古代诗歌体裁的一种，每句字数固定为七字，不受近体诗格律、平仄、对仗的严格限制，用韵灵活自由，可随意转韵。该体裁起源于汉代民歌，经过魏晋南北朝的发展，到唐代已经完全成熟，成为古代文人抒情、叙事、说理的常用诗歌体裁。宋代七言古风在继承唐代传统的基础上，进一步融入理趣和典故，形成了独具特色的宋调风格，本诗是宋代七言古风的典型作品。

情感 · 解读

本诗的核心情感围绕刘观文祷雪得应的事件展开，首先表达了对降雪关乎民生收成的重视，其次称颂了刘观文心系百姓、主动为民祷雪的仁政举措，同时也对其治理地方的能力表达了高度认可，最后还暗含了对其继续发挥才能、安定民生的美好期许。全诗情感真挚，没有空泛的溢美之词，贴合宋代地方官员应酬贺诗的语境特点。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “漕”是古代对主管漕运事务官员的简称，徐漕即姓徐的漕运官员。2. “腊中”指农历十二月，也就是民间俗称的腊月。3. “三白”指腊月里降下的三场雪，古人认为这是来年丰收的吉兆。4. “閟”读音为bì，是隐藏、隐匿的意思，属于书面文言用词。5. “烛龙”是中国古代神话中的神兽，传说它睁开眼就是白昼，闭上眼就是黑夜，掌管天地光明。6. “零雨”出自《诗经·东山》，原指久下不停的雨，这里借指天降瑞雪的恩泽。7. “补天”出自上古神话女娲补天的典故，这里代指治理地方、安定民生的重大责任。8. “次韵”是古代诗歌创作的一种方式，即按照原诗的韵脚和用韵顺序创作和诗。

逐句白话释义

1. 雪霜看起来严酷其实藏着最深的仁慈，每一片雪花落到地上都能滋养五谷生长。2. 所以人们特别看重腊月里的三场雪，史书如果记载雪没有按时降下，会直接写下批评的文字。3. 刘公镇守在北疆防线的北边，百姓爱戴他就像爱戴太阳一样。4. 到了冬天祈祷降雪正是爱护百姓的表现，如果有鬼神存在也应该履行自己的职责降下瑞雪。5. 要晴天要雨天上天一定会顺从人的意愿，玉山为什么偏偏要把烛龙藏起来呢？6. 一整夜风神把冰做的棉絮都撕开撒下，顿时让整个淮南东路变成了白雪覆盖的宫殿。7. 早上起来所有的忧愁都没有了，感觉就像在春风里喝着醇厚的美酒一样舒畅。8. 我想要唱《零雨》的诗歌劳请您归朝，现在正是需要您这样的妙手来补天安定天下的时候。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首次韵贺诗，创作目的是庆贺留守刘观文祷雪得到感应、天降瑞雪的事件。2. 全诗开篇先点明降雪对农业生产和民生的重要意义，引用史书的记载说明降雪的重要性。3. 接着介绍刘观文的威望和为民祷雪的动机，说明这次降雪是他的爱民之心感动了上天。4. 然后描写降雪的过程和降雪后的美丽景象，渲染了降雪后所有人都开心的氛围。5. 最后直接表达对刘观文的称颂和赞许，认为他有能力安定地方、造福百姓。6. 全诗围绕祷雪得应这一核心事件展开，层层递进，情感真挚，没有空泛的赞美。7. 诗歌既体现了古人对降雪和农业关系的朴素认知，也体现了中国古代社会以农为本的特点。8. 同时也反映了宋代地方官员重视民生、主动为百姓办实事的为官准则。

跨学科 · 是什么

降雪的农业作用植物学

1. 诗句“一片到地五谷滋”直接点明了降雪对农业生产的重要作用。2. 这里的五谷是对中国古代主要粮食作物的统称，包括稻、黍、稷、麦、菽五类。3. 腊月降下的雪温度很低，落在土壤表面会形成一层保温层，保护越冬作物不会被冻伤。4. 雪融化后渗入土壤，能为作物生长提供充足的水分，也就是农业生产中常说的保墒作用。5. 雪水中含有大量的氮化物，含量是普通雨水的5倍，相当于给土壤施了一次天然氮肥。6. 低温的雪还能冻死土壤中藏匿的越冬害虫和虫卵，大大降低来年作物的病虫害发生率。7. 古人总结的“瑞雪兆丰年”的农谚，正是对降雪农业作用的直观总结，有着充分的科学依据。8. 这首诗里把降雪和五谷丰登直接关联，也体现了中国古代社会以农为本的核心特点。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗是七言古风，每句固定为7个字，诵读时每句按照“二二二一”的节奏断句即可。2. 前四句是说理内容，诵读时语气要平缓稳重，体现出庄重的感觉。3. 中间四句写刘观文的威望和祷雪的原因，诵读时语气要带着赞许的感觉。4. 接下来四句写降雪的过程和景象，诵读时语气可以稍微轻快一些，体现出降雪后的喜悦感。5. 最后四句是直接抒情称颂，诵读时语气要真挚恳切，读出赞许和期许的感觉。6. 全诗整体诵读速度不需要太快，每句之间可以稍作停顿，体现出古体诗的节奏感。7. 遇到韵脚字的时候可以稍微拉长读音，突出诗歌的韵律感。8. 诵读时要注意情感的递进，从开头的平缓到后面的喜悦再到最后的恳切，逐步变化语气。

句式仿写指导

1. 本诗开篇“雪霜之忍有至慈，一片到地五谷滋”采用了“事物表象+内在价值”的写作句式，非常适合仿写。2. 仿写时首先要确定描写的对象，可以是自然现象，也可以是某种事物或者行为。3. 第一句先写描写对象看似不好的表象，第二句再写它内在的积极价值，形成反差效果。4. 比如描写春雨，可以仿写为“雨水之柔有至力，一滴入土万芽发”。5. 比如描写环卫工人的劳动，可以仿写为“扫帚之微有大用，一扫落地全城净”。6. 仿写时要注意两句的字数要相等，尽量做到押韵，让句子读起来朗朗上口。7. 这种句式可以用在写景、写人、写事的各类作文中，能让句子更有哲理和文采。8. 仿写时要注意不要生硬堆砌辞藻，要贴合描写对象的实际特点，做到真实自然。

名句写作应用

1. 本诗的核心名句“一片到地五谷滋”和“正尔补天须妙手”非常适合在日常写作中使用。2. “一片到地五谷滋”可以用在描写雪景、农业生产、民生保障类的作文中。3. 比如写乡村振兴的作文时，可以写“正所谓‘一片到地五谷滋’，今年的几场瑞雪为来年的粮食丰收打下了坚实的基础”。4. 比如写雪景的作文时，可以写“望着漫天飞舞的雪花，我突然想起古诗里说的‘一片到地五谷滋’，这些雪花都是来年丰收的希望啊”。5. “正尔补天须妙手”可以用在赞美先进人物、责任担当类的作文中。6. 比如写扶贫干部的作文时，可以写“‘正尔补天须妙手’，这些扎根基层的扶贫干部，就是带领村民脱贫致富的‘妙手’”。7. 比如写抗疫医护人员的作文时，可以写“‘正尔补天须妙手’，这些白衣执甲的医护人员，就是守护我们生命健康的‘妙手’”。8. 使用名句时要注意贴合作文的主题，不要生搬硬套，才能起到画龙点睛的效果。

关联知识图谱

瑞雪兆丰年农谚同源民俗知识

1. 本诗中提到的“腊中重三白”是“瑞雪兆丰年”农谚的早期表述之一。2. 二者的核心含义都是指腊月降雪是来年丰收的吉兆，有着共同的农业生产经验基础。3. “腊中三白”的说法最早出现在北魏时期，“瑞雪兆丰年”的说法到明代才完全定型。4. 二者都是中国古代农业生产经验的总结，传承至今已经有上千年的历史。5. 现在民间还有“腊月三白定丰年”的说法，就是从“腊中重三白”演变来的。6. 二者都体现了中国古代劳动人民对自然规律的朴素认知，是中国传统民俗文化的重要组成部分。7. 很多古代诗词中都提到过这两种说法，证明它们在古代就已经是全社会的共识。8. 即使在现代农业技术发达的今天，这两种说法仍然有一定的科学依据和参考价值。

名句 CLASSIC LINES

一片到地五谷滋、正尔补天须妙手

这两句是本诗的核心名句，前一句直白点明降雪对农业生产的重要作用，通俗易懂；后一句用女娲补天的典故，高度称颂刘观文的治理能力。两句诗一俗一雅，贴合本诗的创作场景。

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作者 POET

许及之？-1209

南宋中期政治家、文学家