酬才叔再用韵

三日斋余过九日,今朝方得上崔嵬。

日随鸿影翩翩去,句逐湖声衮衮来。

肯为龙华留胜迹,何须戏马羡高台。

黄花未必相欺得,正要诗翁著句催。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 闲适 · 雅趣
创作背景
重阳后登高唱和
本诗为南宋诗人许及之的唱和之作,作于重阳节过后三日,诗人斋戒结束后与友人登高游赏之际,为应答友人“才叔”此前用同韵所作的诗歌而创作,创作动因纯粹为文人雅集的即兴酬答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属中国古典诗歌近体诗体裁,起源于初唐,成熟于盛唐,全篇共八句五十六字,要求中间两联对仗工整、平仄符合固定格律规范,是唐宋以来文人诗歌创作的核心体裁之一,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是重阳后登高赏秋的悠然闲适,二是见秋景而生的文思涌动之喜,三是与友人唱和应答的旷达快意,历代解读均将其归为宋代文人雅集类诗歌的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,“斋余”指斋戒结束之后,古人常在重要节日前后持斋,表达对节日的敬重。第二,“崔嵬”本指石头高耸的样子,这里代指高大的山丘。第三,“衮衮”是接连不断、源源不断的意思。第四,“龙华”指当地的龙华胜迹,是当时常见的登高去处。第五,“戏马”指戏马台,是古代重阳登高的经典典故出处。第六,“黄花”就是菊花,是重阳节的标志性风物。第七,“诗翁”是诗人对自己和友人的戏称,充满轻松的语气。第八,“著句”就是写诗句的意思,直白点明了唱和的创作行为。第九,“再用韵”指友人之前已经用过这个韵脚作诗,本次是再次使用同一韵脚唱和。第十,“酬”就是酬答、应答的意思,点明了本诗的创作性质。
逐句白话释义
第一句:三天的斋戒结束的时候,重阳节已经过去了三天。第二句:今天我才终于登上了这高高的山岗。第三句:太阳跟着大雁的影子,翩翩地向天边落去。第四句:我的诗句跟着湖水的声响,源源不断地涌了出来。第五句:我们既然可以在这龙华胜迹留下美好的印记。第六句:又何必去羡慕古代戏马台那样的知名高台呢。第七句:这里的菊花肯定不会故意欺瞒我们不开。第八句:它们正等着我们这些写诗的老人,写诗句来催它们绽放呢。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人在重阳节过后三天,斋戒结束后和友人一同登高游赏的经历。诗人首先交代了登高的时间和背景,接着写了登高时看到的秋日景色,还有自己看到景色后灵感迸发的状态。然后诗人用古代的典故,表达了当下的快乐就足够美好,不需要羡慕古人的观点。最后诗人以打趣的语气,说要写诗句催菊花开放,点明了和友人唱和的雅兴。整首诗的氛围非常轻松闲适,充满了宋代文人的生活意趣,没有沉重的情绪,读起来让人感觉非常轻快。
跨学科 · 是什么
重阳节习俗民俗学
第一,重阳节是中国传统四大祭祖节日之一,时间为每年农历九月初九。第二,重阳节的核心习俗包括登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖、饮宴祈寿等。第三,古人认为九九重阳是吉祥的日子,登高有避灾祈福的寓意。第四,重阳节持斋的习俗早在南北朝时期就已经出现,人们通过持斋表达对节日的敬重。第五,重阳赏菊的习俗从晋代陶渊明时期就开始流行,到宋代已经非常普遍。第六,文人重阳登高唱和是宋代非常常见的雅集活动,留下了大量相关诗歌。第七,重阳节在2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。第八,现在重阳节也被赋予了敬老节的新内涵,成为了兼具传统与现代意义的节日。第九,本诗提到的重阳后登高也是部分地区延续至今的习俗,俗称“小重阳”。第十,本诗中的黄花、登高元素都是重阳节的典型符号,和节日习俗完全对应。
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读写应用
诵读节奏指导
第一,读这首诗的时候整体语速要偏舒缓,读出闲适的感觉,不要太快。第二,首联“三日斋余/过九日,今朝方得/上崔嵬”,在“余”“得”后面稍作停顿,读出终于登高的释然感。第三,颔联“日随鸿影/翩翩去,句逐湖声/衮衮来”,在“影”“声”后面停顿,读“翩翩”“衮衮”的时候语气要轻快,读出景色的灵动和文思的流畅感。第四,颈联“肯为龙华/留胜迹,何须戏马/羡高台”,在“华”“马”后面停顿,语气要舒展,读出旷达的感觉。第五,尾联“黄花未必/相欺得,正要诗翁/著句催”,在“必”“翁”后面停顿,最后“催”字可以稍作拉长,读出轻松打趣的语气。第六,读的时候整体语气要平和自然,就像和朋友聊天一样,不要太刻意拔高情绪。第七,要注意韵脚“嵬”“来”“台”“催”的发音要稍重,突出律诗的韵律感。第八,读完每一句之后可以稍作停顿,让听众有反应的时间。第九,如果是集体诵读,可以在颔联和颈联安排分读,尾联合读,效果更好。第十,诵读的时候可以配合轻微的摇头动作,更能体会古诗的韵律感。
句式仿写指导
第一,我们可以学习本诗颔联的对仗句式来进行仿写,句式结构是“X随XX翩翩去,X逐XX衮衮来”。第二,仿写的时候要注意前后两句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。第三,前半句可以写看到的动态景物,后半句可以写自己的感受或者触发的行为。第四,比如写春日出游的场景,可以仿写为“春随柳色翩翩去,思逐花风衮衮来”。第五,比如写海边观潮的场景,可以仿写为“潮随鸥影翩翩去,诗逐涛声衮衮来”。第六,比如写冬天下雪的场景,可以仿写为“雪随鹤影翩翩去,兴逐梅香衮衮来”。第七,仿写的时候不需要刻意追求用词的华丽,只要贴合场景,通顺自然就可以。第八,写完之后可以多读几遍,调整一下用词,让前后两句的节奏更和谐,读起来更顺口。第九,这个句式非常适合用来写观景有感的场景,适用性很强。第十,熟练之后还可以自己调整句式结构,创造出更多符合自己表达需求的对仗句子。
名句应用指导
第一,本诗的核心名句“日随鸿影翩翩去,句逐湖声衮衮来”可以用在很多日常写作场景中。第二,第一种场景是写秋日出游的见闻,比如你秋天去爬山或者湖边游玩,看到大雁飞过,景色很美,就可以用这句诗来形容当时的场景。第三,第二种场景是写自己灵感迸发的状态,比如你写作文、写日记的时候突然有很多想法,写得非常顺畅,就可以用这句诗来表达自己文思泉涌的感觉。第四,第三种场景是写和朋友一起雅集的经历,比如和朋友一起出门游玩、吟诗作文,氛围很轻松愉快,就可以用这句诗来烘托当时的氛围。第五,比如你写秋游的作文,可以这样用:“站在湖边望着远处飞过的大雁,听着耳边的涛声,我突然体会到了古人‘日随鸿影翩翩去,句逐湖声衮衮来’的感觉,很多想法一下子就涌了出来。”第六,比如你写自己练笔的感受,可以这样用:“今天坐在窗边看着窗外的秋景,我突然文思泉涌,真的是‘日随鸿影翩翩去,句逐湖声衮衮来’,没一会儿就写了满满两页的随笔。”第七,用这句诗的时候要注意贴合秋日、灵感、闲适这几个核心元素,不要用在不相关的场景里。第八,用的时候可以直接引用,也可以稍微调整一下用词,适配自己的表达需求。第九,这句诗的格调很清新,用在作文里会显得很有文化底蕴,能给文章加分不少。第十,除了写作之外,平时发朋友圈记录秋日出游的场景的时候,也可以用这句诗当文案,非常合适。
关联知识图谱
近体诗同体裁
七言律诗是近体诗的核心体裁之一,近体诗还包括五言律诗、七言绝句、五言绝句等体裁,都要求符合平仄、押韵、对仗的格律规范。
中国传统四大祭祖节日同节日
重阳节和清明节、中元节、除夕并称为中国传统四大祭祖节日,都有祭祀先祖、祈福避灾的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

日随鸿影翩翩去,句逐湖声衮衮来
该句为全诗核心名句,对仗工整灵动,将秋日景致与文人创作状态完美融合,后世常用来形容文思泉涌的状态,明清诗话中多次将其列为宋诗写景抒怀的经典范例,当代也常被各类散文、随笔引用。

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作者 POET

许及之 ?-1209
南宋中期政治家、文学家

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