次韵留守刘观文鹿鸣之什

一时天府姓名登,三载文翁礼俗型。

已著衮衣亲劝驾,更施燕席共谈经。

杏园路逐三春暖,星汉槎通八月灵。

圣策若询黄发老,为言轻重系朝廷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感报国 · 期许 · 赞美
月份八月
创作背景
鹿鸣宴次韵唱和
本诗创作于宋代乡试放榜后官方举办的鹿鸣宴现场,是作者依照留守刘观文所作鹿鸣诗的原韵脚顺序创作的唱和作品,创作动因是赞颂地方教化、勉励新中举士子,无其他额外创作背景记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共8句,每句7字,分为首颔颈尾四联,颔联、颈联严格对仗,符合近体格律规范。七言律诗成熟于唐代,是宋代文人唱和、应酬场合常用的诗歌体裁,在古典诗歌文体中具有典雅庄重的定位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是对地方主官兴学教化、礼遇士子功绩的由衷赞颂;第二层是对新中举士子仕途顺遂、学有所用的美好期许;第三层是嘱托士子入朝后心系朝廷、以家国责任为己任的忠君情怀。三层情感层层递进,符合鹿鸣宴场合的创作定位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵是和诗的一种,需要严格依照原诗的韵脚顺序创作。鹿鸣之什指鹿鸣宴相关的诗作。文翁是汉代著名的地方官,以兴办教化闻名,这里用来指代留守刘观文。衮衣是古代王公贵族穿的礼服,这里指代地方长官的身份。燕席就是宴席。杏园是唐代长安新科进士游宴的地方,这里指代登科后的仕途。星汉槎是古代传说中通往天河的木筏,这里比喻科举直通朝廷的通道。黄发老指年老有德的贤人。
逐句白话释义
第一句的意思是,一时间新中举士子的姓名都登入了朝廷的名录。第二句的意思是,三年来您像汉代的文翁一样推行礼俗教化,是当地的典范。第三句的意思是,您已经身着礼服亲自劝勉士子们赴京赶考。第四句的意思是,又开设宴席和大家一同谈论儒家经典。第五句的意思是,登科后的仕途就像行走在杏园里一样,沐浴着三春的暖意。第六句的意思是,科举的通路就像八月的灵槎一样,顺畅地通往天河。第七句的意思是,如果朝廷殿试的时候询问年老有德的贤人。第八句的意思是,一定要告诉他们,国家治理的轻重安危都系于朝廷。
核心主旨与内容概括
这首诗是鹿鸣宴场合的唱和之作,开篇点明了士子登科、地方教化有功的背景,中间描写了鹿鸣宴的具体场景和对士子的美好祝愿,结尾升华主旨,嘱托士子们入朝后要心系朝廷、担当家国责任。全诗内容贴合鹿鸣宴的场合定位,情感积极正向,是典型的宋代宴饮应酬类诗作。
跨学科 · 是什么
鹿鸣宴社会学
鹿鸣宴是中国古代科举制度下的官方宴会,最早起源于唐代,一般在乡试放榜之后举办,由地方最高行政长官主持,宴请本次中举的所有士子。宴会过程中会奏唱《诗经·小雅·鹿鸣》,所以得名鹿鸣宴,是古代科举文化的重要组成部分。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时采用七字诗句通用的2-2-3断句节奏,每句末尾稍作停顿。前六句描写场景和祝愿,语气要昂扬明快,体现喜庆的宴会氛围。最后两句是嘱托,语气要郑重恳切,放慢语速,突出庄重的情感。整首诗的诵读整体节奏要舒缓大方,符合典雅的场合定位。
句式仿写指导
可以学习本诗中“已著…更施…”的递进句式,用来表述同一主体连续开展的两个相关行为,突出后者的价值。仿写示例:“我们已经完成了基础的环境整治工作,更施文化润色举措打造特色街区品牌”。这种句式逻辑清晰,层次分明,适合用在工作汇报、事迹描写类的写作中。
名句写作应用
核心名句“圣策若询黄发老,为言轻重系朝廷”适合用在与家国责任、青年担当、公职人员初心相关的写作场景中。应用示例:“作为新时代的公职人员,我们要始终牢记‘圣策若询黄发老,为言轻重系朝廷’的嘱托,把人民利益和国家利益放在首位,切实担当起自身的责任。”引用时可以直接用原句,也可以化用其核心内涵。
关联知识图谱
古代科举制度文化关联
本诗为鹿鸣宴场合创作,鹿鸣宴是古代科举制度衍生的官方礼仪活动,是科举文化的重要组成部分,与人才选拔、地方教化等制度直接相关。

名句 CLASSIC LINES

圣策若询黄发老,为言轻重系朝廷
该句直白点明了鹿鸣宴勉励士子的核心主旨。

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作者 POET

许及之 ?-1209
南宋中期政治家、文学家

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