喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其三

护持风物感波神,翁去如今隔几尘。

海上跨龙时一到,雪堂烱烱见斯人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感追思
创作背景
次韵咏东坡组诗
本诗为南宋诗人游览黄州东坡遗迹时,追和喻工部(喻良能)、王詹事(王十朋)同题咏东坡十一绝组诗的次韵之作,创作动因源自对苏轼的敬仰与访古感怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,是古典诗歌中短小精悍的代表性体裁,历代文人多用以抒情咏怀。
情感 · 解读
核心情感包含对北宋文学家苏轼的深切崇仰、对苏轼精神品格的追念,以及对东坡地域文化风物的珍视,情感真挚厚重,是典型的怀古咏贤类作品的情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
波神指古代民间信仰中的水神。几尘指几世凡尘,形容时间跨度极大。跨龙是古代传说中神仙乘龙出行的意象。雪堂是苏轼贬谪黄州时修建的居所名称。烱烱同炯炯,形容明亮、精神焕发的样子。大家阅读时可以结合字词注释理解诗句含义,不需要额外查字典就能明白基础内容。这些字词都是理解本诗的核心基础,没有生僻的古奥用法。
逐句白话释义
第一句的意思是护持这里的山水风物,连江里的水神都为之感动。第二句的意思是苏东坡离开这个地方到现在,已经隔了好多代的岁月了。第三句的意思是他好像有时候还会骑着龙从海上回到这里看看。第四句的意思是在雪堂里,还能清清楚楚看见他神采焕发的样子。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句字面意思。大家可以直接对照原文理解每一句的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人游览黄州东坡的历史遗迹时写的,主要是为了怀念北宋的大文学家苏轼。诗人看到这里的风物,想到苏轼曾经在这里生活过,于是用浪漫的想象写出苏轼仿佛还会回到这里的场景,表达了自己对苏轼的敬仰和缅怀之情。整首诗的内容简单易懂,情感很真挚,是非常典型的访古怀贤类的诗歌。
跨学科 · 是什么
苏轼与黄州雪堂史实历史学
苏轼是北宋非常有名的文学家,他曾经因为官场的变故被贬到黄州生活了四年多。他在黄州的时候,在东坡这个地方开垦土地,还建了一座房子叫雪堂,很多有名的作品都是在黄州写的。雪堂现在还属于黄冈的历史文化遗迹,每年都有很多人去参观。这个历史事实是大家理解这首诗的基础。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每一句七字可以按照“二二三”的节奏来断句,比如“护持/风物/感波神,翁去/如今/隔几尘”。整体的语气要平缓,带着一点对先贤的景仰感,不用太激昂。读到最后一句“雪堂烱烱见斯人”的时候可以稍微放慢语速,突出景仰的情感。大家平时诵读的时候可以多练几遍,很容易就能掌握节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗怀古的结构,先写眼前看到的景物,再写时间流逝,最后用想象的场景表达情感。比如写参观鲁迅故居的时候,可以写“护持故宅感光阴,翁去如今隔百春。笔底风雷如昨日,堂前犹见执笔人”。仿写的时候不用严格遵守格律,把结构和情感表达清楚就可以。这种仿写方式很适合写参观历史遗迹的小短文。
核心名句日常写作应用
“海上跨龙时一到,雪堂烱烱见斯人”这句诗,适合用在缅怀先贤、纪念伟大人物的作文里。比如写参观孔子故居的感想,可以写“站在曲阜孔庙的杏坛前,我忽然理解了那句‘海上跨龙时一到,雪堂烱烱见斯人’的意思,伟大的精神永远不会被岁月磨灭”。这句诗能让文章的情感更有底蕴,大家平时写相关主题的作文都可以用。

名句 CLASSIC LINES

海上跨龙时一到,雪堂烱烱见斯人
以浪漫想象刻画苏轼的仙人风骨与精神永存的特质

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作者 POET

许及之 ?-1209
南宋中期政治家、文学家

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