次韵诚斋寒食日雨中游上天竺 其八
溪流来自宝峰头，流到栏边不复流。
拔闸放泉聊戏剧，怒湍平后一齐休。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
节日寒食节
月份三月
创作背景
次韵唱和创作背景
本诗是南宋诗人许及之次韵杨万里（号诚斋）《寒食日雨中游上天竺》组诗的第八首，作于诗人游览杭州上天竺景区遇雨之时，创作动因是即兴抒发行路观景的闲适趣味，属于宋代士人常见的唱和抒怀类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，是近体诗的一种，全篇共四句，每句七字，格律要求严谨。七言绝句成熟于唐代，是中国古典诗歌中流传最广的体裁之一，历代诗人多有创作，擅长以短小篇幅表达凝练的情感与意境。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人游赏上天竺时轻松悠然的心境，以观泉放水的日常小事为切入点，传递出对生活中细微趣味的敏锐感知，以及随性洒脱、不为外物所拘的人生态度，整体情感明快鲜活，无沉郁悲戚之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵次序创作和诗。寒食是中国传统节日，在清明前一二日，古代有禁火吃冷食、踏青的习俗。上天竺指杭州天竺山的上天竺寺，是当地知名古刹。宝峰指天竺山的主峰。闸指拦截水流的闸门。湍指湍急的水流。聊指姑且、只是。戏剧这里指玩耍、取乐。大家可以通过这些注释快速理解全诗的字面含义。
逐句白话释义
第一句的意思是清澈的溪流从宝峰的山顶一路流淌下来。第二句的意思是溪流到了栏杆边的蓄水处就停住不再往前流动了。第三句的意思是大家打开闸门放出拦蓄的泉水，不过是游玩时临时起意的小娱乐。第四句的意思是汹涌的湍急水流慢慢平息之后，所有的动静都一齐消失恢复了平静。大家可以对照原文逐句理解，没有生僻的表达。
核心主旨概括
这首诗描写了诗人寒食节游览上天竺时，偶然看到拦蓄的溪水，和同伴一起打开闸门放水的小事。全诗没有宏大的叙事，也没有复杂的情感抒发，只是平实记录了游玩过程中的一个小片段，充分表现了诗人游玩时轻松闲适的心情，还有对日常生活中细微乐趣的敏锐捕捉能力，非常有生活气息。
跨学科 · 是什么
寒食节习俗民俗学
寒食节是中国传承了两千多年的传统节日，最早起源于春秋时期纪念介子推的传说。到了宋代，寒食节的禁火冷食习俗逐渐淡化，出游踏青、礼佛访友成为节日的主流活动，是当时全民参与的公共节日。大家现在也经常把寒食和清明合在一起过，保留了踏青的习俗。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候，可以按照七言绝句的常规节奏断句，每句分为三个节拍：溪流/来自/宝峰头，流到/栏边/不复流。拔闸/放泉/聊戏剧，怒湍/平后/一齐休。诵读的时候语气要轻快活泼，读出游玩时轻松闲适的感觉，不需要太庄重的语气。前两句可以读得平缓一些，第三句稍微加快语速体现开闸时的动态感，第四句再放慢语速体现水流平息后的宁静感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句的“XX来自XX头，流到XX不复流”的句式，用来描写自己观察到的自然小景物。比如可以写“风筝来自树梢头，飞到云边不复留”，也可以写“花瓣来自树枝头，飘到水面不复流”。仿写的时候不需要追求复杂的修辞，只要把事物的动态写清楚就可以，多观察生活里的小细节就能写出很生动的句子。大家平时可以多做这样的小练习，提升自己的观察力和表达能力。
名句写作应用指导
“拔闸放泉聊戏剧，怒湍平后一齐休”这句诗非常适合用在写日常生活小乐趣的作文里。比如你写自己和朋友在景区玩水、或者在家做小实验的场景，就可以引用这句诗来增加文采。也可以用在描写遇到小风波之后恢复平静的场景，比如和朋友闹了小矛盾很快和好，或者考试前的紧张情绪考完就消失了，都可以用这句诗来形容。大家平时写作文的时候，可以多积累这样的名句，提升作文的文化感。
关联知识图谱
韩翃《寒食》同主题|同节日
两首诗都以寒食节为创作背景，都涉及了寒食节的社会习俗内容，都是寒食主题诗词中的经典作品。大家可以把两首诗放在一起对比阅读，能更全面地了解古代寒食节的风貌。
杨万里《小池》同类风格作品
本诗是次韵杨万里的作品，风格活泼接地气，和杨万里的《小池》一样，都符合诚斋体关注日常小趣味、语言鲜活生动的特点。大家可以阅读更多诚斋体的作品，感受这类宋诗的独特魅力。
名句 CLASSIC LINES
拔闸放泉聊戏剧，怒湍平后一齐休
本诗核心名句为“拔闸放泉聊戏剧，怒湍平后一齐休”，生动展现了诚斋体鲜活灵动的风格特点，历代评价其“以小事见真趣”，后世常被用来形容随性而为、风波过后回归平静的状态，适用场景十分广泛。
标签 TAGS
作者 POET
许及之 ？-1209
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