语文核心知识
重点字词注释
悬罄形容室内空无一物,十分贫穷。弹铗是敲击剑柄,典出《战国策》冯谖客孟尝君的故事,这里指抒发不受重用的感慨。篮舆是竹子编的轿子,古代供人乘坐的代步工具。蹇馿指瘦弱行动不便的驴子,是古代平民常用的代步牲畜。苍头是古代对年轻奴仆的称呼,因为仆人常戴青色头巾得名。杖藜指拄着用藜茎做的拐杖,是古代文人乡居出行的常见状态。日涉指每天到访游赏,出自陶渊明《归去来兮辞》“园日涉以成趣”。跻攀指攀登高处,这里指去往南坡需要爬高的路段。
逐句白话释义
我的居所十分简陋,室内空得像倒悬的罄一样,没有多余的陈设。我闲来敲击剑柄放声高歌,身边也没有旁人来倾听。每次想要坐竹轿出门,都没有足够的仆役来抬轿,出行十分不便。试着骑瘦弱的驴子出门,又担心路上的泥泞会摔下来,始终不敢贸然出行。我想要每天都去南坡游赏,生怕辜负了那里的好风光,可是以前去往南坡的路太难走。寸步都要费力攀爬,累得就像腿断了一样难受,所以一直很少成行。偶然在田头问路的时候发现了小溪的走向,正好可以在竹林里开辟一条幽静的小径通向南坡。小径开通以后,我拄着拐杖就能轻松往返,早上趁着晨光出发,傍晚天要黑的时候就能回到家。我还特意让小仆人随身带一壶酒,游赏累了就喝上几口放松身心。喝醉的时候就任由清凉的山风把我吹醒,这种闲适的日子别提有多惬意了。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人范成大退居石湖期间的作品,记录了他开辟竹堂到南坡小径的前后经过。诗的前半部分写了此前去往南坡出行不便的烦恼,不管是坐轿还是骑驴都有很多阻碍。后半部分写了小径开通之后的便利,诗人可以随时往返南坡游赏,还能带上酒壶边游边喝。整首诗没有华丽的辞藻,全都是日常的口语化表达,读起来十分亲切自然。诗人通过前后状态的对比,直白展现出小径开通后的喜悦心情,传递出乡居隐逸生活的悠然乐趣。也体现出诗人不追求功名利禄,安于平淡乡居生活的淡泊人生态度。这首诗是范成大田园诗的典型作品,充满了浓郁的生活气息。读者能从字里行间感受到诗人简单纯粹的快乐,很容易产生共鸣。
读写应用
诵读节奏指导
这首诗是七言古诗,诵读的时候整体节奏要舒缓放松,读出悠然闲适的感觉。每句的停顿可以按照“四三”的节奏来划分,比如“先生一室/如悬罄,弹铗浩歌/谁复听”。前半部分写出行不便的烦恼,语气可以稍微低沉一点,带一点无奈的感觉。读到“偶向田头问小溪,何妨竹里通幽径”的时候,语气可以稍微上扬,带一点惊喜的感觉。后半部分写小径开通后的惬意,语气要更加轻快,读出愉悦的感觉。读核心名句“杖藜从此便还往,出趁晨光归及暝”的时候,语速可以放慢,重音放在“便还往”“晨光”“归及暝”几个词上。最后两句“更遣苍头佩一壶,醉中却爱风吹醒”,语气可以放得更轻柔,带一点沉醉的感觉。整首诗的诵读不需要太有爆发力,整体要贴近日常说话的感觉,才能读出其中的生活气息。
对比句式仿写指导
这首诗用了前后对比的写法,先写以前出行的不便,再写现在通行的便利,突出了小径开通后的喜悦。仿写的时候可以先写做某件事之前的困难状态,再写解决问题之后的便利,形成鲜明的对比。比如可以写平时上学需要绕远路的烦恼,再写家门口新开了一条近路之后的便利。也可以写以前学某门功课遇到的困难,再写找到合适的学习方法之后的轻松。仿写的时候不需要用太华丽的辞藻,尽量用直白的语言写出自己的真实感受就好。可以在前后对比之后,加上自己的心情描写,突出解决问题之后的喜悦感。这种写法非常适合用来写记事类的作文,能让文章的逻辑更清晰,情感更突出。平时写日记或者小作文的时候都可以尝试用这种写法,提升文章的感染力。
核心名句写作应用
“杖藜从此便还往,出趁晨光归及暝”这句名句,适合用在描写乡居生活、闲适出行的作文场景里。比如写去乡村游玩的作文,就可以用这句来形容在乡村里悠闲游览,早出晚归的惬意状态。也可以用在描写退休老人闲适生活的作文里,体现老年人自由自在的生活状态。还可以用在表达对慢生活的向往的抒情类作文里,传递出不慌不忙享受生活的态度。比如写“自从搬到乡下的外婆家,我终于体会到了‘杖藜从此便还往,出趁晨光归及暝’的乐趣,每天沿着田埂散步,别提有多舒服了”。这句诗的语言很朴素,不需要太多的铺垫就能直接用,不会显得生硬。用的时候不需要解释诗句的含义,读者很容易就能理解其中要表达的闲适感。除了写作文,平时发朋友圈记录乡村游玩的日常的时候,也可以用这句诗来配文,非常贴切。