连日祷雨犹未应也数语漫述皇恐之意呈簿尉 其二

小儿曼倩尽狂奸,试掉雷车与破悭。

慰我农民须早计,怜渠岁事颇相关。

斋盂并日浑忘味,诗债如山只欠还。

谢令冥顽推不去,毫丝无补亦胡颜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悯农 · 焦虑
创作背景
南宋地方官旱灾祷雨背景
本诗作于杨万里担任地方县令期间,当时辖区遭遇持续旱灾,诗人按照官方习俗主持多日祷雨仪式仍未降雨,既担忧农民全年收成受损,又愧疚自己履职无方,因此创作此诗呈给下属主簿、县尉,表露内心惶恐之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,成型于初唐时期,格律要求严格,全篇共八句,每句七字,要求颔联、颈联对仗,押韵符合平水韵规范,是宋代文人常用的创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕旱灾背景下的民生关切展开,第一层是对农民全年生计即将受旱灾影响的担忧,第二层是对祷雨多日未显效的焦急不满,第三层是身为地方官无力救灾的愧疚惶恐,情感真挚直白,是儒家民本思想的直观体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
曼倩是西汉名人东方朔的字,这里代指传说中主管降雨的仙官。雷车是神话传说里雷神出行乘坐的车,这里代指降雨的神力。悭是吝啬的意思,这里指神仙不肯降雨的小气。斋盂是古人斋戒时用来盛饭的食器,这里代指斋戒的饮食。谢令是诗人自比,代指自己这个地方县令。胡颜是厚着脸皮、羞愧的意思。
逐句白话释义
首句说主管降雨的仙官都轻狂又奸猾,不肯降雨。第二句说我想试着催动雷神的车,打破他们的吝啬下场雨。第三句说我得早点为农民做打算,好好安慰他们。第四句说我很心疼农民,他们一年的生计和这场雨关系太大了。第五句说我连着好几天斋戒,吃饭都尝不出味道。第六句说我欠了好多诗没写,堆得像山一样。第七句说我这个顽固的县令怎么都推不掉身上的责任。第八句说我一点用处都没有,实在是太羞愧了。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人杨万里当地方官的时候写的,当时他的辖区闹旱灾,他连着好多天求雨都没下,心里既担心农民的收成,又觉得自己没当好官对不起百姓,就写了这首诗给他的下属,说自己心里很愧疚。整首诗没有华丽的修饰,直白地说出了他对老百姓的关心,还有自己没做好事的不好意思。
跨学科 · 是什么
古代祷雨民俗民俗学
祷雨是古代遇到旱灾的时候,从上到下都会举行的求雨活动,老百姓和官员都会参加。古代的时候没有人工降雨的技术,大家不知道下雨的科学原理,就会通过祭祀、斋戒的方式求神仙下雨,是当时很常见的民俗活动。这种活动没有科学依据,但是体现了古代人对雨水的渴望,还有对农业生产的重视。
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读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候每七个字按2-2-2-1或者2-2-1-2的节奏断句就可以。读的时候整体语气要沉一点,慢一点,读出诗人心里着急又愧疚的感觉。首联可以带一点不满的语气,颔联要读得温和,体现对农民的关心,颈联读得沉重一点,体现焦灼的状态,尾联要读得低沉,体现愧疚的情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写“慰我XX须早计,怜渠XX颇相关”的句式,用来表达对某一群体的关切和责任意识。比如写关心学生的老师可以写“慰我学子须早计,怜渠学业颇相关”,写关心社区居民的基层工作者可以写“慰我居民须早计,怜渠生计颇相关”,仿写的时候要注意前后句内容对应,体现出责任关联的特点。
名句写作应用
“慰我农民须早计,怜渠岁事颇相关”这句可以用在写责任担当、民生关怀、初心使命相关的作文里。比如写基层干部的作文里可以用:“基层工作者直接面对群众的需求,应当有‘慰我农民须早计,怜渠岁事颇相关’的自觉,时刻把群众的冷暖放在第一位,主动为群众解决实际困难。”
关联知识图谱
杨万里《观稼》同主题
两首都是杨万里创作的悯农主题诗作,都围绕农事、民生展开,体现了诗人对农民的关切之情,创作时期也基本一致,都是他担任地方官期间的作品。

名句 CLASSIC LINES

慰我农民须早计,怜渠岁事颇相关
这两句直白表露了诗人将民生农事放在首位的为官立场,没有传统士大夫的矫饰,情感真切朴实。

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作者 POET

虞俦
南宋中期官员、文学家

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