汉老弟生朝
风流曼倩碧云仙，惯见儿嬉寿母前。
莫讶科名后余子，要教富贵出长年。
鹅黄新酿香浮瓮，雁翅横秋影接天。
端的姮娥消息近，南坡丹桂已开先。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感手足
创作背景
南宋庆生赠诗
本诗收录于虞俦个人文集《尊白堂集》，创作于南宋孝宗至宁宗年间，是虞俦在外任官期间为胞弟虞汉老庆生所作。创作动因一方面是庆贺弟弟生辰，另一方面是借祝寿之机勉励弟弟潜心向学，无需在意暂时的科名先后，终能凭借积累获得成功。目前学界对本诗创作时间无明确争议，均判定为虞俦中年时期的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的核心体裁之一，起源于初唐时期，定型于盛唐。全篇共八句，每句七字，要求二、四、六、八句押韵，中间颔联、颈联必须严格对仗。该体裁格律严谨，兼具音律美与形式美，是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一，在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗是南宋诗人虞俦为胞弟虞汉老创作的生辰贺诗，核心情感包含两层。第一层是对弟弟生辰的真挚祝贺，祈愿其福寿绵长、身体康健。第二层是身为兄长的殷切期许，盼望弟弟厚积薄发，早日考取科名、仕途顺遂，整体情感真挚质朴，饱含深厚的手足亲情。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
曼倩是西汉辞赋家东方朔的字，古人常用其代指才华出众的人士。寿母指为母亲祝寿，体现家庭和睦的状态。科名指科举考试的名次，是古代文人入仕的核心途径。长年指长时间的积累，也代指长寿。鹅黄新酿指刚刚酿好的颜色微黄的黄酒。姮娥就是嫦娥，古代神话中的月中女神。丹桂是秋季开花的橙色桂花，古代常用来代指科举及第。
逐句白话释义
首句说弟弟像东方朔一样风流俊朗，好似碧云仙子一般。第二句写弟弟平日里常陪着孩子嬉闹，在母亲跟前尽孝祝寿。第三四句说不要惊讶科名暂时排在别人后面，富贵本来就属于能够长期积累、福寿绵长的人。第五六句写新酿的鹅黄酒香气飘出酒瓮，秋日里大雁排着雁翅一样的队列飞过，影子一直连接到天边。最后两句说嫦娥那里的好消息确实快要来了，南坡的丹桂已经最先开放了。
全诗核心主旨
这首诗是作者为弟弟虞汉老创作的生日贺诗。全诗围绕贺寿与期许两个核心展开，既描写了弟弟的优秀品格与家庭的和睦氛围，也表达了对弟弟的美好祝愿。作者希望弟弟不要介意暂时的落后，只要踏实积累，迟早能考取功名，获得自己想要的人生。整首诗语言平实，情感真挚，读来十分温暖。
跨学科 · 是什么
丹桂植物学
丹桂是桂花的常见栽培品种，属于木犀科木犀属常绿乔木。它的花期集中在每年的9到10月，也就是秋季，花朵颜色多为橙黄色或者橙红色，香气比普通金桂更加浓郁。丹桂喜欢光照充足的环境，南坡的向阳位置光照充足，温度更高，所以丹桂往往会比其他位置的桂花开放得更早。丹桂是我国传统观赏花卉，在南方地区广泛种植。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松温暖，带着祝福的感觉。每句七字按照2-2-3的节奏断句，比如“风流/曼倩/碧云仙，惯见/儿嬉/寿母前”。颔联“莫讶/科名/后余子，要教/富贵/出长年”要读得坚定有力，体现出鼓励的语气。尾联“端的/姮娥/消息近，南坡/丹桂/已开先”要读得轻快上扬，体现出喜悦的期待感。整首诗的诵读速度不用太快，保持平缓舒畅的节奏即可。
基础句式仿写
可以模仿“莫讶科名后余子，要教富贵出长年”的转折+说理句式进行仿写。这个句式的结构是“莫讶+暂时的劣势/不足，要教+最终的美好结果”。比如给朋友鼓励的时候可以写“莫讶名次落后人，要教佳绩出辛勤”，给长辈祝寿的时候可以写“莫讶霜雪染鬓边，要教福寿出长年”。仿写的时候要注意上下句对仗，语义连贯，符合对应的场景。
名句写作应用
“莫讶科名后余子，要教富贵出长年”这句话可以用在鼓励他人的写作场景里。比如身边的同学考试发挥失常，你写安慰的话就可以用上这句，告诉他暂时的落后不算什么，只要坚持努力总会有收获。也可以用在自己的日记里，当你遇到挫折的时候，用这句话来鼓励自己不要灰心，踏实积累迟早能获得成功。还可以用在给晚辈的生日贺卡、升学贺礼里，表达对对方的期许。
关联知识图谱
中国古典贺寿诗同体裁
本诗属于古典贺寿诗范畴，这类诗歌以庆贺他人生辰为核心主题，多包含祝福、期许的内容，是古典赠答诗的重要分支，从唐代开始盛行，宋代创作数量大幅提升，出现大量优秀作品。
折桂典故同典故
本诗中“南坡丹桂已开先”用到了折桂的典故，古代称科举及第为折桂，常用丹桂开放的意象预示科考顺利，这一典故的应用在宋代科举相关的诗词中十分常见。
名句 CLASSIC LINES
莫讶科名后余子，要教富贵出长年；端的姮娥消息近，南坡丹桂已开先
前一句点明厚积薄发的道理，后一句用丹桂先开的意象预示科名将近。该名句语意积极，用典贴切。
标签 TAGS
作者 POET
虞俦
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