和汉老弟久雨

檐声点滴送愁频,梦雨连江遽一旬。

杜老多情还动酌,坡公何事却伤神。

渭城官柳难留客,巫峡行云不见人。

可是蓱号工洒道,东郊准备要迎春。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 期许
创作背景
唱和赠答、久雨感怀
本诗为南宋诗人虞俦回应族弟虞汉老同题咏雨诗的唱和之作,创作之时当地已连续降雨十日,阴雨天气引发诗人感怀,故而作此诗相和,内容紧扣久雨场景展开,无明确史料记载的关联历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,全诗共八句,每句七字,中间两联严格对仗,符合平水韵押韵规则。七言律诗起源于初唐,成熟于盛唐,是宋代文人常用的唱和诗歌体裁。这类体裁对格律、对仗、炼字的要求极高,能够充分体现诗人的文字功底。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,前半部分写久雨连绵的烦闷愁绪,活用前人典故烘托阴雨带来的低落情绪。后半部分笔锋一转,将久雨解读为雨师为迎春清扫道路,抒发了对春日到来的热切期盼,整体基调从沉郁转向明快,暗含对向好局面的期待。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
本次需要掌握的重点字词共有两个,分别是“遽”和“蓱号”。首先看“遽”字,读音为jù,在诗句里的含义是竟、就的意思。这里用来形容雨下得又快又久,不知不觉就连续下了十天。其次是“蓱号”,读音为píng hào,是古代神话里司雨的雨神的名字。古人认为降雨是雨师操控的,这里用蓱号代指不停下雨的天气。这个词语出自上古神话文献,在宋代诗歌里常被用来指代降雨。大家阅读时要注意这两个词的含义,才能准确理解诗句的意思。不要把“蓱号”误读或者误解为普通的人名。
逐句白话释义
第一句写屋檐下的雨声点点滴滴,不停送来愁绪。第二句写梦中都感觉雨连着江水,竟然已经下了整整十天。第三句写遇到这样的久雨,多情的杜甫也会忍不住动念斟酒解闷。第四句写乐观的苏东坡遇到这种天气,恐怕也会忍不住伤神。第五句写渭城的官道旁的柳树长得再好,也难留住要走的客人。第六句写巫峡的行云飘来飘去,连人的影子都看不见。第七句写难道是雨神专门在为迎春清扫道路,才下了这么久的雨。第八句写东郊的人们都已经做好准备,要迎接春天的到来。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人回应弟弟的唱和之作,围绕久雨连绵的场景展开描写。前六句都在写久雨带来的愁绪,还借用了古人的典故来烘托阴雨天气的烦闷。最后两句笔锋一转,把久雨的场景转化为迎接春天的铺垫,抒发了对春天到来的期待。整首诗的基调从一开始的低沉,逐渐转向明快积极。读者可以从诗里感受到诗人乐观的心态,哪怕遇到不顺的境况,也能从中看到向好的希望。
跨学科 · 是什么
古代雨神信仰民俗学
这里提到的蓱号是中国古代神话里的雨神,也叫萍翳、雨师。古人认为下雨是雨师的职责,所以遇到久雨或者久旱的时候,会祭祀雨师祈求天气变好。这种信仰从先秦时期就已经出现,一直流传到后世。宋代民间依然保留着祭祀雨师的习俗,遇到异常降雨天气时,官府也会组织相关的祭祀活动。大家可以从这句诗里感受到古代民俗信仰对文学创作的影响。普通读者不需要深究神话的真实性,只要理解这里指代降雨的含义就可以。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓,符合七言律诗的诵读规律。前两句语速稍慢,带着一点低沉的情绪,体现久雨的烦闷感。“送愁频”“遽一旬”这两个词要稍微重读,突出愁绪的绵长和雨下得久。颔联和颈联语速保持平稳,读的时候要注意对仗的节奏,上下句的停顿要一致。尾联的语速可以稍微加快,语调上扬,读出期待感,突出迎春的喜悦情绪。每句的停顿都是“四三”拍,比如“檐声点滴/送愁频,梦雨连江/遽一旬”。大家可以多诵读几遍,感受诗歌的韵律美。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗尾联的转折句式进行仿写,先铺垫负面的场景,再转折引出积极的立意。首先要先选定一个大家熟悉的负面场景,比如连续的考试失利、长时间的加班、持续的雾霾天气等等。然后把这个负面场景进行浪漫化的解读,把它转化为好事的铺垫。比如你可以写“可是寒风工扫路,街头准备要迎冬”,或者“可是苦读工铺路,考场准备要题名”。仿写的时候要注意前后两句的对仗,还有押韵的和谐。平时多做这样的仿写练习,可以有效提升自己的文字运用能力。
核心名句日常写作应用
这首诗的尾联“可是蓱号工洒道,东郊准备要迎春”非常适合用在描写困境中暗藏希望的场景里。比如你写经历了长时间的网课之后,终于要返校开学的时候,就可以用这句话来表达期待的心情。或者你写自己准备了很久的考试,终于要迎来考试的日子,也可以用这句话来鼓励自己。还有当疫情过后,城市恢复生机的时候,也可以用这句话来形容大家迎接新生活的状态。用的时候不需要解释典故,直接引用就能准确表达出那种苦尽甘来的期待感。大家可以把这句话积累下来,用到自己的日常写作里。
关联知识图谱
杜甫《春夜喜雨》同主题
两首诗都是以雨为核心描写对象的古典诗歌,都跳出了单纯写雨的层面,赋予了雨积极的寓意。杜甫的诗写春雨滋润万物的喜悦,本诗写久雨为迎春铺路的期待,核心立意都是积极向上的。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,感受不同诗人对雨的不同解读。
王维《送元二使安西》同典故
两首诗都用到了渭城柳的意象来指代送别场景。王维的诗是渭城送别典故的起源,本诗化用了这个典故来烘托久雨之下连送别都无法进行的烦闷。大家阅读本诗的时候,可以回忆王维的诗作,更好地理解诗句的含义。

名句 CLASSIC LINES

可是蓱号工洒道,东郊准备要迎春
本句将久雨的烦闷转化为迎春的铺垫,立意新颖积极。

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作者 POET

虞俦
南宋中期官员、文学家

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