和郁簿

先生雅意在垂虹,底事鸾栖枳棘中。

几欲上书排北阙,却应举扇障西风。

官清高枕梦魂好,兴动长吟诗句工。

琐琐升沉何足道,只凭心地与天通。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感劝慰 · 旷达
创作背景
南宋唱和之作
本诗为南宋孝宗时期文人虞俦的作品,是与同僚友人郁簿的赠答唱和诗,创作于虞俦任江南地方官时期,创作动因是为了劝慰仕途失意的友人,同时抒发自身的人生价值取向,学界公认创作时间为淳熙年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,起源于初唐,成熟于盛唐,是宋代文人常用的唱和体裁,每首八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄押韵符合格律规范,在古典诗歌体裁中具有重要地位。
情感 · 解读
核心情感包含三层层次,第一层是对友人郁簿才高位卑境遇的惋惜,第二层是对友人淡泊旷达品格的赞赏,第三层是劝慰友人看淡仕途浮沉、坚守本心的勉励,符合宋代士人重义理、尚襟怀的精神特质,是历代公认的赠友诗经典情感范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
垂虹指江南吴地的垂虹桥,是宋代著名风景名胜。鸾栖枳棘是常用俗语,指贤才屈居低微的官职。北阙指代朝廷,是古代臣子上书奏事的地方。西风在这里指代世俗的谗言非议。琐琐形容细碎、不值得在意的样子。心地指人的本心、内在修养。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是先生你向来的志向是在垂虹桥那样开阔自在的地方生活。第二句是问为什么你这样的贤才却屈居在低微的官职之中。第三句说你好几次想要上书朝廷直陈自己的政见。第四句说却又不得不举起扇子遮挡那些世俗的谗言非议。第五句说你官职清闲,高枕安卧,连梦魂都十分安宁。第六句说你兴致来了随口吟咏,写出的诗句都十分精巧工整。第七句说那些细碎的仕途升降、人生起伏哪里值得放在心上。第八句说只要你坚守自己的本心,就能够与天道相通,获得真正的通透。
核心主旨与内容概括
这是一首赠送给友人的唱和诗,整首诗围绕友人的仕途境遇展开。诗人先是对友人才高位卑的处境表达了惋惜之情,之后又对友人淡泊旷达的生活状态表达了赞赏,最后在尾联点明主旨,劝慰友人不必在意一时的仕途沉浮,只要坚守自己的本心,就能够获得真正的安宁与通透。整首诗情感真挚,态度积极,传递出豁达的人生价值取向。
跨学科 · 是什么
垂虹桥地理考证地理学
对应诗句是“先生雅意在垂虹”。文学表达中用垂虹桥代指开阔自在的理想生活环境。科学事实是垂虹桥始建于北宋庆历年间,位于今江苏省苏州市吴江区,是古代江南地区最长的石拱桥,是宋代江南著名的风景名胜,吸引了大量文人雅集游览。所属学科是地理学。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗时,首联的语速要平缓,第二句的疑问语气要稍作突出,传递出惋惜的情绪。颔联的语速可以稍快一点,体现出对友人遭遇的不平情绪。颈联的语速要放缓,语气要平和,体现出对友人旷达状态的赞赏。尾联的语速要再放慢一点,最后一句的语气要坚定有力,突出主旨的劝慰力量。整体诵读节奏要舒缓流畅,符合七言律诗的诵读节奏规律。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗尾联“XX何足道,只凭XX与天通”的转折句式。这种句式前半句表达对世俗评价、外在得失的轻视,后半句点明内在精神的重要性,适合用来表达坚守本心、豁达向上的立意。仿写示例:“扰扰流言何足道,只凭本心与天通”,用来表达面对外界非议时的坚定态度。仿写时要注意前后句的逻辑关联,前半句要否定外在的负面因素,后半句要突出内在精神的价值。
核心名句日常写作应用
核心名句“琐琐升沉何足道,只凭心地与天通”适合用在表达人生态度、面对挫折、坚守本心类的写作场景中。比如写自己面对考试失利的经历时,可以用这句话来表达自己不会因为一时的成绩起伏而气馁,会坚持努力提升自己的态度。写面对他人的质疑时,也可以用这句话来表达自己坚守本心、不在意他人评价的立场。应用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《定风波·莫听穿林打叶声》苏轼同主题
两首作品都表达了看淡外在得失、坚守本心的豁达人生态度,都是宋代士人旷达精神的典型体现,适合放在一起对比阅读,帮助理解宋代文人的精神内核。

名句 CLASSIC LINES

琐琐升沉何足道,只凭心地与天通
核心名句为尾联“琐琐升沉何足道,只凭心地与天通”,是本诗主旨的集中体现。

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作者 POET

虞俦
南宋中期官员、文学家

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