七月一日知丞往众浔潭命道士投铁简是日有雨二日知丞过访共道灵验相与感叹因以数语记之

虞俦 · 宋

老龙高卧古灵湫，唤醒须烦尺简投。

澒洞溪云随起雨，渺弥陂水急通沟。

定看田里还丰岁，且豢鸡豚作好秋。

可是蓝田修故事，为民精祷益同忧。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感悯农

创作背景

南宋鄞县祈雨记事

本诗作于南宋末年，作者陈著隐居鄞县期间，农历七月一日当地县丞前往众浔潭命道士投铁简祈雨，当日即降甘霖，有效缓解旱情，次日县丞到访陈著居所，二人谈及祈雨灵验之事，作者有感而作此诗记录事件，赞颂官员恤民之举。全诗创作动因明确，事件记录真实，无生平附会内容。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是近体诗核心体裁，起源于南北朝，定型于初唐，成熟于盛唐，宋代后成为古典诗歌主流体裁之一。全诗共八句，每句七字，要求颔联、颈联对仗，严格遵循平仄、押韵规范，格律严谨、节奏鲜明，是历代文人记事、抒情的常用体裁，在古典诗歌史上具有极高文体地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三个层次：一是对祈雨得应、旱情缓解的由衷欣喜；二是对农田丰收、百姓安居乐业的殷切期盼；三是对地方官员体恤民生、与民同忧的高度赞颂。历代主流解读均认可本诗的民本内核，将其视为宋代写实恤民诗的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “灵湫”指古老幽深、传说有龙栖息的水潭，是古代民间祈雨的常用场所。2. “尺简”这里特指祈雨时投放的铁制简牍，是道教祈雨仪式的专属器物。3. “澒洞”读音为hòng dòng，形容云气弥漫、浩茫无边的样子。4. “渺弥”读音为miǎo mí，形容雨水充沛后水势浩大、连绵不绝的状态。5. “陂水”指山坡、田野间的水塘蓄水，是古代江南农田灌溉的重要水源。6. “豢”读音为huàn，指喂养、养殖的意思。7. “蓝田修故事”是引用古代蓝田地方官为民祈雨的典故，指代合规的官方祈雨仪式。8. “同忧”指官员与普通百姓共同担忧农事收成，体现爱民的执政理念。9. 这些字词都是宋代诗文常用的写实性词汇，没有生僻的活用情况。

逐句白话释义

1. 首句写古老的灵潭里，传说中的老龙正高高卧着沉睡，没有行云布雨的动静。2. 第二句写要唤醒沉睡的老龙，还得烦劳道士向潭水中投放祈雨的铁简。3. 第三句写铁简投下之后，溪谷上空的云气很快就弥漫开来，紧跟着就降下了大雨。4. 第四句写雨水落下后，水塘里的水位迅速上涨，水流急着汇入田间的灌溉沟渠。5. 第五句写大家都可以预料到，今年的田地里一定会有个好收成。6. 第六句写百姓们可以安心喂养好鸡猪等家畜，好好迎接丰收的秋天。7. 第七句写这次祈雨可不是随意行事，而是效仿蓝田古代祈雨的旧例举行的正规仪式。8. 第八句写县丞真心为百姓祈祷，本来就和百姓有着共同的忧虑。9. 全诗的白话翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文的写实内容。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是南宋诗人陈著记录的一桩真实的地方官祈雨事件。2. 事件的起因是当地遭遇旱情，县丞前往众浔潭举行官方祈雨仪式。3. 祈雨当天就降下了大雨，有效缓解了旱情，保障了农田灌溉需求。4. 作者亲眼见证了祈雨的灵验，又在次日接待了来访的县丞。5. 全诗一方面如实记录了降雨带来的利好景象，另一方面也赞颂了县丞体恤民生的行为。6. 诗中也流露出作者对普通百姓农事收成的深切关怀。7. 整体风格朴实直白，没有过多的艺术修饰，属于写实记事的诗作。8. 作品也侧面反映了南宋时期江南地区的祈雨民俗和地方官的恤民传统。9. 核心情感积极正向，充满了对丰收的期盼和对良吏的认可。

跨学科 · 是什么

宋代祈雨习俗民俗学

1. 宋代是中国古代祈雨习俗发展的鼎盛时期，官方和民间都有完善的祈雨流程。2. 向水潭投放铁简是道教祈雨仪式的常见环节，多用于传说有龙栖息的深潭。3. 祈雨仪式通常由地方官员主持，邀请专业道士执行具体的仪式环节。4. 祈雨的核心目的是缓解旱情，保障农田灌溉，维护地方粮食安全。5. 如果祈雨得应，地方官员通常会向朝廷上报，也会得到地方百姓的赞颂。6. 江南地区因为水田众多，对雨水的需求量大，祈雨活动比北方更加频繁。7. 这首诗记录的祈雨事件完全符合宋代官方祈雨的流程规范。8. 投铁简祈雨的习俗在宋代以后逐渐消失，现在只在部分道教名山还有少量遗存。9. 这类民俗记录也为研究宋代地方治理提供了宝贵的一手材料。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首七言律诗的诵读节奏可以按照“二二三”的格式来断句。2. 首联两句语调可以稍平缓，读出事件的背景感。3. 颔联两句节奏可以稍快，读出降雨时的动态感和欣喜感。4. 颈联两句语调要明亮上扬，读出对丰收的期盼感。5. 尾联两句语调要庄重，读出对县丞为民解忧的赞颂感。6. 全诗的诵读速度不需要太快，整体语气要平实真诚，符合写实诗的风格。7. 诵读时重点字词要重读，比如“唤醒”“起雨”“丰岁”“同忧”这些关键词。8. 全诗押韵的字是“投”“沟”“秋”“忧”，诵读时可以适当拉长韵脚，增强韵律感。9. 不需要添加过多的感情渲染，保持平实的叙事语气即可。

句式仿写指导

1. 这首诗的颔联和颈联都是对仗工整的七言句式，非常适合仿写练习。2. 仿写时首先要注意前后两句的词性对应，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。3. 其次要注意内容的关联性，前后句要围绕同一个主题展开，逻辑连贯。4. 比如可以仿写颔联的写景句式，描写季节变化的场景，比如“萧瑟秋风初落叶，朦胧夜月渐临窗”。5. 也可以仿写颈联的抒情句式，表达对美好生活的期盼，比如“喜看庭院花千树，笑纳门庭福满仓”。6. 仿写时不需要严格遵循平仄要求，只要句式工整、内容通顺即可。7. 这种对仗句式的练习可以有效提升语言的凝练度和表达的节奏感。8. 日常写作中用到这类对仗句式，可以让文字更有文采，可读性更强。9. 多练习这类仿写，也能为后续学习旧体诗词创作打下良好的基础。

名句写作应用

1. 核心名句“定看田里还丰岁，且豢鸡豚作好秋”适合用在描写乡村振兴、农业丰收的场景中。2. 比如写秋收季节的新闻报道时，可以用这句诗来开头，体现丰收的喜悦氛围。3. 写帮扶农业发展的工作总结时，可以用这句诗来表达对农业增收的美好期盼。4. 写乡村旅游的宣传文案时，可以用这句诗来体现乡村的美好生活气息。5. 给农业战线的工作者写祝福语时，也可以引用这句诗来表达对他们工作的肯定。6. 这句诗充满了烟火气和朴实的美好期盼，适用场景非常广泛。7. 引用时不需要额外的解释，大部分读者都能理解诗句的含义。8. 这句诗也可以用来表达对平凡美好生活的追求和向往。9. 日常写作中灵活引用这句诗，能有效提升文字的文化底蕴。

关联知识图谱

《咏田家》同主题

1. 《咏田家》也是陈著创作的恤民主题诗作，和本诗的核心情感高度一致。2. 两首诗都聚焦普通百姓的农事生活，体现了作者对民生的深切关怀。3. 两首诗的风格都朴实直白，没有过多的艺术修饰，属于写实类的诗作。4. 两首诗都创作于南宋末年，反映了当时社会对民生疾苦的关注。5. 阅读两首诗可以更全面地了解陈著的民本思想和创作风格。6. 两首诗都是研究南宋末年地方民生状况的重要文学材料。7. 这类恤民主题的诗作在南宋末年的诗坛非常常见，是当时社会现实的反映。8. 对比阅读两首诗，也能更好地掌握宋代写实诗作的特点。

名句 CLASSIC LINES

定看田里还丰岁，且豢鸡豚作好秋

本句是本诗核心名句，直白质朴地表达了对农业丰收、百姓安居的美好期盼，充满世俗烟火气，是宋代恤民诗的代表性名句。后世地方官告民文告、乡村题材文学创作多引用此句，文化影响力深远，历代诗话多将其列为陈著诗作的代表佳句。

标签 TAGS

悯农历史学民俗学

作者 POET

虞俦

南宋中期官员、文学家