姜邦杰以四绝见寄因和之 其一
当年宝婺我为州，锦里先生得唱酬。
一自江头分袂后，至今空想暮云愁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思念
创作背景
和诗背景
本诗为杨万里收到友人姜特立（字邦杰）寄赠的四首绝句后创作的和作第一首，学界公认创作于杨万里辞官闲居吉水时期，创作动因是回应友人赠诗，抒发离别后的思念之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字，格律要求严格。该体裁起源于南朝乐府歌行，至唐代发展成熟，是古代文人抒情言志的常用文体之一，在宋代依然被广泛创作，艺术表现手法进一步拓展。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人姜邦杰的深切怀念，包含对昔日共事唱和欢乐时光的追忆，以及分别后长久未见的怅惘愁绪，情感真挚质朴，毫无刻意雕琢痕迹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
宝婺是古代婺州的雅称，对应现在的浙江省金华市。锦里先生是诗人对姜邦杰的尊称。分袂就是分手、离别的意思，袂原指衣袖。暮云愁指代对友人的思念，源自杜甫怀念李白的经典诗句。
逐句白话释义
第一句的意思是当年我在婺州担任知州的时候。第二句的意思是有幸和您姜邦杰先生经常诗文唱和交流。第三句的意思是自从我们在江边挥手告别之后。第四句的意思是到现在我还常常望着天边的暮云，满怀惆怅地思念您。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人收到友人姜邦杰寄来的四首绝句后，写的第一首和诗。诗歌先回忆了二人当年在婺州共事、诗文唱和的欢乐时光，再抒发了分别之后对友人长久的思念，情感非常真挚。
读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为：当年/宝婺/我为州，锦里/先生/得唱酬。一自/江头/分袂后，至今/空想/暮云愁。前两句语气平缓，带着回忆的温和感，后两句语气放缓加重，带出惆怅的思念情绪。
基础句式仿写指导
可以模仿"一自XX后，至今XX"的转折句式，表达对过往事件的长久影响，比如仿写：一自校园分别后，至今犹记共读时。仿写时要注意前后句的逻辑关联，前半句点明过去的事件节点，后半句抒发当下的感受。
名句写作应用
核心名句"一自江头分袂后，至今空想暮云愁"可以用在怀念旧友、追忆往昔相聚时光的作文场景中，比如写小学毕业多年怀念老同学，或者怀念曾经一起共事的好友时都可以引用，能够增强情感的表达力度。
关联知识图谱
杜甫《春日忆李白》同典故
本诗中"暮云愁"化用杜甫《春日忆李白》中"江东日暮云"的诗句，二者都以暮云作为寄托思念友人的意象，表达对远方友人的深切怀念。
名句 CLASSIC LINES
一自江头分袂后，至今空想暮云愁
这两句是本诗的核心名句，化用杜甫怀李白的经典典故，语言浅白而情感深厚。
标签 TAGS
作者 POET
虞俦
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