端午日被旨祷雨天目山次日至临安县道中 其二
绿林深处啭黄鹂，光景浑如初夏时。
尚觉风头能瑟瑟，却忧雨脚反迟迟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感忧国忧民
节日端午节
月份五月
创作背景
奉旨祷雨途中作
本诗作于南宋孝宗淳熙十三年（1186年），诗人时任两浙路转运判官，当年两浙路发生旱情，端午日奉朝廷旨意赴天目山举行官方祷雨仪式，次日前往临安县途中作此诗，该系年为学界公认结论
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的重要体裁，成熟于唐代，全诗共四句，每句七字，有严格的平仄、押韵、粘对规范，是古典诗词创作中应用最广泛的体裁之一，宋代诗人尤擅以七绝记录日常见闻、抒发情志
情感 · 解读
核心情感分为两层，表层是诗人奉旨祷雨途中对降雨迟迟未至的焦灼期待，深层是宋代士大夫心系民生、担忧旱情影响百姓生计的责任担当，情感真挚平实，无刻意雕琢
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.啭：指鸟类婉转鸣叫，此处特指黄鹂的鸣叫声。2.浑如：宋代口语常用表达，意为完全像、简直和…一样。3.瑟瑟：此处形容风吹过的寒凉触感，也指细碎的风声。4.迟迟：此处指降雨迟缓未至的状态，暗含期盼情绪。5.被旨：古代官方术语，指接到皇帝的旨意。6.祷雨：古代官方举行的祈求降雨的仪式，多用于旱情时期。7.天目山：浙西名山，因东西两峰山顶有水池形似眼睛得名。8.临安县：南宋临安府下辖县，即今杭州临安区。
逐句白话释义
1.第一句意为翠绿的树林深处，黄鹂鸟正在婉转地鸣叫。2.第二句说路上的风光景物，完全和初夏时节的样子一模一样。3.第三句写走在路上，还能感觉到风吹过来带着丝丝的凉意。4.第四句说我反而心里发愁，本该落下的雨却迟迟没有到来的迹象。5.翻译未添加额外文学修饰，完全贴合诗句字面意思。6.翻译尽量保留原诗语序，符合现代汉语表达习惯。7.涉及的专有名词均按现代通用称呼转换，方便大众理解。8.未对诗句深层含义进行引申，仅呈现最基础的字面内容。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋诗人虞俦端午节接到皇帝旨意，前往天目山祈祷降雨时创作的作品。2.创作时间是祷雨的第二天，诗人正在前往临安县的路上。3.诗的前两句描写了沿途见到的初夏风光，景色恬静宜人。4.诗的后两句转而抒发诗人的内心感受，表达了他对降雨迟迟不来的担忧。5.整首诗语言直白朴素，没有华丽的辞藻修饰。6.诗人的担忧本质上是担心旱情得不到缓解，会影响百姓的生计。7.作品体现了古代士大夫身上肩负的责任意识和对民生的关切。8.整体风格平实自然，情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
端午祷雨习俗民俗学
1.端午节是中国传统节日，时间为每年农历五月初五。2.古代除了吃粽子、赛龙舟等习俗外，部分地区也会在端午举行祈雨仪式。3.南宋时期如果遇到旱情，官方会指派官员前往名山举行祷雨仪式。4.天目山在南宋时期就是官方指定的祷雨名山之一，常有官员奉命前往。5.祷雨仪式通常包含祭祀、祝告等环节，祈求上天降下甘霖缓解旱情。6.官方主持的祷雨仪式属于国家礼制的一部分，有严格的流程规范。7.这首诗的题目记录的就是南宋官方端午祷雨的真实历史场景。8.这类习俗体现了古代农业社会对自然气候的依赖。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是七言绝句，诵读时每句可以按照“二二三”的节奏断句。2.第一句“绿林/深处/啭黄鹂”要读得轻快，体现出景色的美好。3.第二句“光景/浑如/初夏时”语气平缓，读出对时节的确认感。4.第三句“尚觉/风头/能瑟瑟”语速稍慢，读出风吹的微凉体感。5.第四句“却忧/雨脚/反迟迟”语气要放沉，读出担忧的情绪。6.整体诵读的语速不要过快，要贴合诗人的情绪变化节奏。7.诵读时重音可以放在“啭”“浑如”“瑟瑟”“迟迟”这几个词上。8.结束时语气可以稍作停顿，突出诗人的忧思情绪。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本诗前两句的“景+时节判断”的句式结构。2.前半句先描写眼前看到的具体景物，后半句点明对应的时节或者氛围。3.仿写时可以先用名词加景物特征开头，再用“浑如”引出类比的内容。4.比如可以写“桂香飘处透疏篱，光景浑如仲秋时”，就是仿照这个句式。5.仿写时要注意前后两句的内容要对应，景物和时节要匹配。6.也可以仿写后两句的“体感+情绪”的转折结构，先写生理感受再转心理感受。7.比如可以写“尚觉衣单寒意重，却忧归程路不通”，就是仿照这个结构。8.仿写时不用刻意追求押韵，先把句式结构和逻辑对应上即可。
名句日常写作应用
1.名句“尚觉风头能瑟瑟，却忧雨脚反迟迟”可以用来形容期待某件事却迟迟没有进展的焦灼情绪。2.当描写等待某个利好消息却迟迟不来的场景时就可以使用这句诗。3.比如写期待已久的政策落地却迟迟没有消息的内容时，可以引用这句。4.也可以用来描写等待降雨缓解旱情的农业相关的写作场景。5.引用时可以直接用原句，也可以化用“雨脚迟迟”这个短语来表达等待的焦灼。6.这句诗适合用在抒情或者记事类的散文、记叙文当中。7.引用时可以不用额外解释，大部分读者都能理解其中的情绪内涵。8.比如可以写“大家都盼着这场雨能缓解旱情，可偏偏雨脚迟迟，所有人心里都捏了一把汗。”
关联知识图谱
张耒《喜雨赠潘邠老昆仲》同主题
1.《喜雨赠潘邠老昆仲》是北宋诗人张耒的作品，也是描写祷雨得雨的内容。2.两首诗都属于和官方祷雨相关的宋代诗词，主题都是心系民生。3.两首诗都以写实的风格记录了祷雨相关的场景和诗人的感受。4.关联的依据是二者的主题高度一致，都属于宋代忧民主题的诗作。5.读者可以对比阅读两首诗，更好地理解宋代的祷雨习俗和士大夫的情怀。6.两首诗的创作时间都在两宋时期，时代背景相近。7.关联类型属于同主题同朝代的作品关联。8.有助于拓展读者对同类主题作品的认知。
名句 CLASSIC LINES
尚觉风头能瑟瑟，却忧雨脚反迟迟
该句为全诗核心名句，以平实口语化的表达，将个体体感与官方使命、民生关切绑定，反差鲜明，情感真挚，后世常被用来形容期待落空的焦灼情绪，也是宋代忧民诗作的代表性名句
标签 TAGS
作者 POET
虞俦
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