读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句都采用二二三的断句节奏,比如第一句读成“山影/殊亭/日转西”,第二句是“墙头/历历/片帆移”,前两句诵读的时候语气要平缓柔和,体现出暮晚景色的静谧感,后两句语气要稍微放低沉一些,带一点淡淡的怅惘,尤其是最后一句的“怨”字可以稍微拖长读音,突出情感。
基础句式仿写指导
这首诗采用的是先写景后抒情的结构,前两句写客观看到的景物,后两句写景物触发的情感,仿写的时候可以先写自己看到的某个场景,比如傍晚放学路上看到的归鸟、路边的路灯,然后再写这个场景触发的自己的感受,比如对家的想念、对某件事的感慨,就可以写出和这首诗结构类似的小诗或者段落。
名句日常写作应用
核心名句“何人唤我频归去,侧耳疏篁怨子规”可以用在思乡、怀念故乡、向往归隐生活主题的作文里,比如写自己在异乡上学或者工作,某个傍晚听到熟悉的家乡声音的时候,就可以引用这句诗来表达自己的思归之情,放在段落的开头或者结尾都很合适,能让文字更有文化底蕴。