寒溪送客时李花盛开山谷弥望

寒溪送客荒径迂,玉华璀璨晨光虚。

仙游在处见李白,山远无地寻陶朱。

雪霜天色际江岸,琼瑶世界连廷除。

飘然几许认姑射,恍若一梦惊华胥。

宝珪环璧会王路,铁衣锋刃交兵车。

三王纯素未云已,百姓浑茫方皞如。

神清洞古世缘在,梁园祇是空遗书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感世事 · 向往 · 赞美
创作背景
南宋薛季宣送客途中触景创作
本诗作者为南宋永嘉学派代表人物薛季宣,创作于其任职温州期间,某次沿寒溪送客途中,见山谷间李花漫山遍野盛放,晨光映照下如同琼瑶世界,触景生情接连化用多个典故抒怀,最终写成此诗。创作时间大致为南宋乾道年间,无明确争议记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴,每句七字,格律限制相对宽松,可自由换韵,篇幅长短不限。该体裁起源于汉代民间歌谣,经魏晋南北朝发展,至唐代达到创作高峰,历代均有大量经典作品传世,是古典诗歌中表现力极强的文体类型。本诗通篇七字,无严格格律束缚,符合七言古诗的体裁特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,一是对寒溪沿岸漫山李花盛放的绝美春景的由衷赞叹,二是借道家典故传递对上古纯素治世、百姓安乐的理想社会的向往,三是结合自身世缘感慨古今变迁、盛景难留的苍茫思绪,情感表达融写景、用典、抒怀为一体,意蕴厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先是“玉华”,这里指洁白如玉的李花。其次是“陶朱”,指春秋时期的范蠡,他辅佐勾践灭吴后辞官经商,号陶朱公,后世作为富商的代称。第三是“琼瑶”,原本指美玉,这里形容漫山李花洁白如同美玉堆积。第四是“姑射”,指姑射神人,是传说中住在姑射山的仙人,样貌洁白美好。第五是“华胥”,指华胥国,是传说中上古时期的理想国度,百姓生活安乐无忧。第六是“宝珪环璧”,都是古代贵族使用的玉器,象征礼仪与秩序。第七是“梁园”,是汉代梁孝王修建的园林,曾是文人聚集的胜地,后来荒废。这些字词都是理解诗歌内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义。
逐句白话释义
第一句的意思是,我在寒冷的溪水边送别客人,荒凉的小路弯弯曲曲延伸向远方。第二句的意思是,晨光微亮的时候,漫山洁白的李花像美玉一样璀璨耀眼。第三句的意思是,看到这样洁白盛放的花,就像在仙人游览的地方见到了白衣飘飘的李白。第四句的意思是,山高远阔,没有地方可以找到像陶朱公那样的隐士高人。第五句的意思是,天色像蒙着霜雪一样,一直延伸到江岸的尽头。第六句的意思是,整个世界都像美玉堆砌成的,一直连到远处的房屋台阶。第七句的意思是,看着这样的场景,飘飘然好像见到了姑射山的神人。第八句的意思是,恍惚之间就像做了一场梦,从华胥国的美好梦境里惊醒。第九句的意思是,珍贵的玉器都陈列在王朝的道路上,象征着朝廷的礼仪秩序。第十句的意思是,铁甲兵器和兵车交错,是战争的场景。第十一句的意思是,上古三王的纯素品德还没有完全消失。第十二句的意思是,百姓们还处在淳朴无忧无虑的状态。第十三句的意思是,神清气爽的山洞古老,我在世间的缘分还在。第十四句的意思是,当年热闹的梁园,现在只留下空空的书籍记载。所有句子的释义都采用直白的表述,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是记录诗人送别客人时的所见所感。诗人沿着寒溪走,看到路边漫山遍野的李花都开了,白色的花在晨光下特别好看,就像整个世界都被美玉覆盖了一样。他看到这样的美景,接连想到了李白、陶朱公、姑射神人、华胥国等多个典故。他先是赞叹景色的绝美,然后想到了上古时期的理想社会,百姓生活安乐,风气淳朴,又联想到古今变迁,曾经热闹的梁园现在已经荒废,只有文字记载留存。最后诗人感慨自己还有世间的缘分,没有办法像仙人一样归隐,整体表达了对美好景色的喜爱,对理想社会的向往,还有对时光流逝、世事变迁的感慨。内容上把写景、用典和抒情结合在一起,读起来画面感很强。
跨学科 · 是什么
李花的生物学特征植物学
李花是日常生活中比较常见的春季花卉,在我国南方地区种植十分广泛。它的花瓣是纯白色的,没有杂色,所以古人经常用雪、玉来比喻李花的颜色。李花的花期集中在春季,刚好是气温回升的时候,盛放的时候往往满树都是白色的花,远远看过去就像树上落了雪一样。如果是大面积种植在山谷里,就会像诗里写的那样,整个山谷看起来都是白色的,非常壮观。李花除了观赏价值之外,结出的果实就是李子,是很受欢迎的常见水果。古人还经常把李花和桃花放在一起说,“桃李”就是对这两种花的合称,也经常用来指代学生。李花的气味比较清淡,没有很浓烈的香味,和梨花的外形比较相似,但是李花的花瓣更小更薄,很容易区分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体的节奏要舒缓柔和,符合写景抒情诗的基调。开头两句描写送别场景,语速可以稍慢,“寒溪送客/荒径迂,玉华璀璨/晨光虚”,按照语义每句分成两段停顿,读出景色的清丽感。中间四句描写李花盛景,语调可以稍微上扬,读出赞叹的感觉,“雪霜天色/际江岸,琼瑶世界/连廷除。飘然几许/认姑射,恍若一梦/惊华胥”,停顿的时候注意突出“雪霜”“琼瑶”“姑射”“华胥”这些核心意象。后面六句是用典抒怀,语速再放慢,语调放沉,读出感慨的感觉,“宝珪环璧/会王路,铁衣锋刃/交兵车。三王纯素/未云已,百姓浑茫/方皞如。神清洞古/世缘在,梁园祇是/空遗书”,最后的“空遗书”三个字语速放慢,余音稍微拉长,读出苍茫的余味。诵读的时候不要读得太快,要留出想象画面的空间。整首诗的韵脚是u韵,读的时候可以稍微加重韵脚字的读音,让诵读更有韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗里有很多适合仿写的写景句式,最典型的就是“雪霜天色际江岸,琼瑶世界连廷除”,这个句式的结构是“喻体+景物+动作+地点”,前后两句对仗工整,适合用来描写大面积的自然景观。仿写的时候,首先要确定你要描写的景观,比如秋天的枫叶林,然后找合适的喻体,比如“火焰”“丹霞”,然后套入句式就可以写成“火焰山色连林麓,丹霞世界接天边”。还有“飘然几许认姑射,恍若一梦惊华胥”这个句式,结构是“感觉+喻体”,适合用来写看到美景时的感受,仿写的时候可以写“恍然几疑入仙境,恍惚似是到桃源”。仿写的时候要注意前后句的字数一致,意象要对应,不要出现不相关的内容。刚开始仿写的时候可以先从简单的景物入手,比如雪景、花海、稻田这些常见的景观,熟练之后再尝试更复杂的内容。仿写的时候不需要完全照搬句式,可以根据自己的内容做适当调整,只要核心结构一致就可以。
核心名句日常写作应用
“雪霜天色际江岸,琼瑶世界连廷除”这句名句在日常写作中的应用场景非常广,最常用的场景是描写春季的花海景观,比如写去看李花、梨花、樱花的时候,就可以用这句来形容大面积白花盛放的场景,比如“走进樱花园,漫山的樱花盛放,真可谓是‘雪霜天色际江岸,琼瑶世界连廷除’,美得像仙境一样”。其次是描写冬天下雪之后的景观,雪后的世界一片银白,也可以用这句来形容,比如“大雪下了一整夜,早上推开门一看,整个城市都被白雪覆盖,正是‘雪霜天色际江岸,琼瑶世界连廷除’的景象”。还可以用在描写白色的艺术装置、灯光秀等场景,只要是大面积白色的壮观景观都可以用这句。使用的时候要注意场景和诗句的意象匹配,不要用在颜色不相关的场景里,比如描写红花、黄叶的时候就不适合用这句。引用的时候可以直接加双引号放在句子里,不需要额外调整,很容易融入自己的写作内容。
关联知识图谱
李白同典故|人物关联
诗中“仙游在处见李白”一句,将李花的洁白飘逸与李白的仙人气质关联起来。李白是唐代著名浪漫主义诗人,被称为“诗仙”,经常穿白衣,喜好游山玩水,其诗歌风格飘逸洒脱,和李花的特质吻合,所以诗人看到李花就联想到了李白。
范蠡同典故|人物关联
诗中“山远无地寻陶朱”一句提到的陶朱就是范蠡。范蠡是春秋时期越国的大臣,辅佐勾践灭吴之后辞官归隐,经商成为巨富,号陶朱公,是古代隐士和富商的代表人物,诗人看到深山景色就联想到了归隐的陶朱公。

名句 CLASSIC LINES

雪霜天色际江岸,琼瑶世界连廷除
该句以雪霜、琼瑶为喻,精准刻画了漫山李花盛放时天地银白、如同琉璃世界的绝美景象,意象壮阔优美。

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作者 POET

薛季宣 1134年-1173年
南宋官员、学者、诗人

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